Bài tập  /  Bài đang cần trả lời

Chỉ ra biện pháp tu từ và cho tác dụng

Chẳng phải liu điu vẫn giống nhà
Rắn đầu biếng học chẳng ai tha
Thẹn đầu hổ lửa đau lòng mẹ
Nay thét mai gầm rát cổ cha
Ráo mép chỉ quen tuồng nói dối
Lằn lưng cam chịu dấu roi tra
Từ nay Trâu Lỗ chăm nghề học
Kẻo hổ mang danh tiếng thế gia 
Chỉ ra biện pháp tu từ và cho tác dụng
2 trả lời
Hỏi chi tiết
28
Tham khảo câu trả lời từ Trợ lý ảo Lazi
Trong đoạn thơ này, có một số biện pháp tu từ đáng chú ý:

1. **So sánh**: "Chẳng phải liu điu vẫn giống nhà"
- Tác dụng: So sánh giữa việc học hành và một trạng thái, hình ảnh cụ thể để nêu lên sự khắc nghiệt, khó khăn trong việc học, đồng thời thể hiện sự châm biếm khi nói về những người không chịu học.

2. **Nhân hóa**: "Nay thét mai gầm rát cổ cha"
- Tác dụng: Nhân hóa hình ảnh con hổ để thể hiện sự đau khổ, áp lực mà người cha phải chịu đựng từ con cái. Điều này gợi cảm xúc và tạo ra sự đồng cảm của người đọc.

3. **Ẩn dụ**: "Ráo mép chỉ quen tuồng nói dối"
- Tác dụng: Ẩn dụ này thể hiện sự giả dối, không chân thật trong cách sống và hành động của con người. Qua đó, tác giả muốn phê phán thói quen nói dối, sống không trung thực.

4. **Điệp ngữ**: "Kẻo hổ mang danh tiếng thế gia"
- Tác dụng: Sử dụng điệp ngữ nhấn mạnh sự cảnh báo đối với việc duy trì danh tiếng và địa vị của gia đình. Nó cũng tạo nên sức nặng cho lời nói, gây ấn tượng mạnh với người đọc.

Các biện pháp tu từ này không chỉ tạo ra hình ảnh sinh động mà còn làm nổi bật nội dung về trách nhiệm giữa con cái và cha mẹ, sự cần thiết của việc học tập và sự phê phán thói quen sống không trung thực.
1
1
GuraChan
01/08 09:29:39
+5đ tặng

Đoạn thơ trên thể hiện sự phê phán và châm biếm đối tượng không chăm chỉ học hành, sử dụng nhiều biện pháp tu từ để làm nổi bật ý nghĩa và cảm xúc. Dưới đây là phân tích các biện pháp tu từ và tác dụng của chúng:

1. Nhân hóa:
   - Ví dụ: "Rắn đầu biếng học", "Hổ lửa đau lòng mẹ", "hổ mang danh tiếng thế gia".
   - Tác dụng: Nhân hóa làm cho các loài vật và đối tượng trở nên có tính cách và cảm xúc như con người. Điều này giúp làm nổi bật tính cách của những đối tượng được nhắc đến và tăng cường sự châm biếm. Chẳng hạn, việc miêu tả "rắn" và "hổ" như những nhân vật có tính cách tiêu cực làm tăng tính châm biếm và phê phán.

2. So sánh:
   - Ví dụ: "Thẹn đầu hổ lửa đau lòng mẹ", "Nay thét mai gầm rát cổ cha".
   - Tác dụng: So sánh giúp làm rõ và nhấn mạnh những đặc điểm hoặc hành động của đối tượng. Ở đây, so sánh sự thẹn thùng của đầu hổ với "đau lòng mẹ" và sự thét gầm của đầu hổ với "rát cổ cha" để thể hiện sự đau đớn và thái độ bất mãn của đối tượng. Điều này tạo ra hình ảnh mạnh mẽ và cảm xúc mạnh mẽ hơn.

3. Ẩn dụ:
   - Ví dụ: "Ráo mép chỉ quen tuồng nói dối", "Lằn lưng cam chịu dấu roi tra".
   - Tác dụng: Ẩn dụ giúp làm phong phú thêm ý nghĩa và cảm xúc của câu thơ. "Ráo mép" (miệng ráo) được dùng để chỉ những người chỉ biết nói dối, trong khi "lằn lưng" (lưng bị lằn) chỉ những người đã phải chịu đựng sự tra tấn. Điều này không chỉ tạo hình ảnh mạnh mẽ mà còn truyền tải thông điệp về sự giả dối và sự chịu đựng.

4. Điệp ngữ:
   - Ví dụ: "Nay thét mai gầm", "từ nay".
   - **Tác dụng**: Điệp ngữ làm nhấn mạnh và tạo nhịp điệu cho câu thơ, đồng thời làm nổi bật tính liên tục và sự nhất quán trong hành động hoặc tình trạng của đối tượng.

5. Tượng trưng:
   - Ví dụ: "Trâu Lỗ" (người chăm chỉ học hành), "hổ" và "rắn" (biểu tượng cho sự lười biếng và độc ác).
   - Tác dụng: Tượng trưng giúp tạo ra những hình ảnh và ý nghĩa sâu xa hơn. "Trâu Lỗ" tượng trưng cho người chăm chỉ, trong khi "hổ" và "rắn" tượng trưng cho những người không học hành chăm chỉ. Điều này làm cho thông điệp của thơ rõ ràng và dễ hiểu hơn.

Những biện pháp tu từ này không chỉ làm tăng giá trị thẩm mỹ của thơ mà còn giúp tác giả truyền tải những ý tưởng, cảm xúc và thông điệp một cách mạnh mẽ và hiệu quả.

#yuno

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời

(?)
Bạn đã đạt đến giới hạn của mình. Bằng cách Đăng ký tài khoản, bạn có thể xem toàn bộ nội dung trả lời
Cải thiện điểm số của bạn bằng cách đăng ký tài khoản Lazi.
Xem toàn bộ các câu trả lời, chat trực tiếp 1:1 với đội ngũ Gia sư Lazi bằng cách Đăng ký tài khoản ngay bây giờ
Tôi đã có tài khoản? Đăng nhập
2
0
chip chip
01/08 09:30:57
+4đ tặng

0.So sánh:

Tác dụng: So sánh giúp nhấn mạnh và làm rõ đặc điểm của các đối tượng được so sánh. Trong trường hợp này, việc so sánh giữa “liu điu” và “nhà” giúp hình ảnh trở nên rõ nét hơn, đồng thời gợi ý rằng “liu điu” dù có những nét tương tự nhưng vẫn khác biệt. So sánh với "rắn đầu biếng học" nhấn mạnh sự không được tha thứ và khó khăn trong việc học.

1. Nhân hóa:

Tác dụng: Nhân hóa làm cho các đối tượng hoặc khái niệm vô tri trở nên có cảm xúc và hành động như con người. Điều này giúp tăng cường sự diễn cảm và truyền tải cảm xúc mạnh mẽ hơn. Trong ví dụ này, việc nhân hóa “hổ” với cảm xúc “thẹn” và hành động “thét” làm nổi bật sự đau đớn và khó khăn mà các nhân vật trong thơ phải trải qua.

2. Điệp ngữ:

Tác dụng: Điệp ngữ là việc lặp lại một từ hoặc cụm từ để nhấn mạnh ý nghĩa và tạo nhịp điệu cho câu thơ. Trong trường hợp này, điệp ngữ giúp làm nổi bật tính chất tiêu cực của các hành động như “nói dối” và “cam chịu,” đồng thời tạo ra hiệu ứng nhấn mạnh và làm cho câu thơ trở nên sống động hơn.

3. Ẩn dụ:
Tác dụng: Ẩn dụ giúp so sánh và liên tưởng một cách gián tiếp, làm cho ý nghĩa trở nên sâu sắc và đa chiều. Trong ví dụ này, “Trâu Lỗ” và “hổ” có thể được hiểu là các đối tượng mang ý nghĩa tượng trưng cho sự chăm chỉ và danh tiếng. Ẩn dụ này giúp nhấn mạnh sự cần thiết phải chăm sóc và học hỏi để duy trì danh tiếng và phẩm giá.

Bạn hỏi - Lazi trả lời

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI
Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 9 mới nhất

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui Buồn Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

×
Gia sư Lazi Gia sư
×
Trợ lý ảo Trợ lý ảo