Câu 1. Xác định thể thơ của bài thơ trên.
- Bài thơ "Phép nhân" được viết theo thể thơ tự do.

Câu 2. Tìm các từ láy có trong bài thơ Phép nhân.
- Các từ láy có trong bài thơ: tủm tỉm, ríu ran.

Câu 3. Chỉ ra cách gieo vần trong khổ thơ thứ nhất:
"Gieo hạt lúa vàng vào đất
Được cả trăm hạt lúa vàng
Trăm hạt đem gieo vào đất
Được cả mùa vàng mênh mang"
- Cách gieo vần trong khổ thơ thứ nhất là gieo vần chân (vần cuối câu). Cụ thể, từ "đất" ở câu 1 và câu 3 gieo vần với nhau, từ "vàng" ở câu 2 và câu 4 gieo vần với nhau.

Câu 4. Nêu tác dụng của biện pháp tu từ nhân hóa được sử dụng trong câu thơ sau: "Nắng trải, chim đùa ríu ran"
- Biện pháp tu từ nhân hóa trong câu thơ "Nắng trải, chim đùa ríu ran" làm cho hình ảnh thiên nhiên trở nên sống động và gần gũi hơn. Nó tạo ra một bức tranh sinh động, vui tươi, làm cho người đọc cảm nhận được sự sống động và tươi mới của cảnh vật.

Câu 5. Em hãy giải thích từ “phép nhân" trong câu thơ sau: “Những gì tay người gieo xuống Đất sẽ thực hành phép nhân".
- Từ "phép nhân" trong câu thơ này được hiểu theo nghĩa ẩn dụ. Nó ám chỉ quá trình sinh sôi, nảy nở của cây trồng khi được gieo xuống đất. Khi người nông dân gieo hạt giống xuống đất, đất sẽ làm cho hạt giống nảy mầm, phát triển và sinh ra nhiều hạt giống mới, giống như phép nhân trong toán học, từ một thành nhiều.

Câu 6. Qua bài thơ trên, em rút ra thông điệp nào có ý nghĩa nhất, vì sao?
- Thông điệp có ý nghĩa nhất mà em rút ra từ bài thơ là: "Những gì tay người gieo xuống Đất sẽ thực hành phép nhân". Thông điệp này nhấn mạnh tầm quan trọng của sự chăm chỉ, lao động và sự cống hiến. Khi chúng ta bỏ công sức, tâm huyết vào công việc, chúng ta sẽ nhận lại được những thành quả xứng đáng. Điều này không chỉ đúng trong nông nghiệp mà còn đúng trong mọi lĩnh vực của cuộc sống.