1. "Khi" trong "Và khi con đến lớp":

   • Chức năng: Trạng ngữ "khi" được sử dụng để chỉ thời điểm xác định, nơi mà sự kiện xảy ra. Nó tạo ra một khoảnh khắc cụ thể, trong trường hợp này, là khi đứa trẻ đến lớp.
   • Ý nghĩa: Chú trọng vào sự kiện quan trọng của việc đến lớp, đồng thời có thể tạo ra hình ảnh của cảnh con đưa đứa trẻ đến trường.

2. "Ở" trong "Lời ru ở cổng trường":

   • Chức năng: Trạng ngữ "ở" ở đây chỉ địa điểm, nơi diễn ra sự kiện. Nó mô tả nơi mà lời ru được thực hiện, tại cổng trường.
   • Ý nghĩa: Tạo ra một không gian cụ thể, cổng trường, nơi mà lời ru được hát. Có thể kết hợp với cảm giác an ninh và bảo vệ vì thường người ta hát lời ru để an ủi và chăm sóc trẻ.

Những trạng ngữ này đóng vai trò quan trọng trong việc xây dựng hình ảnh và ý nghĩa trong câu thơ, giúp tăng cường trải nghiệm và sâu sắc hóa nội dung của tác phẩm.