LH Quảng cáo: lazijsc@gmail.com

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Trần Đan Phương

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5

10/09 20:44:44

Chia sẻ về những ưu điểm của các thành viên trong lớp - Từng thành viên trong lớp chọn một bạn để nói về ưu điểm của bạn đó. - Chia sẻ cảm xúc khi được bạn công nhận ưu điểm của mình.

Chia sẻ về những ưu điểm của các thành viên trong lớp

- Từng thành viên trong lớp chọn một bạn để nói về ưu điểm của bạn đó.

- Chia sẻ cảm xúc khi được bạn công nhận ưu điểm của mình.

1 trả lời

+ Trả lời +4đ

15

1 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

0

0

- HS viết lên tờ giấy trái tim về ưu điểm của một thành viên trong lớp.

- HS nói những ưu điểm của thành viên đó và cho các HS còn lại đoán tên người được nhắc đến.

- HS chia sẻ cảm xúc khi được bạn công nhận những ưu điểm của bản thân mình.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Chia sẻ về những ưu điểm của các thành viên trong lớp - Từng thành viên trong lớp chọn một bạn để nói về ưu điểm của bạn đó.- Chia sẻ cảm xúc khi được bạn công nhận ưu điểm của mình.Giải SGK HĐTN 5 KNTT Tuần 7 có đáp án Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5 Hoạt động trải nghiệm Lớp 5

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

- Tham gia Ngày hội trao đổi sách - Nêu cảm xúc về sự chia sẻ kiến thức với bạn bè. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Tiếp tục áp dụng Nguyên tắc hợp tác trong học tập, rèn luyện. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Nhận xét mức độ hợp tác giữa các thành viên trong nhóm. - Chia sẻ những vấn đề nảy sinh trong quá trình thực hiện sản phẩm và cách giải quyết vấn đề. - Nhận xét mức độ hợp tác giữa các thành viên trong nhóm. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Áp dụng bản Nguyên tắc hợp tác để thực hiện sản phẩm học tập chung - Thảo luận để đưa ra đề xuất về sản phẩm. - Lập kế hoạch thực hiện sản phẩm + Phân công người thực hiện từng công đoạn; + Thống nhất các nguyên liệu cần chuẩn bị. - Tiến hành thực hiện sản phẩm chung theo nhóm - Chia sẻ, hỗ trợ nhau khi cần thiết - Trình bày kết quả sản phẩm của nhóm (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Mỗi nhóm lựa chọn ý tưởng về một sản phẩm học tập chung để chuẩn bị thực hiện vào tiết Sinh hoạt lớp. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Đề xuất các nguyên tắc hợp tác với bạn bè trong học tập, rèn luyện. - Thảo luận để đưa ra các nguyên tắc hợp tác hiệu quả. - Trình bày bản Nguyên tắc hợp tác của nóm mình và lắng nghe góp ý. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Thảo luận về các vấn đề thường xuyên nảy sinh giữa bạn bè trong học tập, rèn luyện - Chia sẻ những vấn đề mà em và các bạn thường gặp trong học tập và rèn luyện. - Nêu những ảnh hưởng tiêu cực đến việc học tập, rèn luyện khi có vấn đề nảy sinh. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

- Giao lưu, chia sẻ về phương pháp học tập: cách sử sụng sách giáo khoa, cách ghi chép hiệu quả - Kể về những điều mới mẻ em học được từ các bạn. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Thực hiện giải quyết các vấn đề nảy sinh trong mối quan hệ với bạn bè của em. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Xử lí tình huống nảy sinh trong tình bạn - Mỗi nhóm đưa ra một tình huống mâu thuẫn, hiểu lầm để cùng giải quyết. - Sắm vai thể hiện cách giải quyết tình huống mâu thuẫn trước lớp. - Góp ý, bổ sung cho cách giải quyết của nhóm bạn (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Bài tập Hoạt động trải nghiệm Lớp 5 mới nhất

