Người chiến sĩ biên phòng đang điều khiển con chó làm nhiệm vụ tuần tra

----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
chúng là quy luật tổng quan
n?
ví dụ?
ạt động tâm lý hệ thống
c. Người chiến sĩ biên phòng đang điều khiển con chó làm nhiệm vụ tuần tra.
a. Hai vệ tinh nhân tạo đang phát và thu tín hiệu của nhau.
k.Một em bé đang bấm nút điều khiển máy vô tuyến truyền hình từ xa, lựa chọn các chương
trình khác nhau.
11. Trong các ví dụ dưới đây cái nào thuộc về cử động cái nào thuộc về hành động?
a. Để dừng xe lại người tài xế đã nhả côn và giậm phanh. Để giảm tốc độ, họ cũng nhà côn
và giậm phanh.
b. Để soạn bài, thầy giáo phải viết. Muốn giảng bài trên lớp, thầy giáo cũng phải viết.
x
Bài tập:
tải vì sao nói phản
1ọc tập cho tới khi
Bài tập 1: Hãy giải thích tại sao những trẻ nhỏ, mặc dù được nuôi dưỡng rất đầy đủ và vệ
ếu trống có đánh s
Usinh, nhưng không được giao tiếp đầy đủ về số lượng và phong phú về nội dung với các trẻ
18 khác, thì sự phát triển thần kinh và tâm lí thường bị trì trệ, bị mắc chứng gọi là bệnh "do
ngay hưng phấn v nằm viện" (hospitalism)? Sự phát triển tại trẻ dần cho đến cho tình cảm, sức khỏe
gày của bạn sau đó ph
điều kiện?
t dong cu the
Bài tập 2: Tâm lý của con người khác một cách cơ bản tâm lý của động vật ở chỗ, con người
tạo ra cho mình một thế giới các đối tượng ổn định, còn con vật nằm trong một thế giới các
sự vật ngẫu nhiên. Nếu đưa cho con khi một cái kính, cái búa hay một vật gì khác mà con
người sử dụng, thì nó sẽ thao tác với các thứ ấy như là những vật thể. Ngay cả khi con khi
bắt chước con người, học được cách đeo kính hay đập búa, thì nó cũng không phải là hành
động với đồ vật.
Tại sao không thể gọi thao tác của con khỉ là hành động với đồ vật (hành động có đối
tượng)? Những thao tác đó khác với hành động với đồ vật của con người ở chỗ nào?
Bài tập 3: Ở Đức năm 1825, có đăng tin về Kaxpa Haode ngay từ nhỏ đã bị nhốt trong hầm
kín và anh ta sống ở đó rất nhiều năm, chỉ ăn những thứ người ta ném xuống. Về mặt thể lực
anh ta yếu hơn những đứa trẻ được thú vật nuôi, nhưng về trí tuệ thì không khác gì đưa trẻ
được thú vật nuôi. đưa vào bài trợ giao
mòna hơn trên. Giải thích tại sao?
giao tiếp trẻ nhỏ đòi thọ
ban
6
علت