Hôm nay, em xin trình bày về một vấn đề đang được nhiều người quan tâm đó là việc cho phép hay không cho học sinh Trung học cơ sở sử dụng điện thoại.

Trước khi bàn đến việc có nên cho phép học sinh sử dụng điện thoại hay không, chúng ta cần phải hiểu rõ những ảnh hưởng tích cực và tiêu cực của việc sử dụng điện thoại đối với học sinh.

Về mặt tích cực, điện thoại là một công cụ hỗ trợ rất hiệu quả trong học tập. Học sinh có thể sử dụng điện thoại để tra cứu tài liệu, đọc sách, tìm kiếm thông tin và tham gia các hoạt động học tập trực tuyến. Điện thoại cũng giúp cho học sinh có thể tiếp cận với các công cụ học tập như ứng dụng học tập và trò chơi giáo dục.

Tuy nhiên, việc sử dụng điện thoại trong lớp học cũng có thể gây ra những ảnh hưởng tiêu cực. Nếu học sinh sử dụng điện thoại để lướt web, chơi game hoặc trò chuyện với bạn bè thì sẽ làm giảm tập trung và hiệu quả học tập của họ. Điện thoại cũng có thể gây ra rối loạn giấc ngủ nếu học sinh sử dụng điện thoại quá nhiều vào ban đêm.

Vì vậy, theo em, việc cho phép học sinh Trung học cơ sở sử dụng điện thoại trong lớp học hay không phụ thuộc vào cách sử dụng của học sinh. Nếu học sinh sử dụng điện thoại một cách có trách nhiệm và hợp lý, thì điều này sẽ không ảnh hưởng xấu đến việc học tập của họ. Tuy nhiên, nếu học sinh sử dụng điện thoại một cách lãng phí và không hợp lý, thì điều này sẽ gây ra những tác động tiêu cực đến hiệu quả học tập của họ.