10/09 20:44:37

Mỗi nhóm lựa chọn ý tưởng về một sản phẩm học tập chung để chuẩn bị thực hiện vào tiết Sinh hoạt lớp.

1 trả lời

+ Trả lời +4đ

Hỏi gia sư

+500k

17

1 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

Đấu trường tri thức +500K

0

- HS trao đổi, thảo luận và chọn ý tưởng về một sản phâm học tập chung sẽ làm trong tiết Sinh hoạt lớp: Mô hình tháp dinh dưỡng, làm mô hình biển báo giao thông, làm ngôi nhà thông minh, …

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Đấu trường tri thức +500K

Mỗi nhóm lựa chọn ý tưởng về một sản phẩm học tập chung để chuẩn bị thực hiện vào tiết Sinh hoạt lớp.Giải SGK HĐTN 5 KNTT Tuần 6 có đáp án Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5 Hoạt động trải nghiệm Lớp 5

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Đề xuất các nguyên tắc hợp tác với bạn bè trong học tập, rèn luyện. - Thảo luận để đưa ra các nguyên tắc hợp tác hiệu quả. - Trình bày bản Nguyên tắc hợp tác của nóm mình và lắng nghe góp ý. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Thảo luận về các vấn đề thường xuyên nảy sinh giữa bạn bè trong học tập, rèn luyện - Chia sẻ những vấn đề mà em và các bạn thường gặp trong học tập và rèn luyện. - Nêu những ảnh hưởng tiêu cực đến việc học tập, rèn luyện khi có vấn đề nảy sinh. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

- Giao lưu, chia sẻ về phương pháp học tập: cách sử sụng sách giáo khoa, cách ghi chép hiệu quả - Kể về những điều mới mẻ em học được từ các bạn. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Thực hiện giải quyết các vấn đề nảy sinh trong mối quan hệ với bạn bè của em. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Xử lí tình huống nảy sinh trong tình bạn - Mỗi nhóm đưa ra một tình huống mâu thuẫn, hiểu lầm để cùng giải quyết. - Sắm vai thể hiện cách giải quyết tình huống mâu thuẫn trước lớp. - Góp ý, bổ sung cho cách giải quyết của nhóm bạn (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Chia sẻ về kết quả giải quyết những vấn đề em đang gặp phải trong mối quan hệ với bạn bè. - Kể về những vấn đề nảy sinh giữa em và bạn. - Chia sẻ cách em đã thực hiện để giải quyết vấn đề và kết quả. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Suy nghĩ về những vấn đề em đang gặp phải trong mối quan hệ với bạn bè và áp dụng cách giải quyết phù hợp. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Tìm hiểu về cách giải quyết các vấn đề nảy sinh trong mối quan hệ bạn bè Xác định nguyên nhân nảy sinh các vấn đề trong tình bạn: - Đề xuất cách giải quyết vấn đề nảy sinh trong mối quan hệ với bạn bè. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Xác định các vấn đề thường nảy sinh trong mối quan hệ bạn bè cùng lớp. - Phân công cặp đôi phỏng vấn thầy cô và các thành viên của tổ về: + Mức độ đoàn kết của tổ hoặc tập thể lớp; + Các vấn đề thường nảy sinh giữa các thành viên trong tổ (lớp). - Nhận xét về mức độ đoàn kết của tập thể lớp. - Xác định vấn đề thường nảy sinh giữa các thành viên trong tổ (lớp): (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Chơi trò chơi Ba sự thật - Đánh giá mức độ hiểu nhau giữa em và bạn cùng bàn qua trò chơi Ba sự thật. + Mỗi người nói ra ba sự thật về bạn mình; + Đánh giá mức độ hiểu nhau: : Không có ba sự thật nào đúng trọn vẹn. : Có một hoặc hai sự thật bị sai. : Cả ba sự thật đều đúng. - Chia sẻ với thầy cô bạn bè về mức độ hiểu nhau của em và bạn cùng bàn: + Mức độ hiểu nhau của em và bạn; + Mong muốn được hiểu bạn hơn để đạt được điều đó (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Bài tập Hoạt động trải nghiệm Lớp 5 mới nhất

