1. Truyền thống quê hương:
- Khái niệm:
 + Là những giá trị tốt đẹp, nhiều ý nghĩa, mang tính riêng biệt, đặc trưng của tùng vùng miền, địa phương.
 + Được công đồng xã hội công nhận truyền thống đó.
 + Được lưu truyền qua nhiều thế hệ.
- Ý nghĩa:
 + Góp phần thích cực cào sự phát triển của mỗi con người.
 + Tạo nét riêng biệt của Việt Nam trong quá trình hội nhập với các nước.
- Cách rèn luyền và giữ gimf truyền thống quê hương để tiếp nối
 + Chủ động tìm hiểu về truyền thống quê hương.
 + Tích cực tham gia các hoạt động thể hiên lòng tự hào về truyền thống quê hương.
 + Yêu quý, khính trọng, biết ơn những gì người có công với đát nước.
 + Sống trong sạch, lương thiện, luôn cố gắng làm rực rỡ them các truyền thống dân tộc có sẵn.
 + Phê phán, ngăn cản những hành vi gây tổn đến truyền thống quê hương.
2. Quan tâm, cảm thông, chia sẻ:
- Biểu hiện:
 + Biết quan tâm, cảm thông, chia sẻ.
 + Biết lắng nghe, động viên, nhắn tin, gọi điện an ủi; chia sẻ vật chất, tinh thần.
- Ý nghĩa:
 + Là động lực để người khác vượt qua khó khắn, thử thách.
 + Nhận được sự tin tưởng, yêu thương, khính trọng,...
 + Có nhiền vi, hạnh phúc và tràn ngập tình yêu trong cuộc sống.
- Cách thể hiện:
 + Quan tâm, cảm thông, chia sẻ những niềm vui, tình yêu thương với người khác.
 + Lắng nghe, động viên, nhắn tin, gọi điện an ủi; chia sẻ vật chất, tinh thần cho những người cần sự cảm thông, quan tâm, chia sẻ.
- Bài tập tình huống, liên hệ thực tế:
 + Bài 1:
a) Em không tán thành với ý kiến này vì ai cũng cần sự quan tâm, cảm thông, chia sẻ.
b) Em không tán thành với ý kiến này vì mình không nhất thiết phải để người khác nhờ thì mình mới quan tâm, cảm thông, chia sẻ.
c) Em không tán thành với ý kiến này vì ta cũng có thể dùng hành động để thể hiện việc quan tâm, cảm thông, chia sẻ.
d) Em tán thành vì ai cũng cần sữ quan tâm, cảm thông, chia sẻ.
 + Bài 2:
a) Hành vi của H là đang không thể hiện sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ. Bạn H nên thường xuyên gọi điện hỏi thăm để thể hiện sự quan tâm đối với ông bà mình hơn nữa.
b) Hành vi của bạn M là đang thể hiện sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ vì M đã biết quan tâm và chia sẻ với hoàn cảnh khó khăn của bác hàng xóm nhà bạn M.
c) Hành vi của bạn K đã thể hiện sự quan tâm, cảm thông, chia sẻ với bạn V. Vì K đã biết suy nghĩ đến cảm xúc của bạn, và khéo léo ứng xử.
d) Hành vi của bạn A thể hiện sự không quan tâm, không muốn giúp đỡ người khác khi họ gặp khó khăn. Đây là một hành vi, một hành động không hề tốt.
 + Bài 3:
a) Em vẫn sẽ đến hỏi han, giúp đỡ em bé. Rồi sau đó, em sẽ giải thích cho các bạntrong lớp hiểu rằng quan tâm, giúp đỡ người khác là việc nên làm.
b) Em sẽ động viên, an ủi H và hứa sẽ không nói chuyện này với bất kì ai khác để bảo đảm sự riêng tư của H.
c) Em sẽ giúp đỡ các bạn bằng cách quyên góp sách vở, quần áo mà em có và kêu gọi các bạn trong lớp hoặc mọi người trong gia đình cùng giúp đỡ các bạn ấy vượt qua hoàn cảnh khó khăn.
 + Bài 4:
- Người trong gia đình:
 + Con yêu bố/ mẹ.
 + Bố/ mẹ đi làm có mệt không ạ?
 + Bố/ mẹ có cần con giúp việc gì không ạ?
 + Giúp đỡ bố mẹ công việc nhà.
 + Chăm sóc bố mẹ khi bô mẹ bị ốm.
 + Hướng dẫn em học tập.
- Bạn bè: 
 + Chúc bạn sinh nhật vui vẻ!
 + Nếu có chuyện buồn, hãy tâm sự với mình nhé!
 + Cho bạn mượn đồ dùng học tập khi bạn quên.
 + Đến thăm bạn ốm.
 + Làm thiệp tặng sinh nhật bạn.
- Thầy, cô giáo:
 + Em chúc thầy/ cô ngày 20/11 vui vẻ!
 + Em sẽ cố gắng học tập để không phụ lòng thầy cô!
 + Dành những lời chúc tốt đẹp cho thầy cô nhân ngày Nhà giáo Việt Nam.
 +Chăm chỉ học tập.
- Người khác:
 + Bà ơi, để cháu giúp bà qua đường nhé ạ!
 + Bé ngoan, đừng khóc nữa, để chị băng bó vết thương cho em nhé!
 + Giúp đỡ cụ già qua đường.
 + Ủng hộ sách vở cho các bạn vùng lũ.