a) Trong tình huống trên, nhân vật H là người không chấp hành nội quy, không quan tâm đến việc bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên. H tỏ ra khó chịu và cho rằng việc này là trách nhiệm của nhà trường, không phải của mình. Trong khi đó, nhân vật B là người nhắc nhở H và quan tâm đến việc bảo vệ môi trường.

b) Nếu em là bạn B, em có thể tiếp tục nhắc nhở H về tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên. Em có thể giải thích cho H hiểu rằng mỗi người đều có trách nhiệm bảo vệ môi trường và không chỉ là trách nhiệm của nhà trường. Em cũng có thể đề xuất các giải pháp như tăng cường giáo dục về bảo vệ môi trường, tổ chức hoạt động tình nguyện để làm sạch và bảo vệ môi trường trong trường học.

c) Cần phải bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên vì những lý do sau:
- Môi trường là nguồn sống của chúng ta. Nếu môi trường bị ô nhiễm và tài nguyên thiên nhiên bị cạn kiệt, chúng ta sẽ gặp khó khăn trong việc sống và phát triển.
- Bảo vệ môi trường giúp duy trì cân bằng sinh thái và đa dạng sinh học. Điều này có ý nghĩa quan trọng đối với sự tồn tại của các loài sống, bảo vệ sự phát triển của các hệ sinh thái và duy trì sự cân bằng tự nhiên.
- Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên cũng đảm bảo cho chúng ta và các thế hệ tương lai có một môi trường sống lành mạnh và bền vững.