Hoàn thành bảng “chiến lược” thực hiện ước mơ nghề nghiệp của em theo gợi ý: CHIẾN LƯỢC THỰC HIỆN ƯỚC MƠ TRỞ THÀNH ........................ Họ và tên: Lớp: Mục tiêu: Điểm mạnh Điểm yếu Cơ hội Thách thức Điều nên làm để theo đuổi nghề mơ ước: Điều cần tránh để theo đuổi nghề mơ ước: (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Tập thuyết trình về nghề em mơ ước. 1. Vẽ sơ đồ tư duy về nghề em mơ ước để ghi nhớ những ý chính cần thuyết trình. – Khu vực trung tâm: ghi tên nghề mơ ước; – Nhánh 1: ghi thông tin chung về nghề; – Nhánh 2: ghi đức tính cần có của nghề; – Nhánh 3: ghi những đóng góp của nghề cho xã hội; – Nhánh 4: ghi những khó khăn khi làm nghề; – Nhánh 5: ghi an toàn của nghề. 2. Dựa vào sơ đồ tư duy vừa vẽ, tập trình bày về nghề em mơ ước. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Viết một đoạn văn ghi lại những điều em tìm hiểu được về an toàn của nghề em mơ ước. * Gợi ý: Viết đoạn văn theo cấu trúc: giới thiệu tên nghề mơ ước, những vấn đề về mất an toàn có thể gặp phải khi làm nghề (có thể đưa ví dụ minh hoạ), những điều cần lưu ý để đảm bảo an toàn khi làm nghề. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Viết những thông tin em tìm hiểu được về nghề em mơ ước. – Tên nghề em mơ ước: – Những đóng góp của nghề cho xã hội: – Một số đức tính cần có của nghề em mơ ước: – Những khó khăn khi làm nghề: – Tấm gương tiêu biểu của người làm nghề: – Lí do em chọn nghề đó là nghề mơ ước:. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Sưu tầm một bức ảnh về nghề em mơ ước và dán vào khung sau: (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Lập kế hoạch tự nguyện tham gia lao động công ích, giữ vệ sinh môi trường khu dân cư nơi em sống vào bảng sau: KẾ HOẠCH TỰ NGUYỆN THAM GIA LAO ĐỘNG CÔNG ÍCH, GIỮ VỆ SINH MÔI TRƯỜNG KHU DÂN CƯ NƠI EM SỐNG Họ và tên: Khu dân cư nơi em sống: Việc làm Thời gian Địa điểm Dụng cụ chuẩn bị (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Hoàn thiện phiếu tìm hiểu thực trạng vệ sinh môi trường khu dân cư nơi em sống và các hoạt động lao động công ích của địa phương. PHIẾU TÌM HIỂU THỰC TRẠNG VỆ SINH MÔI TRƯỜNG VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG LAO ĐỘNG CÔNG ÍCH CỦA ĐỊA PHƯƠNG EM Họ và tên: Lớp: 1. Quan sát môi trường khu dân cư nơi em sống và ghi lại theo gợi ý sau: Những điều dân cư đã thực hiện tốt Những vấn đề vệ sinh môi trường còn tồn tại 2. Ghi lại những hoạt ... (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Đề xuất các biện pháp bảo tồn cảnh quan thiên nhiên và ghi vào phiếu đề xuất theo gợi ý: * Gợi ý – Tên biện pháp; – Cách thực hiện hoặc triển khai biện pháp; – Những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện biện pháp; – Dự kiến kết quả mong muốn. PHIẾU ĐỀ XUẤT CÁC BIỆN PHÁP BẢO TỒN CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN Họ và tên: Lớp: Biện pháp của em: (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Nối những thuận lợi, khó khăn có thể gặp khi bảo tồn cảnh quan thiên nhiên với biểu tượng phù hợp. Địa phương có chính sách hỗ trợ, bảo tồn cảnh quan thiên nhiên. ? Nhiều người chưa ý thức được vai trò của cảnh quan thiên nhiên. Có Luật Bảo vệ môi trường. Thầy cô, gia đình ủng hộ những việc làm bảo tồn cảnh quan. Thiếu sự tư vấn của chuyên gia về cảnh quan. ☹ Hiện tượng làm ô nhiễm, lấn chiếm cảnh quan còn tồn tại. Việc bảo tồn cần nhiều thời gian và phải ... (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Làm bảng theo dõi việc thực hiện công việc được phân công trong dự án “Bảo tồn cảnh quan thiên nhiên” theo gợi ý: BẢNG THEO DÕI TIẾN ĐỘ THỰC HIỆN DỰ ÁN "BẢO TỒN CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN" Họ và tên: Lớp: Tên cảnh quan được bảo tồn: Công việc Người phụ trách Tiến độ thực hiện Tuần 1 Tuần 2 Tuần 3 Tuần 4 (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Trắc nghiệm Hoạt động trải nghiệm Lớp 5 mới nhất

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Đặng Mỹ Duyên

ღ_Hoàng _ღ

Đặng Mỹ Duyên

ღ__Thu Phương __ღ

ღ__Lê Diệu Thùy__ღ

Thưởng th.10.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×