Quy luật phát triển tâm lý trẻ em trong giai đoạn từ lúc sơ sinh đến 1 tuổi, trẻ thường gắn bó với người chăm sóc, và có cảm giác lo sợ khi phải xa cách mẹ, biết phân biệt người quen và người lạ. Đồng thời trong thời gian này trẻ cũng hiểu lời nói và làm theo mệnh lệnh đơn giản của bố mẹ.

Đây là giai đoạn mà trẻ bắt đầu tập đi và nói, dùng ngôn ngữ để giao tiếp. Giai đoạn này trẻ cũng bắt đầu đặt nhiều câu hỏi hơn về cuộc sống và thế giới xung quanh và trở nên độc lập hơn khi tự chơi một mình trong thời gian lâu.

Quy luật phát triển tâm lý trẻ em ở giai đoạn này là lúc trẻ đã nói và đi thành thạo, phát triển tính độc lập, tò mò tự mình tìm hiểu thế giới xung quanh, trẻ rất hiếu động, hay tháo gỡ hoặc phá đồ vật để tìm hiểu. Nhận thức phát triển, biết phân biệt đúng sai, phân biệt giới tính và xu hướng phát triển tính cách theo giới trong các trò chơi mang đặc thù về giới. Đồng thời các mối quan hệ của trẻ cũng được mở rộng hơn khi bắt đầu đi học mẫu giáo, tham gia vào các hoạt động tập thể.

Lúc này, trẻ đã vào lớp 1. Tâm lý trẻ em tiểu học có những khác biệt lớn so với tâm lý trẻ em mầm non. Trẻ bắt đầu có hiểu biết về các vấn đề, hiện tượng trong cuộc sống, biết làm toán, làm văn; hiểu cảm xúc của người khác hơn; bắt đầu có nề nếp và ý thức với hành động, trách nhiệm của mình và có trách nhiệm hơn trong gia đình.