Bài viết được triển khai qua 4 phần:

+ Phần 1: đoạn sa pô (đặt ra vấn đề và khái quát nội dung chính).

+ Phần 2: từ việc phá vỡ các chuẩn mực chính tả (chỉ ra những biểu hiện của hành động viết tắt, viết phá cách, viết sai chính tả của giới trẻ).

+ Phần 3: tiếp đến thay đổi lệch chuẩn ngôn từ (việc sang tạo ra những ngôn ngữ lệch chuẩn của giới trẻ).

+ Phần 4: Nên nhận thế nào từ góc độ ngôn ngữ học? (người viết nêu lên quan niệm về việc sáng tạo ngôn ngữ).

Các ví dụ tác giả dẫn dắt trong bài đều là những ví dụ điển hình đã, đang và sẽ diễn ra trong thực tế đời sống