Nghiên cứu về quá trình hình thành và phát triển của trường THPT tuần giáo có thể được tiến hành theo hai hướng: thông sử và lĩnh vực.

1. Nghiên cứu theo thông sử:
- Nghiên cứu về nguồn gốc và lịch sử của trường THPT tuần giáo: Nghiên cứu này tập trung vào việc khám phá nguồn gốc và quá trình hình thành của trường THPT tuần giáo. Nó có thể bao gồm việc tìm hiểu về các nhà sáng lập, các sự kiện quan trọng và vai trò của trường THPT tuần giáo trong cộng đồng tuần giáo.

- Nghiên cứu về sự phát triển và biến đổi của trường THPT tuần giáo: Nghiên cứu này tập trung vào việc phân tích sự phát triển và biến đổi của trường THPT tuần giáo qua các giai đoạn khác nhau. Nó có thể bao gồm việc nghiên cứu về các chính sách giáo dục, cơ sở vật chất, chương trình học và phương pháp giảng dạy được áp dụng trong trường THPT tuần giáo.

2. Nghiên cứu theo lĩnh vực:
- Nghiên cứu về chương trình giảng dạy và phương pháp giảng dạy trong trường THPT tuần giáo: Nghiên cứu này tập trung vào việc phân tích chương trình giảng dạy và phương pháp giảng dạy được áp dụng trong trường THPT tuần giáo. Nó có thể bao gồm việc nghiên cứu về các môn học, sách giáo trình, phương pháp giảng dạy và đánh giá học sinh trong trường THPT tuần giáo.

- Nghiên cứu về vai trò và tác động của trường THPT tuần giáo trong cộng đồng: Nghiên cứu này tập trung vào việc đánh giá vai trò và tác động của trường THPT tuần giáo trong cộng đồng. Nó có thể bao gồm việc nghiên cứu về sự tương tác giữa trường THPT tuần giáo và các tổ chức xã hội khác, vai trò của trường trong việc duy trì và phát triển văn hóa tuần giáo, cũng như tác động của trường đối với học sinh và gia đình.

Những nghiên cứu này có thể cung cấp thông tin quan trọng về quá trình hình thành và phát triển của trường THPT tuần giáo, từ đó đóng góp vào việc nâng cao chất lượng giáo dục và phát triển cộng đồng tuần giáo.