10/09 20:44:45

Suy nghĩ và đề xuất những ý tưởng mới cho việc nuôi dưỡng tình bạn của tập thể lớp ở năm học cuối cấp.

1 trả lời

+ Trả lời +4đ

Hỏi gia sư

Học gia sư

12

1 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

0

- HS đề xuất ý tưởng mới cho việc nuôi dưỡng tình bạn của tập thể lớp ở năm học cuối cấp: Tham gia nhiều trò chơi gắn kết tình bạn, tập thể; cùng nhau tham gia các hoạt động, các cuộc thi do trường, lớp tổ chức, …

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Suy nghĩ và đề xuất những ý tưởng mới cho việc nuôi dưỡng tình bạn của tập thể lớp ở năm học cuối cấp.Giải SGK HĐTN 5 KNTT Tuần 7 có đáp án Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5 Hoạt động trải nghiệm Lớp 5

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Lựa chọn “Sứ giả tình bạn” - Thảo luận và lựa chọn những “Sứ giả tình bạn”; + Đưa ra tiêu chí lựa chọn: có uy tín, biết lắng nghe, biết thuyết phục,...; + Bình chọn "Sứ giả" dựa trên các tiêu chí. - Xác định nhiệm vụ của các "Sứ giả": + Lắng nghe các bên khi có mâu thuẫn xảy ra; + Chia sẻ, phân tích với từng bên để các bạn hiểu nhau hơn; + Kết nối để các bạn giảng hoà với nhau. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Đề xuất những việc làm để giữ gìn tình bạn - Thảo luận và đưa ra những việc làm cụ thể để giữ gìn các mối quan hệ bạn bè. - Trình bày kết quả thảo luận của nhóm trước lớp. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Chia sẻ về những ưu điểm của các thành viên trong lớp - Từng thành viên trong lớp chọn một bạn để nói về ưu điểm của bạn đó. - Chia sẻ cảm xúc khi được bạn công nhận ưu điểm của mình. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

- Tham gia Ngày hội trao đổi sách - Nêu cảm xúc về sự chia sẻ kiến thức với bạn bè. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Tiếp tục áp dụng Nguyên tắc hợp tác trong học tập, rèn luyện. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Nhận xét mức độ hợp tác giữa các thành viên trong nhóm. - Chia sẻ những vấn đề nảy sinh trong quá trình thực hiện sản phẩm và cách giải quyết vấn đề. - Nhận xét mức độ hợp tác giữa các thành viên trong nhóm. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Áp dụng bản Nguyên tắc hợp tác để thực hiện sản phẩm học tập chung - Thảo luận để đưa ra đề xuất về sản phẩm. - Lập kế hoạch thực hiện sản phẩm + Phân công người thực hiện từng công đoạn; + Thống nhất các nguyên liệu cần chuẩn bị. - Tiến hành thực hiện sản phẩm chung theo nhóm - Chia sẻ, hỗ trợ nhau khi cần thiết - Trình bày kết quả sản phẩm của nhóm (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Mỗi nhóm lựa chọn ý tưởng về một sản phẩm học tập chung để chuẩn bị thực hiện vào tiết Sinh hoạt lớp. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Đề xuất các nguyên tắc hợp tác với bạn bè trong học tập, rèn luyện. - Thảo luận để đưa ra các nguyên tắc hợp tác hiệu quả. - Trình bày bản Nguyên tắc hợp tác của nóm mình và lắng nghe góp ý. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Thảo luận về các vấn đề thường xuyên nảy sinh giữa bạn bè trong học tập, rèn luyện - Chia sẻ những vấn đề mà em và các bạn thường gặp trong học tập và rèn luyện. - Nêu những ảnh hưởng tiêu cực đến việc học tập, rèn luyện khi có vấn đề nảy sinh. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Bài tập Hoạt động trải nghiệm Lớp 5 mới nhất

Hoàn thành bảng “chiến lược” thực hiện ước mơ nghề nghiệp của em theo gợi ý: CHIẾN LƯỢC THỰC HIỆN ƯỚC MƠ TRỞ THÀNH ........................ Họ và tên: Lớp: Mục tiêu: Điểm mạnh Điểm yếu Cơ hội Thách thức Điều nên làm để theo đuổi nghề mơ ước: Điều cần tránh để theo đuổi nghề mơ ước: (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Tập thuyết trình về nghề em mơ ước. 1. Vẽ sơ đồ tư duy về nghề em mơ ước để ghi nhớ những ý chính cần thuyết trình. – Khu vực trung tâm: ghi tên nghề mơ ước; – Nhánh 1: ghi thông tin chung về nghề; – Nhánh 2: ghi đức tính cần có của nghề; – Nhánh 3: ghi những đóng góp của nghề cho xã hội; – Nhánh 4: ghi những khó khăn khi làm nghề; – Nhánh 5: ghi an toàn của nghề. 2. Dựa vào sơ đồ tư duy vừa vẽ, tập trình bày về nghề em mơ ước. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Viết một đoạn văn ghi lại những điều em tìm hiểu được về an toàn của nghề em mơ ước. * Gợi ý: Viết đoạn văn theo cấu trúc: giới thiệu tên nghề mơ ước, những vấn đề về mất an toàn có thể gặp phải khi làm nghề (có thể đưa ví dụ minh hoạ), những điều cần lưu ý để đảm bảo an toàn khi làm nghề. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Viết những thông tin em tìm hiểu được về nghề em mơ ước. – Tên nghề em mơ ước: – Những đóng góp của nghề cho xã hội: – Một số đức tính cần có của nghề em mơ ước: – Những khó khăn khi làm nghề: – Tấm gương tiêu biểu của người làm nghề: – Lí do em chọn nghề đó là nghề mơ ước:. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Sưu tầm một bức ảnh về nghề em mơ ước và dán vào khung sau: (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Lập kế hoạch tự nguyện tham gia lao động công ích, giữ vệ sinh môi trường khu dân cư nơi em sống vào bảng sau: KẾ HOẠCH TỰ NGUYỆN THAM GIA LAO ĐỘNG CÔNG ÍCH, GIỮ VỆ SINH MÔI TRƯỜNG KHU DÂN CƯ NƠI EM SỐNG Họ và tên: Khu dân cư nơi em sống: Việc làm Thời gian Địa điểm Dụng cụ chuẩn bị (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Hoàn thiện phiếu tìm hiểu thực trạng vệ sinh môi trường khu dân cư nơi em sống và các hoạt động lao động công ích của địa phương. PHIẾU TÌM HIỂU THỰC TRẠNG VỆ SINH MÔI TRƯỜNG VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG LAO ĐỘNG CÔNG ÍCH CỦA ĐỊA PHƯƠNG EM Họ và tên: Lớp: 1. Quan sát môi trường khu dân cư nơi em sống và ghi lại theo gợi ý sau: Những điều dân cư đã thực hiện tốt Những vấn đề vệ sinh môi trường còn tồn tại 2. Ghi lại những hoạt ... (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Đề xuất các biện pháp bảo tồn cảnh quan thiên nhiên và ghi vào phiếu đề xuất theo gợi ý: * Gợi ý – Tên biện pháp; – Cách thực hiện hoặc triển khai biện pháp; – Những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện biện pháp; – Dự kiến kết quả mong muốn. PHIẾU ĐỀ XUẤT CÁC BIỆN PHÁP BẢO TỒN CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN Họ và tên: Lớp: Biện pháp của em: (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Nối những thuận lợi, khó khăn có thể gặp khi bảo tồn cảnh quan thiên nhiên với biểu tượng phù hợp. Địa phương có chính sách hỗ trợ, bảo tồn cảnh quan thiên nhiên. ? Nhiều người chưa ý thức được vai trò của cảnh quan thiên nhiên. Có Luật Bảo vệ môi trường. Thầy cô, gia đình ủng hộ những việc làm bảo tồn cảnh quan. Thiếu sự tư vấn của chuyên gia về cảnh quan. ☹ Hiện tượng làm ô nhiễm, lấn chiếm cảnh quan còn tồn tại. Việc bảo tồn cần nhiều thời gian và phải ... (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Làm bảng theo dõi việc thực hiện công việc được phân công trong dự án “Bảo tồn cảnh quan thiên nhiên” theo gợi ý: BẢNG THEO DÕI TIẾN ĐỘ THỰC HIỆN DỰ ÁN "BẢO TỒN CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN" Họ và tên: Lớp: Tên cảnh quan được bảo tồn: Công việc Người phụ trách Tiến độ thực hiện Tuần 1 Tuần 2 Tuần 3 Tuần 4 (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Xem thêm

Trắc nghiệm Hoạt động trải nghiệm Lớp 5 mới nhất

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Suy nghĩ và đề xuất những ý tưởng mới cho việc nuôi dưỡng tình bạn của tập thể lớp ở năm học cuối cấp.

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời