Câu 1. Đề xuất những biện pháp giáo dục em Hoàng thông qua tập thể

1. Tổ chức các hoạt động ngoại khóa, trò chơi, thi đấu thể thao để giúp em Hoàng có cơ hội giao lưu, kết bạn với các bạn cùng lớp và rèn luyện kỹ năng giao tiếp, kỹ năng sống.
2. Tổ chức các buổi hội thảo, thảo luận, trao đổi về các vấn đề liên quan đến giáo dục, đạo đức, phẩm chất con người để giúp em Hoàng hiểu rõ hơn về những giá trị đó và thay đổi hành vi của mình.
3. Tổ chức các hoạt động tình nguyện, từ thiện để giúp em Hoàng có cơ hội thể hiện sự quan tâm, chia sẻ với cộng đồng và rèn luyện kỹ năng tự giác, trách nhiệm.
4. Tạo điều kiện cho em Hoàng được tham gia các hoạt động nghệ thuật, sân khấu để giúp em Hoàng phát triển khả năng sáng tạo, thể hiện bản thân và rèn luyện kỹ năng biểu diễn.
5. Tổ chức các buổi tập huấn, đào tạo cho các thầy cô giáo, phụ huynh về cách giáo dục, đối phó với học sinh có hành vi tục tĩu, chửi bậy, đánh nhau để giúp em Hoàng được hỗ trợ, đồng cảm và thay đổi hành vi của mình.

Câu 2. Đề xuất những cách làm mới để buổi họp phụ huynh cuối năm học mang tính bổ ích, hấp dẫn, hướng đến mục tiêu nâng cao năng lực giáo dục cho phụ huynh

1. Tổ chức các buổi tọa đàm, trao đổi giữa phụ huynh và các chuyên gia về giáo dục, đạo đức, tâm lý học để giúp phụ huynh hiểu rõ hơn về những vấn đề này và có cách tiếp cận, giải quyết tốt hơn với con cái.
2. Tổ chức các buổi thuyết trình, báo cáo về những nghiên cứu mới nhất trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo để giúp phụ huynh cập nhật thông tin và có những quyết định đúng đắn hơn về việc giáo dục con cái.
3. Tổ chức các buổi hội thảo, trao đổi kinh nghiệm giữa các phụ huynh để giúp họ học hỏi lẫn nhau và có cách tiếp cận, giải quyết tốt hơn với các vấn đề liên quan đến con cái.
4. Tổ chức các hoạt động trò chơi, thi đấu thể thao, văn nghệ để giúp phụ huynh có cơ hội giao lưu, kết nối với nhau và rèn luyện kỹ năng giao tiếp, kỹ năng sống.
5. Tạo điều kiện cho phụ huynh được tham gia các khóa đào tạo, tập huấn về cách giáo dục, nuôi dưỡng con cái