10/09 21:57:02

Để quảng bá du lịch Việt Nam, Bộ Văn hoá, Thế thao và Du lịch tổ chức cuộc thi thiết kế bưu thiệp về các địa danh nổi tiếng trong nước. Theo em để tham gia cuộc thi em cần chuẩn bị những gì?

1 trả lời

+ Trả lời +4 điểm

Hỏi gia sư

1 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

Trả lời:

Để quảng bá du lịch Việt Nam, Bộ Văn hoá, Thế thao và Du lịch tổ chức cuộc thi thiết kế bưu thiệp về các địa danh nổi tiếng trong nước. Theo em để tham gia cuộc thi em cần chuẩn bị những nội dung sau:

Phần mềm thiết kế.

Các kiến thức cơ bản về thiết kế.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Chuyên đề Tin 11 KNTT Bài 1. Giới thiệu phần mềm vẽ trang trí có đáp án Tin học - Lớp 11 Tin học Lớp 11

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Quan sát hình 1.1 theo em đây là hình chụp cảnh thật hay được tạo ra bằng máy tính? Em có thể biết phần mềm nào có thể tạo được hình ảnh như vậy không? (Tin học - Lớp 11)

1 trả lời

Cho chương trình sau:Program Baitap;Var S1, S2 : string;Procedure Xu_li_xau(a:string; var St:string); Var i: byte; Begin i := pos (a, St); while i < > 0 do begin delete(St, i, 4); i := pos(a, St); end; End;Begin S1 := ‘hoc nua, hoc mai; S2 := ‘hoc’; Xu_li_xau(S2,S1); End.a/ Hãy chạy tay cho ra kết quả theo bảng mẫu dưới đây: b/ Hãy chỉ ra: biến toàn cục, biến cục bộ, tham số hình thức, tham số thực sự, tham số biến,tham số giá trị trong chương trình trên. (Tin học - Lớp 11)

1 trả lời

Viết chương trình:Đọc từ tệp “DULIEU.TXT” 2 số nguyên M và N (M < N)Tính tổng các số chia hết cho 5 trong phạm vi từ M đến NGhi kết quả ra tệp “KETQUA.TXT”. (Tin học - Lớp 11)

1 trả lời

Cho chương trình sau:Program C_trinh_con;Var d: char; X1: string;Procedure Xoa (a: char ; var Xt:string); Var j: byte; Begin j := pos (a, Xt); while j < > 0 do begin delete(Xt, j, 1); j := pos(a, Xt); end; End;Begin X1:=’SEPTEMBER’; d := ‘E’; Xoa (d, X1);End.a/ Hãy chạy tay cho ra kết quả theo bảng mẫu dưới đây b/ Hãy chỉ ra: biến toàn cục, biến cục bộ, tham số hình thức, tham số thực sự, tham số biến,tham số giá trị trong chương trình trên. (Tin học - Lớp 11)

1 trả lời

Viết chương trình:Đọc từ tệp “DULIEU.TXT” 2 số nguyên M và N (M < N)Tính tổng các số chia hết cho 3 trong phạm vi từ M đến N Ghi kết quả ra tệp “KETQUA.TXT” (Tin học - Lớp 11)

1 trả lời

Cho chương trình sau:Program Baitap;Var S1, S2 : string;Procedure Xu_li_xau(a:string; var St:string); Var i: byte; Begin i := pos (a, St); while i < > 0 do begin delete(St, i, 4); i := pos(a, St); end; End;Begin S1 := ‘sen trang, sen hong; S2 := ‘sen’; Xu_li_xau(S2,S1); End.a/ Hãy chạy tay cho ra kết quả theo bảng mẫu dưới đây: b/ Hãy chỉ ra: biến toàn cục, biến cục bộ, tham số hình thức, tham số thực sự, tham số biến,tham số giá trị trong chương trình trên. (Tin học - Lớp 11)

1 trả lời

Viết chương trình:Đọc từ tệp “DULIEU.TXT” 2 số nguyên M và N (M < N)Tính tổng các số lẻ trong phạm vi từ M đến N Ghi kết quả ra tệp “KETQUA.TXT”. (Tin học - Lớp 11)

1 trả lời

Cho chương trình sau:Program C_trinh_con;Var d: char; X1: string;Procedure Xoa (a: char ; var Xt:string); Var j: byte; Begin j := pos (a, Xt); while j < > 0 do begin delete(Xt, j, 1); j := pos(a, Xt); end; End;Begin X1:=’SUCCESSFUL’; d := ‘S’; Xoa (d, X1); End.a/ Hãy chạy tay cho ra kết quả theo bảng mẫu dưới đây: b/ Hãy chỉ ra: biến toàn cục, biến cục bộ, tham số hình thức, tham số thực sự, tham số biến,tham số giá trị trong chương trình trên. (Tin học - Lớp 11)

1 trả lời

Viết chương trình:Đọc từ tệp “DULIEU.TXT” 2 số nguyên M và N (M < N)Tính tổng các số chẵn trong phạm vi từ M đến N Ghi kết quả ra tệp “KETQUA.TXT”. (Tin học - Lớp 11)

1 trả lời

Viết chương trình:Nhập vào một xâu kí tự. Đếm và in ra màn hình số kí tự là chữ cái (chữ thường) có trong xâu. (Tin học - Lớp 11)

1 trả lời

Bài tập Tin học Lớp 11 mới nhất

Máy chiếu khi kết nối sẽ trở thành màn hình mở rộng của máy tính. Có thể dùng chính ti vi thông minh làm màn hình mở rộng của máy tính. Hãy tìm hiểu cách kết nối ti vi với máy tính để làm màn hình mở rộng (Tin học - Lớp 11)

0 trả lời

Máy chiếu khi kết nối sẽ trở thành màn hình mở rộng của máy tính. Có thể dùng chính ti vi thông minh làm màn hình mở rộng của máy tính. Hãy tìm hiểu cách kết nối ti vì với máy tính để làm màn hình mở rộng (Tin học - Lớp 11)

2 trả lời

Phép cộng các số nhị phân nhiều chữ số dưới đây đúng hay sai (Tin học - Lớp 11)

2 trả lời

Khi có giá trị khóa ngoài không xuất hiện trong bảng được tham chiếu, điều gì xảy ra? Bảng nào trong cơ sở dữ liệu thư viện có thể chứa thông tin về việc mượn sách? (Tin học - Lớp 11)

0 trả lời

Em hãy nêu và giải thích ý nghĩa của các thông số của màn hình? Để hình ảnh trên màn hình hiển thị sắc nét, cần chỉnh thông số nào? (Tin học - Lớp 11)

0 trả lời

Xem thêm

Trắc nghiệm Tin học Lớp 11 mới nhất

PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 10. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ lựa chọn một phương án. Câu 1: Chức năng nào của hệ điều hành giúp quản lý các thiết bị như CPU, bộ nhớ và thiết bị ngoại vi?

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Để quảng bá du lịch Việt Nam, Bộ Văn hoá, Thế thao và Du lịch tổ chức cuộc thi thiết kế bưu thiệp về các địa danh nổi tiếng trong nước. Theo em để tham gia cuộc thi em cần chuẩn bị những gì?

