**Xác định chủ đề của văn bản:**
Chủ đề của văn bản là nỗi nhớ quê hương và những kỷ niệm tuổi thơ gắn liền với mùi rơm rạ, thể hiện tình cảm sâu sắc và sự gắn bó của tác giả với quê nhà.

**Phân tích tác dụng của một biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn văn sau:**
Đoạn văn: “Tôi thương cái mùi rơm rạ quê mình. Nó cứ thoang thoảng rồi loang dần, quấn chặt vào sống mũi. Mùi rơm rạ là mùi của đồng ruộng, mùi của mồ hôi ba ngày vác cuốc ra đồng, mùi của niềm vui mùa lúa trúng, mùi nỗi buồn nơi khoé mắt mẹ sau mỗi vụ thất thu.”

Biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn văn này là **nhân hóa** và **liệt kê**.

- **Nhân hóa**: "Nó cứ thoang thoảng rồi loang dần, quấn chặt vào sống mũi." Tác giả đã nhân hóa mùi rơm rạ như một thực thể sống, có thể thoang thoảng, loang dần và quấn chặt vào sống mũi. Điều này làm cho mùi rơm rạ trở nên sống động, gần gũi và có sức ảnh hưởng mạnh mẽ đến cảm xúc của con người.

- **Liệt kê**: "Mùi rơm rạ là mùi của đồng ruộng, mùi của mồ hôi ba ngày vác cuốc ra đồng, mùi của niềm vui mùa lúa trúng, mùi nỗi buồn nơi khoé mắt mẹ sau mỗi vụ thất thu." Tác giả đã liệt kê các mùi hương khác nhau của rơm rạ, gắn liền với những kỷ niệm và cảm xúc khác nhau. Điều này giúp người đọc cảm nhận được sự phong phú và đa dạng của mùi rơm rạ, đồng thời thể hiện sự gắn bó sâu sắc của tác giả với quê hương.

**Tác dụng của biện pháp tu từ:**
Biện pháp nhân hóa và liệt kê trong đoạn văn này giúp tăng cường tính biểu cảm, làm cho mùi rơm rạ trở nên sống động và gần gũi hơn với người đọc. Nó không chỉ là một mùi hương đơn thuần mà còn chứa đựng những kỷ niệm, cảm xúc và tình cảm sâu sắc của tác giả đối với quê hương. Điều này giúp người đọc dễ dàng đồng cảm và chia sẻ với những cảm xúc của tác giả.