Hoàn thành bảng “chiến lược” thực hiện ước mơ nghề nghiệp của em theo gợi ý: CHIẾN LƯỢC THỰC HIỆN ƯỚC MƠ TRỞ THÀNH ........................ Họ và tên: Lớp: Mục tiêu: Điểm mạnh Điểm yếu Cơ hội Thách thức Điều nên làm để theo đuổi nghề mơ ước: Điều cần tránh để theo đuổi nghề mơ ước: (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Tập thuyết trình về nghề em mơ ước. 1. Vẽ sơ đồ tư duy về nghề em mơ ước để ghi nhớ những ý chính cần thuyết trình. – Khu vực trung tâm: ghi tên nghề mơ ước; – Nhánh 1: ghi thông tin chung về nghề; – Nhánh 2: ghi đức tính cần có của nghề; – Nhánh 3: ghi những đóng góp của nghề cho xã hội; – Nhánh 4: ghi những khó khăn khi làm nghề; – Nhánh 5: ghi an toàn của nghề. 2. Dựa vào sơ đồ tư duy vừa vẽ, tập trình bày về nghề em mơ ước. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Viết một đoạn văn ghi lại những điều em tìm hiểu được về an toàn của nghề em mơ ước. * Gợi ý: Viết đoạn văn theo cấu trúc: giới thiệu tên nghề mơ ước, những vấn đề về mất an toàn có thể gặp phải khi làm nghề (có thể đưa ví dụ minh hoạ), những điều cần lưu ý để đảm bảo an toàn khi làm nghề. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Viết những thông tin em tìm hiểu được về nghề em mơ ước. – Tên nghề em mơ ước: – Những đóng góp của nghề cho xã hội: – Một số đức tính cần có của nghề em mơ ước: – Những khó khăn khi làm nghề: – Tấm gương tiêu biểu của người làm nghề: – Lí do em chọn nghề đó là nghề mơ ước:. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Sưu tầm một bức ảnh về nghề em mơ ước và dán vào khung sau: (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Lập kế hoạch tự nguyện tham gia lao động công ích, giữ vệ sinh môi trường khu dân cư nơi em sống vào bảng sau: KẾ HOẠCH TỰ NGUYỆN THAM GIA LAO ĐỘNG CÔNG ÍCH, GIỮ VỆ SINH MÔI TRƯỜNG KHU DÂN CƯ NƠI EM SỐNG Họ và tên: Khu dân cư nơi em sống: Việc làm Thời gian Địa điểm Dụng cụ chuẩn bị (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Hoàn thiện phiếu tìm hiểu thực trạng vệ sinh môi trường khu dân cư nơi em sống và các hoạt động lao động công ích của địa phương. PHIẾU TÌM HIỂU THỰC TRẠNG VỆ SINH MÔI TRƯỜNG VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG LAO ĐỘNG CÔNG ÍCH CỦA ĐỊA PHƯƠNG EM Họ và tên: Lớp: 1. Quan sát môi trường khu dân cư nơi em sống và ghi lại theo gợi ý sau: Những điều dân cư đã thực hiện tốt Những vấn đề vệ sinh môi trường còn tồn tại 2. Ghi lại những hoạt ... (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Đề xuất các biện pháp bảo tồn cảnh quan thiên nhiên và ghi vào phiếu đề xuất theo gợi ý: * Gợi ý – Tên biện pháp; – Cách thực hiện hoặc triển khai biện pháp; – Những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện biện pháp; – Dự kiến kết quả mong muốn. PHIẾU ĐỀ XUẤT CÁC BIỆN PHÁP BẢO TỒN CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN Họ và tên: Lớp: Biện pháp của em: (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Nối những thuận lợi, khó khăn có thể gặp khi bảo tồn cảnh quan thiên nhiên với biểu tượng phù hợp. Địa phương có chính sách hỗ trợ, bảo tồn cảnh quan thiên nhiên. ? Nhiều người chưa ý thức được vai trò của cảnh quan thiên nhiên. Có Luật Bảo vệ môi trường. Thầy cô, gia đình ủng hộ những việc làm bảo tồn cảnh quan. Thiếu sự tư vấn của chuyên gia về cảnh quan. ☹ Hiện tượng làm ô nhiễm, lấn chiếm cảnh quan còn tồn tại. Việc bảo tồn cần nhiều thời gian và phải ... (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Làm bảng theo dõi việc thực hiện công việc được phân công trong dự án “Bảo tồn cảnh quan thiên nhiên” theo gợi ý: BẢNG THEO DÕI TIẾN ĐỘ THỰC HIỆN DỰ ÁN "BẢO TỒN CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN" Họ và tên: Lớp: Tên cảnh quan được bảo tồn: Công việc Người phụ trách Tiến độ thực hiện Tuần 1 Tuần 2 Tuần 3 Tuần 4 (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Xem thêm

Trắc nghiệm Hoạt động trải nghiệm Lớp 5 mới nhất

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
Đấu trường tri thức	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Mỗi nhóm lựa chọn ý tưởng về một sản phẩm học tập chung để chuẩn bị thực hiện vào tiết Sinh hoạt lớp.

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời