Học thuyết cân bằng là một công cụ hiệu quả trong việc quản lý và so sánh mức độ làm việc của nhân viên. Ngoài ra, việc nắm bắt được học thuyết cân bằng cũng là cách để giúp công việc được thực hiện nhanh chóng, hiệu quả hơn. Cách ứng dụng học thuyết bằng các yếu tố đầu vào và đầu ra như sau:

Yếu tố đầu vào:

• Sự cố gắng, trung thành
• Sự khó khăn của công việc
• Sự cam kết
• Kỹ năng, khả năng thực hiện công việc
• Khả năng thích ứng
• Sự linh hoạt
• Sự công nhận của mọi người
• Sự quyết tâm
• Tinh thần hăng hái
• Tin tưởng vào cấp trên
• Sự hỗ trợ của đồng nghiệp
• Những hy sinh của cá nhân

Yếu tố đầu ra:

• Phần thưởng về tài chính như lương, phúc lợi, các ưu đãi
• Các lợi ích vô hình khác như sự công nhận, uy tín, nhiệm vụ, thành tựu, sự khen thưởng, sự thăng tiến, phát triển, đảm bảo việc làm…

• Học thuyết cân bằng là một công cụ hiệu quả trong việc quản lý và so sánh mức độ làm việc của nhân viên. Ngoài ra, việc nắm bắt được học thuyết cân bằng cũng là cách để giúp công việc được thực hiện nhanh chóng, hiệu quả hơn. Cách ứng dụng học thuyết bằng các yếu tố đầu vào và đầu ra như sau:

  Yếu tố đầu vào:

• Sự cố gắng, trung thành
• Sự khó khăn của công việc
• Sự cam kết
• Kỹ năng, khả năng thực hiện công việc
• Khả năng thích ứng
• Sự linh hoạt
• Sự công nhận của mọi người
• Sự quyết tâm
• Tinh thần hăng hái
• Tin tưởng vào cấp trên
• Sự hỗ trợ của đồng nghiệp
• Những hy sinh của cá nhân

• Yếu tố đầu ra:

• Phần thưởng về tài chính như lương, phúc lợi, các ưu đãi
• Các lợi ích vô hình khác như sự công nhận, uy tín, nhiệm vụ, thành tựu, sự khen thưởng, sự thăng tiến, phát triển, đảm bảo việc làm…