Bài tập  /  Bài đang cần trả lời

Trong giờ học ngữ văn,mặc dù hiểu bài và biết câu trả lời nhưng c ko giơ tay phát biểu

 Trong giờ học ngữ văn,mặc dù hiểu bài và biết câu trả lời nhưng c ko giơ tay phát biểu                                               -Nhận xét về suy nghĩ và việc làm của c?nếu lả bạn cùng nhóm với c,em sẽ khuyên bạn như thế nào?hãy cha sẻ những việc làm để rèn luyện tính tích cực tự giác trong học tập?
1 trả lời
Hỏi chi tiết
145
Tham khảo câu trả lời từ Trợ lý ảo Lazi
Việc c không giơ tay phát biểu trong giờ học ngữ văn có thể cho thấy cảm xúc của c đối với việc tham gia vào hoạt động lớp học. Có thể cảm thấy mất tự tin, sợ bị nhận xét hoặc không muốn gây sự chú ý.

Để giúp c cải thiện suy nghĩ và việc làm, bạn có thể khuyên c như sau:
1. Khuyến khích c tham gia vào các hoạt động nhóm, nơi c có thể chia sẻ ý kiến và ý tưởng của mình một cách thoải mái hơn.
2. Đề cao giá trị của việc tham gia vào cuộc trò chuyện và trao đổi ý kiến trong lớp học. Nhắc c nhớ rằng mọi ý kiến đều quan trọng và có thể đóng góp vào sự phát triển của bản thân và lớp học.
3. Khuyến khích c đặt câu hỏi khi không hiểu hoặc cần thêm thông tin về một vấn đề. Điều này không chỉ giúp c hiểu rõ hơn mà còn khuyến khích sự tương tác và trao đổi thông tin trong lớp học.
4. Thực hành tự tin bằng cách tham gia vào các hoạt động ngoại khóa, như diễn thuyết, tham gia câu lạc bộ hoặc tổ chức các buổi thuyết trình nhỏ. Điều này sẽ giúp c rèn luyện tính tự giác và tự tin trong việc trình bày ý kiến và suy nghĩ của mình.

Đồng thời, cũng cần nhớ rằng rèn luyện tính tích cực tự giác trong học tập không chỉ dừng lại ở việc tham gia vào hoạt động lớp học mà còn bao gồm các việc làm sau:
1. Xây dựng lịch học tập và tuân thủ nó. Đặt mục tiêu học tập cụ thể và tạo ra kế hoạch để đạt được mục tiêu đó.
2. Tạo ra một môi trường học tập tích cực bằng cách tạo ra không gian yên tĩnh và tập trung, tránh các yếu tố gây xao lạc như điện thoại di động hay truyền hình.
3. Sử dụng các phương pháp học tập hiệu quả như ghi chú, tóm tắt, làm bài tập và ôn lại kiến thức thường xuyên.
4. Tìm kiếm sự hỗ trợ từ giáo viên hoặc bạn bè khi gặp khó khăn trong học tập. Hỏi và trao đổi ý kiến để hiểu rõ hơn về các khái niệm và vấn đề.
5. Tự đánh giá và đặt mục tiêu cho bản thân. Đặt những mục tiêu hợp lý và theo dõi tiến trình của mình để đạt được những mục tiêu đó.

Tóm lại, để rèn luyện tính tích cực tự giác trong học tập, cần khuyến khích c tham gia vào hoạt động lớp học, tạo môi trường học tập tích cực và sử dụng các phương pháp học tập hiệu quả.
0
0
noname noname
30/10/2023 21:18:10
+5đ tặng

Suy nghĩ và việc làm của c bạn trong giờ học ngữ văn có thể được nhận xét là không tự giác và không tự tin trong việc phát biểu. Nếu bạn là bạn cùng nhóm với c, em sẽ khuyên bạn nên khích lệ c và động viên c để tham gia vào các hoạt động nhóm, tham gia thảo luận và chia sẻ ý kiến của mình. Đồng thời, em cũng sẽ khuyên c nên rèn luyện tính tích cực và tự giác trong học tập bằng cách tham gia vào các hoạt động ngoại khóa, đặt mục tiêu và lập kế hoạch học tập, và luôn cố gắng hết mình trong mỗi bài học.

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời

(?)
Bạn đã đạt đến giới hạn của mình. Bằng cách Đăng ký tài khoản, bạn có thể xem toàn bộ nội dung trả lời
Cải thiện điểm số của bạn bằng cách đăng ký tài khoản Lazi.
Xem toàn bộ các câu trả lời, chat trực tiếp 1:1 với đội ngũ Gia sư Lazi bằng cách Đăng nhập tài khoản ngay bây giờ
Tôi đã có tài khoản? Đăng nhập

Bạn hỏi - Lazi trả lời

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI
Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm
Bài tập liên quan
Bài tập Giáo dục Công dân Lớp 7 mới nhất

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui Buồn Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

×
Gia sư Lazi Gia sư
×
Trợ lý ảo Trợ lý ảo