19/07/2023 20:45:21

Tìm quan hệ từ và cặp quan hệ từ trong đoạn trích sau và nêu rõ tác dụng của chúng:

Bài 2 Tìm QHT và cặpQHT trong đoạn trích sau và nêu rõ tác dụng của chúng :
Cò và Vạc là hai anh em, nhưng tính nết rất khác nhau. Cò ngoan ngoãn, chăm
chỉ học tập, còn Vạc thì lười biếng, suốt ngày chỉ nằm ngủ. Cò bào mãi mà Vạc
chẳng nghe. Nhờ chăm chỉ siêng năng nên Cò học giỏi nhất lớp.
a
A

3 Xem trả lời

+ Trả lời +2đ

Hỏi gia sư

+500k

149

3 trả lời

Thưởng th.11.2024

Xếp hạng

Đấu trường tri thức +500K

*Đáp án :

QHT và cặp QHT : và, nhưng, còn, mà, Nhờ…nên…

Tác dụng :

– QHT " và " : nêu 2 sự kiện song song.

– QHT " nhưng, còn , mà " : nêu sự đối lập.

– Cặp QHT " Nhờ…nên " : biểu thị quan hệ nguyên nhân – kết quả.

Quan hệ từ trong đoạn trích :

→ Và ; nhưng ; còn ; mà ; nhờ

QHT : Cò và Vạc là hai anh em ; Cò ngoan ngoãn , chăm chỉ học tập , còn Vạc thì lười biếng ; Cò bảo mãi mà Vạc chẳng nghe .

→ Tác dụng : thể hiện mối quan hệ giữa Cò và Vạc .

Cặp QHT : Nhờ chăm chỉ siêng năng nên Cò học giỏi nhất lớp .

→ Biểu thị quan hệ nguyên nhân - kết quả : Nhờ ... mà ...

→ Tác dụng cặp QHT : biểu thị quan hệ nguyên nhân - kết quả của Cò

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Đấu trường tri thức +500K

Tìm quan hệ từ và cặp quan hệ từ trong đoạn trích sau và nêu rõ tác dụng của chúng Ngữ văn - Lớp 6 Ngữ văn Lớp 6

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Câu hỏi mới nhất

Một người đi xe máy xuất phát tại A lúc 7 giờ 20 phút và đến B lúc 8 giờ 5 phút. Quãng đường từ A đến B là 24,3 km. Tính vận tốc của xe máy theo km/h và m/s (Vật lý - Lớp 7)

2 trả lời

Viết đoạn văn (3 - 5 câu) trình bày hậu quả của việc nói khoác (Ngữ văn - Lớp 8)

3 trả lời

Cho ba số a, b, c thỏa mãn 2/3a + 4b + c = 6/a + 1/b + 4/c và abc = 3 CMR: (a - 3)(2b - 1)(c-2) = 0 (Toán học - Lớp 8)

0 trả lời

Dựa vào bảng ghi số liệu dưới đây về quãng đường và thời gian của một người đi bộ, em hãy vẽ đồ thị quãng đường – thời gian của người này (Vật lý - Lớp 7)

0 trả lời

Cho tam giác ABC vuông tại A có AB < AC, đường cao AH. Gọi E; F lần lượt là các hình chiếu của điểm H trên AB và AC.1)chứng minh tứ giác AEHF là hình chữ nhật 2)gọi M là trung điểm của BC. Đường thẳng qua B vuông góc với AB cắt FM ở D. Chứng minh tứ giác BDCF là hình bình hành (Toán học - Lớp 8)

0 trả lời

Xem thêm

Câu hỏi liên quan

Vui	Buồn	Bình thường

Bảng xếp hạng thành viên

12-2024 11-2024 Yêu thích

off thi cuối kì sẽ ...

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
Đấu trường tri thức	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Tìm quan hệ từ và cặp quan hệ từ trong đoạn trích sau và nêu rõ tác dụng của chúng:

Một người đi xe máy xuất phát tại A lúc 7 giờ 20 phút và đến B lúc 8 giờ 5 phút. Quãng đường từ A đến B là 24,3 km. Tính vận tốc của xe máy theo km/h và m/s (Vật lý - Lớp 7)

Viết đoạn văn (3 - 5 câu) trình bày hậu quả của việc nói khoác (Ngữ văn - Lớp 8)

Cho ba số a, b, c thỏa mãn 2/3a + 4b + c = 6/a + 1/b + 4/c và abc = 3 CMR: (a - 3)(2b - 1)(c-2) = 0 (Toán học - Lớp 8)

Dựa vào bảng ghi số liệu dưới đây về quãng đường và thời gian của một người đi bộ, em hãy vẽ đồ thị quãng đường – thời gian của người này (Vật lý - Lớp 7)

Chuyển câu sang phủ định, nghi vấn rồi trả lời câu hỏi: (Tiếng Anh - Lớp 6)

Thay thế các từ hoặc cụm từ cần thiết bằng đại từ thích hợp để câu văn không bị lặp lại (Ngữ văn - Lớp 6)

Phân số nào bé nhất trong các phân số dưới đây (Toán học - Lớp 5)

Tính tổng 1 + 3 + 5 +...+ 203 + 205 + 210 (Toán học - Lớp 6)

Tính nhanh: (Toán học - Lớp 7)

Tìm quan hệ từ và cặp quan hệ từ trong đoạn trích sau và nêu rõ tác dụng của chúng:

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời