02/08 11:08:41

Liệt kê 2 danh từ có trong câu :" Cho trẻ làm việc nhà không có gì là phi thực tế"

Liệt kê 2 danh từ có trong câu :" Cho trẻ làm việc nhà không có gì là phi thực tế" .

4 trả lời

+ Trả lời +1đ

Hỏi gia sư

Học gia sư

Tham khảo câu trả lời từ Trợ lý ảo Lazi

Trong câu "Cho trẻ làm việc nhà không có gì là phi thực tế", có 2 danh từ sau:

1. Trẻ
2. Việc (hoặc "nhà" cũng có thể được coi là một danh từ trong ngữ cảnh này)

4 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

Trong câu "Cho trẻ làm việc nhà không có gì là phi thực tế", hai danh từ là:

1. **trẻ**
2. **việc nhà**

thực tế,việc nhà là 2 danh từ bạn nhé

Liệt kê 2 danh từ có trong câu :" Cho trẻ làm việc nhà không có gì là phi thực tế" . là trẻ và thực tế

Hai danh từ chính sau:
* Trẻ: Chỉ đối tượng được nhắc đến trong câu, là những người được giao việc nhà.
* Việc nhà: Chỉ những công việc thường ngày trong gia đình mà các thành viên phải thực hiện.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Liệt kê 2 danh từ có trong câu :" Cho trẻ làm việc nhà không có gì là phi thực tế"Ngữ văn - Lớp 9 Ngữ văn Lớp 9

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Viết một đoạn văn (khoảng 8 - 10 dòng) về chủ đề tinh thần yêu nước của nhân dân ta, trong đó có dẫn trực tiếp một trong các ý kiến dưới đây của Chủ tịch Hồ Chí Minh: (Ngữ văn - Lớp 9)

2 trả lời

Từ nội dung đoạn trích trên em hãy viết đoạn văn từ 12-15 câu trình bày suy nghĩ về ý nghĩa của việc tha thứ lỗi lầm trong cuộc sống (Ngữ văn - Lớp 9)

2 trả lời

Viết bài văn nghị luận xã hội về một vấn đề cần giải quyết: Là học sinh em nghĩ làm thế nào để quản lý cảm xúc (Ngữ văn - Lớp 9)

2 trả lời

Phân tích hiệu quả nghệ thuật của phép điệp trong câu văn sau (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Phân tích bài thơ Gửi Mẹ (Ngữ văn - Lớp 9)

0 trả lời

Theo em, con người cần ứng xử như thế nào với tài nguyên thiên nhiên và sự sống của muôn loài? Trình bày ý kiến của anh/ chị về vấn đề này bằng một bài văn khoảng 600 chữ (Ngữ văn - Lớp 9)

2 trả lời

Qua bài thơ "Gửi mẹ", em rút ra cho mình bài học gì? (trả lời bằng đoạn văn khoảng 5-7 dòng) (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Viết bài văn nghị luận xã hội về một vấn đề cần giải quyết: "Là một học sinh, em nghĩ nên ứng sử như thế nào khi cha mẹ có những kỳ vọng quá cao về mình" (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ ẩn dụ trong 2 câu thơ sau: "Mọi giả dối quanh co mọi tàn bạo hận thù/ Đều nát vụn trước mắt hiền của mẹ" (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Xem thêm

Trắc nghiệm Ngữ văn Lớp 9 mới nhất

Theo tác giả, truyện cổ tích đưa các nhân vật lí tưởng vào lâu đài, triều đình, nhưng trong cách ứng xử, trong lời ăn tiếng nói và thói quen sinh hoạt, nó vẫn thuộc về ai?

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Liệt kê 2 danh từ có trong câu :" Cho trẻ làm việc nhà không có gì là phi thực tế"

Em hiểu như thế nào về nội dung : (Ngữ văn - Lớp 9)

Tìm 3 điển cố trong truyện "Người con gái Nam Xương" và giải nghĩa (Ngữ văn - Lớp 9)

Tìm 5 thuật ngữ thuộc lĩnh vực khoa học và giải thích nghĩa (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết một đoạn văn (khoảng 8 - 10 dòng) về chủ đề tinh thần yêu nước của nhân dân ta, trong đó có dẫn trực tiếp một trong các ý kiến dưới đây của Chủ tịch Hồ Chí Minh: (Ngữ văn - Lớp 9)

Chuyển lời dẫn trực tiếp dưới đây thành lời dẫn gián tiếp (Ngữ văn - Lớp 9)

Đọc đoạn thơ sau (Ngữ văn - Lớp 9)

Bài thơ “Không ngủ được” của Hồ Chí Minh sử dụng biện pháp nghệ thuật gì (Ngữ văn - Lớp 9)

Em có đồng ý với kiến trên không; vì sao? (Ngữ văn - Lớp 9)

Từ nội dung đoạn trích trên em hãy viết đoạn văn từ 12-15 câu trình bày suy nghĩ về ý nghĩa của việc tha thứ lỗi lầm trong cuộc sống (Ngữ văn - Lớp 9)

Bài thơ “Không ngủ được” trích trong “Nhật kí trong tù” của Hồ Chí Minh nhịp bao nhiêu; gieo vần gì (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về bài thơ Mẹ tôi của tác giả Nguyễn Mỹ Hạnh (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết 1 mở bài trực tiếp cho trích đoạn " Chị em Thúy Kiều" của tác giả Nguyễn Du (Ngữ văn - Lớp 9)

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết bài văn nghị luận xã hội về một vấn đề cần giải quyết: Là học sinh em nghĩ làm thế nào để quản lý cảm xúc (Ngữ văn - Lớp 9)

Phân tích hiệu quả nghệ thuật của phép điệp trong câu văn sau (Ngữ văn - Lớp 9)

Phân tích bài thơ Gửi Mẹ (Ngữ văn - Lớp 9)

Theo em, con người cần ứng xử như thế nào với tài nguyên thiên nhiên và sự sống của muôn loài? Trình bày ý kiến của anh/ chị về vấn đề này bằng một bài văn khoảng 600 chữ (Ngữ văn - Lớp 9)

Qua bài thơ "Gửi mẹ", em rút ra cho mình bài học gì? (trả lời bằng đoạn văn khoảng 5-7 dòng) (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết bài văn nghị luận xã hội về một vấn đề cần giải quyết: "Là một học sinh, em nghĩ nên ứng sử như thế nào khi cha mẹ có những kỳ vọng quá cao về mình" (Ngữ văn - Lớp 9)

Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ ẩn dụ trong 2 câu thơ sau: "Mọi giả dối quanh co mọi tàn bạo hận thù/ Đều nát vụn trước mắt hiền của mẹ" (Ngữ văn - Lớp 9)

Nhân dân coi sự khôi phục ấy là gì?

Trong truyện cổ tích thần kì, điều gì là động lực tự thân đã giúp nhân vật có sự khôi phục ấy?

Những nhân vật nào không bao giờ có sự khôi phục sự tương ứng về bản chất và ngoại hình?

Theo tác giả, những nhân vật đội lốt xấu xí có bản chất như thế nào?

Ya. Prốp gọi sự thay đổi của các nhân vật đội lốt xấu xí là?

Đối với những nhân vật mang lốt xấu xí, ở phần kết thúc truyện sẽ như thế nào?

Theo tác giả, truyện cổ tích đưa các nhân vật lí tưởng vào lâu đài, triều đình, nhưng trong cách ứng xử, trong lời ăn tiếng nói và thói quen sinh hoạt, nó vẫn thuộc về ai?

Theo tác giả, dù là ông vua, là hoàng hậu, nó vẫn thuộc về ai?

Theo tác giả, hầu hết các tác phẩm đều kết thúc bằng mô-típ gì?

Đâu là nội dung chính của Phần 3 (phần còn lại)?

Liệt kê 2 danh từ có trong câu :" Cho trẻ làm việc nhà không có gì là phi thực tế"

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời