Dưới đây là dàn ý chi tiết để phân tích nhân vật Phrăng trong tác phẩm "Buổi học cuối cùng" của nhà văn A. Đê-gi-lét:

### I. Mở bài
- Giới thiệu tác phẩm "Buổi học cuối cùng" và tác giả A. Đê-gi-lét.
- Giới thiệu khái quát về nhân vật Phrăng: một cậu học sinh có hoàn cảnh và tâm trạng đặc biệt trong buổi học cuối cùng trước khi nước Pháp bị Đức chiếm đóng.

### II. Thân bài

#### A. Hoàn cảnh sống và xuất thân của Phrăng
1. **Đặc điểm gia đình**:
- Phrăng là một cậu bé sống trong một gia đình bình thường, cha làm nghề nông.
- Mối quan hệ với gia đình, có sự kỳ vọng từ cha về việc học tập.

2. **Vùng đất và xã hội**:
- Sống ở Alsace, nơi có sự xung đột giữa Pháp và Đức.
- Tình hình chính trị ảnh hưởng đến tâm lý và đời sống của trẻ em trong vùng.

#### B. Tâm trạng và tình cảm của Phrăng trong buổi học cuối cùng
1. **Nỗi buồn và sự nuối tiếc**:
- Phrăng thể hiện sự buồn bã, nuối tiếc khi biết đó là buổi học cuối cùng.
- Cảm giác tiếc nuối về việc chưa học hết kiến thức, chưa trân trọng tiếng Pháp.

2. **Tình yêu với ngôn ngữ và văn hóa Pháp**:
- Thể hiện niềm yêu thích tiếng Pháp và lòng tự hào dân tộc.
- Nhận thức được giá trị của ngôn ngữ và tâm hồn dân tộc trong bối cảnh xâm chiếm.

3. **Sự thức tỉnh và nhận thức trách nhiệm**:
- Từ một cậu bé ham chơi, Phrăng đã có sự chuyển biến trong cách nghĩ, hiểu được trách nhiệm của bản thân.
- Sự hối hận vì đã không chăm chỉ học hành trước đây.

#### C. Mối quan hệ với thầy giáo và bạn bè
1. **Sự kính trọng và yêu quý thầy giáo**:
- Tình cảm sâu sắc mà Phrăng dành cho thầy giáo - người đã truyền cảm hứng và kiến thức.
- Thầy giáo là biểu tượng của tri thức, văn hóa và tinh thần dân tộc.

2. **Tình bạn và sự đồng cảm với bạn bè**:
- Thể hiện mối quan hệ với các bạn học, bộc lộ sự gắn bó, tình bạn trong những giây phút cuối cùng.
- Cảm giác chung cuộc của một thế hệ bị mất đi cơ hội học tập và phát triển.

#### D. Hình ảnh Phrăng trong buổi học cuối cùng
1. **Biểu tượng cho thế hệ trẻ miền Alsace**:
- Đại diện cho những thanh thiếu niên bị mất quyền học tập và sự tự do ngôn ngữ.
- Sự phát triển tâm lý từ một thiếu niên hồn nhiên thành một người trưởng thành trong hoàn cảnh khó khăn.

2. **Sự biểu đạt của tình yêu quê hương và ngôn ngữ**:
- Qua những suy nghĩ của mình, Phrăng thể hiện lòng yêu nước và khát vọng bảo vệ văn hóa dân tộc.

### III. Kết bài
- Tóm tắt lại những nét đặc sắc trong nhân vật Phrăng: từ một cậu bé bình thường đến một hình mẫu cho lòng yêu nước và sự trân trọng văn hóa.
- Khẳng định giá trị nhân văn trong tác phẩm "Buổi học cuối cùng" qua nhân vật Phrăng và thông điệp về việc gìn giữ ngôn ngữ và bản sắc dân tộc.

### IV. Ý nghĩa của tác phẩm
- "Buổi học cuối cùng" không chỉ là câu chuyện về một buổi học mà còn là một bài học về tình yêu quê hương, trách nhiệm với bản thân và xã hội, và sự cần thiết của việc gìn giữ văn hóa, ngôn ngữ trước sự biển đổi của lịch sử.

Dàn ý này là một hướng dẫn chi tiết để bạn có thể phân tích nhân vật Phrăng trong "Buổi học cuối cùng" một cách sâu sắc và toàn diện.