Quan sát hình 1.1 theo em đây là hình chụp cảnh thật hay được tạo ra bằng máy tính? Em có thể biết phần mềm nào có thể tạo được hình ảnh như vậy không? (Tin học - Lớp 11)

Viết chương trình:Đọc từ tệp “DULIEU.TXT” 2 số nguyên M và N (M < N)Tính tổng các số chia hết cho 5 trong phạm vi từ M đến NGhi kết quả ra tệp “KETQUA.TXT”. (Tin học - Lớp 11)

Viết chương trình:Đọc từ tệp “DULIEU.TXT” 2 số nguyên M và N (M < N)Tính tổng các số chia hết cho 3 trong phạm vi từ M đến N Ghi kết quả ra tệp “KETQUA.TXT” (Tin học - Lớp 11)

Viết chương trình:Đọc từ tệp “DULIEU.TXT” 2 số nguyên M và N (M < N)Tính tổng các số lẻ trong phạm vi từ M đến N Ghi kết quả ra tệp “KETQUA.TXT”. (Tin học - Lớp 11)

Viết chương trình:Đọc từ tệp “DULIEU.TXT” 2 số nguyên M và N (M < N)Tính tổng các số chẵn trong phạm vi từ M đến N Ghi kết quả ra tệp “KETQUA.TXT”. (Tin học - Lớp 11)

Viết chương trình:Nhập vào một xâu kí tự. Đếm và in ra màn hình số kí tự là chữ cái (chữ thường) có trong xâu. (Tin học - Lớp 11)

Máy chiếu khi kết nối sẽ trở thành màn hình mở rộng của máy tính. Có thể dùng chính ti vi thông minh làm màn hình mở rộng của máy tính. Hãy tìm hiểu cách kết nối ti vi với máy tính để làm màn hình mở rộng (Tin học - Lớp 11)

Máy chiếu khi kết nối sẽ trở thành màn hình mở rộng của máy tính. Có thể dùng chính ti vi thông minh làm màn hình mở rộng của máy tính. Hãy tìm hiểu cách kết nối ti vì với máy tính để làm màn hình mở rộng (Tin học - Lớp 11)

Phép cộng các số nhị phân nhiều chữ số dưới đây đúng hay sai (Tin học - Lớp 11)

Khi có giá trị khóa ngoài không xuất hiện trong bảng được tham chiếu, điều gì xảy ra? Bảng nào trong cơ sở dữ liệu thư viện có thể chứa thông tin về việc mượn sách? (Tin học - Lớp 11)

Dư thừa dữ liệu có thể dẫn đến vấn đề gì? Mục tiêu chính của việc thiết kế cơ sở dữ liệu là gì? (Tin học - Lớp 11)

Em hãy phân biệt phần mềm thương mại và phần mềm mã nguồn mở (Tin học - Lớp 11)

Trình bày một số chức năng cơ bản của phần mềm soạn thảo văn bản chạy trên internet (Tin học - Lớp 11)

Lập bảng chân lý cho mạch sau (Tin học - Lớp 11)

Vẽ sơ đồ mối quan hệ giữa hệ điều hành phần cứng và phần mềm của hệ (Tin học - Lớp 11)

Em hãy nêu và giải thích ý nghĩa của các thông số của màn hình? Để hình ảnh trên màn hình hiển thị sắc nét, cần chỉnh thông số nào? (Tin học - Lớp 11)

Để khai báo module urllib2 ta dùng cấu trúc:

Module dùng cho việc truy cập internet và xử lý các giao thức internet là:

Để sử dụng module glob ta dùng cấu trúc:

Module hỗ trợ việc tạo danh sách các tập tin từ việc tìm kiếm thư mục dùng ký tự thay thế (wildcard):

Module cung cấp hàng loạt các hàm dùng cho việc giao tiếp với hệ điều hành:

Modele cung cấp các lớp dành cho việc xử lý ngày tháng và thời gian:

Module hỗ trợ trực tiếp các định dạng nén và lưu trữ dữ liệu là:

Để sử dụng hàm sqrt(x) ta phải sử dụng thư viện:

Để hỗ trợ việc tạo ra các lựa chọn ngẫu nhiên ta dùng cấu trúc:

Để quảng bá du lịch Việt Nam, Bộ Văn hoá, Thế thao và Du lịch tổ chức cuộc thi thiết kế bưu thiệp về các địa danh nổi tiếng trong nước. Theo em để tham gia cuộc thi em cần chuẩn bị những gì?

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời