10/09 22:33:06

Quan sát hình 1 (trang 6), bản đồ hoặc lược đồ địa phương, đọc Tài liệu giáo dục địa phương, em hãy tìm hiểu về vị trí địa lí và đặc điểm tự nhiên ở địa phương theo gợi ý sau:

1 trả lời

+ Trả lời +4 điểm

Gia sư

10

1 trả lời

Thưởng th.8.2024

Xếp hạng

0

(*) Tham khảo: thành phố Hà Nội

- Vị trí địa lí:

+ Thành phố Hà Nội thuộc khu vực Đồng bằng Bắc Bộ.

+ Tiếp giáp với các tỉnh: Phú Thọ, Vĩnh Phúc; Bắc giang; Bắc Ninh; Hưng Yên; Hà Nam; Hòa Bình.

- Địa hình:

+ 3/4 diện tích thành phố Hà Nội là đồng bằng.

+ 1/4 diện tích thành phố là đồi núi, phân bố chủ yếu ở các huyện: Sóc Sơn, Ba Vì, Quốc Oai, Mỹ Đức,…

- Khí hậu: Khí hậu Hà Nội tiêu biểu cho vùng Bắc Bộ với đặc điểm của khí hậu nhiệt đới gió mùa ẩm: mùa hè nóng, mưa nhiều và mùa đông lạnh, ít mưa.

- Sông, hồ:

+ Một số sông ở Hà Nội: sông Hồng, sông Đáy; sông Tô Lịch; sông Nhuệ, sông Tích Giang; sông Đuống,…

+ Một số hồ ở Hà Nội: hồ Gươm; hồ Tây; hồ Trúc Bạch; hồ Thiền Quang,…

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Giải SGK Lịch sử và Địa Lý 4 CTST Bài 2: Thiên nhiên và con người địa phương có đáp án Tổng hợp - Lớp 4 Tổng hợp Lớp 4

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Em đang sống ở đâu? Hãy chia sẻ những hiểu biết về địa phương mình cho các bạn trong lớp của em. (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Em hãy sưu tầm một bản đồ hoặc lược đồ hành chính về tỉnh hoặc thành phố nơi em sống và hoàn thành bảng theo mẫu dưới đây. (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Hình 8 và 9 cho em biết điều gì? (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Dựa vào hình 7, em hãy cho biết: - Tên lược đồ là - Có những kí hiệu nào trên lược đồ. - Tên một cao nguyên ở phía bắc và một cao nguyên ở phía nam của vùng Tây Nguyên. (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Quan sát hình 4, em hãy cho biết: - Tên sơ đồ. - Nội dung chính của sơ đồ đó. - Có bao nhiêu cổng thành trong sơ đồ. (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Dựa vào bảng số liệu, em hãy cho biết: - Các yếu tố của một bảng số liệu. - Bảng số liệu thể hiện nội dung gì về các cao nguyên ở vùng Tây Nguyên? - Tên cao nguyên có độ cao trung bình trên 1000 m. (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Quan sát hình 3, em hãy cho biết: - Các yếu tố của một biểu đồ. - Biểu đồ thể hiện nội dung gì về dân số các vùng. - Vùng có số dân lớn nhất, nhỏ nhất. Số dân các vùng đó là bao nhiêu? (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Bài tập Tổng hợp Lớp 4 mới nhất

+ Viết hai chuỗi thức ăn có ba mắt xích, hai chuỗi thức ăn có bốn mắt xích bắt đầu bằng thực vật. + Điều gì sẽ xảy ra nếu thời tiết khô hạn kéo dài, dẫn đến cỏ và lúa trên một cánh đồng bị chết? + Vai trò của thực vật đối với chuỗi thức ăn trong tự nhiên là gì? + Nêu những việc em đã làm để chăm sóc và bảo vệ cây xanh nhằm giữ cân bằng các chuỗi thức ăn trong tự nhiên. (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

+ Hãy viết hoặc vẽ những điều đã học được sau chủ đề Sinh vật và môi trường. + Chia sẻ với các bạn về sản phẩm của em. (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Em tập làm tuyên truyền viên + Vẽ hoặc sưu tầm các tranh ảnh về những việc làm bảo vệ môi trường và giữ cân bằng chuỗi thức ăn trong tự nhiên. Chia sẻ với các bạn. + Vận động gia đình cùng thực hiện các việc làm giữ cân bằng chuỗi thức ăn trong tự nhiên. (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Trò chơi: “Sắp xếp chuỗi thức ăn dưới nước và trên cạn” Thực hiện + Sắp xếp các thẻ hình sinh vật dưới đây và vẽ thêm mũi tên để tạo thành sơ đồ các chuỗi thức ăn hoàn chỉnh trên cạn và dưới nước với ba hoặc bốn mắt xích. Thảo luận + Trong hai chuỗi thức ăn dưới nước và trên cạn đã được sắp xếp, hãy quan sát và trả lời các câu hỏi: ● Sinh vật nào là sinh vật có thể tự tổng hợp chất dinh dưỡng bằng cách sử dụng nước và khí các – bô – níc dưới tác dụng của năng lượng ánh sáng mặt trời? ● Sinh ... (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Xử lí tình huống Nếu em là người chứng kiến các trường hợp sau, em sẽ có ý kiến gì để bảo vệ và giữ cân bằng chuỗi thức ăn trong tự nhiên? (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

+ Quan sát các hình vẽ dưới đây và cho biết việc làm nào có thể giữ cân bằng chuỗi thức ăn, việc làm nào có thể làm mất cân bằng chuỗi thức ăn trong tự nhiên. Vì sao? + Kể tên một số việc làm của em hoặc người thân có thể giữ cân bằng chuỗi thức ăn. (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Khi rừng bị cháy hoặc bị chặt phá, số lượng cây xanh giảm mạnh. Điều này có ảnh hưởng gì đến các loài động vật sống trong rừng? Giải thích. (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

+ Quan sát hai hình vẽ mô phỏng số lượng các sinh vật trong ruộng lúa trước và sau khi phun thuốc trừ sâu sinh học. + Hoàn thành phiếu quan sát theo gợi ý sau: + Khi số lượng bọ xít bị giảm sẽ ảnh hưởng đến nguồn thức ăn của ếch như thế nào? Sau một thời gian thiếu bọ xít, ếch có bị giảm số lượng không? Vì sao? + Giải thích vì sao số lượng côn trùng giảm đột ngột đã làm mất cân bằng chuỗi thức ăn trong ruộng lúa. (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Hãy thử tưởng tượng điều gì sẽ xảy ra nếu không có thực vật trên Trái Đất. (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Quan sát hình dưới đây và trả lời các câu hỏi: + Các chuỗi thức ăn bắt đầu từ sinh vật nào? + Nếu không có thực vật, các sinh vật khác trong chuỗi thức ăn này có tồn tại không? Vì sao? (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Quan sát hình 1 (trang 6), bản đồ hoặc lược đồ địa phương, đọc Tài liệu giáo dục địa phương, em hãy tìm hiểu về vị trí địa lí và đặc điểm tự nhiên ở địa phương theo gợi ý sau:

Em đang sống ở đâu? Hãy chia sẻ những hiểu biết về địa phương mình cho các bạn trong lớp của em. (Tổng hợp - Lớp 4)

Em hãy sưu tầm một bản đồ hoặc lược đồ hành chính về tỉnh hoặc thành phố nơi em sống và hoàn thành bảng theo mẫu dưới đây. (Tổng hợp - Lớp 4)

Hình 8 và 9 cho em biết điều gì? (Tổng hợp - Lớp 4)

Dựa vào hình 7, em hãy cho biết: - Tên lược đồ là - Có những kí hiệu nào trên lược đồ. - Tên một cao nguyên ở phía bắc và một cao nguyên ở phía nam của vùng Tây Nguyên. (Tổng hợp - Lớp 4)

Em hãy hoàn thành sơ đồ sau: (Tổng hợp - Lớp 4)

Quan sát hình 6, em hãy cho biết: - Nội dung của hiện vật. - Ý nghĩa của hiện vật. (Tổng hợp - Lớp 4)

Quan sát hình 5, em hãy cho biết: - Nội dung của hình ảnh. - Ý nghĩa của hình ảnh. (Tổng hợp - Lớp 4)

Quan sát hình 4, em hãy cho biết: - Tên sơ đồ. - Nội dung chính của sơ đồ đó. - Có bao nhiêu cổng thành trong sơ đồ. (Tổng hợp - Lớp 4)

Dựa vào bảng số liệu, em hãy cho biết: - Các yếu tố của một bảng số liệu. - Bảng số liệu thể hiện nội dung gì về các cao nguyên ở vùng Tây Nguyên? - Tên cao nguyên có độ cao trung bình trên 1000 m. (Tổng hợp - Lớp 4)

Quan sát hình 3, em hãy cho biết: - Các yếu tố của một biểu đồ. - Biểu đồ thể hiện nội dung gì về dân số các vùng. - Vùng có số dân lớn nhất, nhỏ nhất. Số dân các vùng đó là bao nhiêu? (Tổng hợp - Lớp 4)

+ Hãy viết hoặc vẽ những điều đã học được sau chủ đề Sinh vật và môi trường. + Chia sẻ với các bạn về sản phẩm của em. (Tổng hợp - Lớp 4)

Xử lí tình huống Nếu em là người chứng kiến các trường hợp sau, em sẽ có ý kiến gì để bảo vệ và giữ cân bằng chuỗi thức ăn trong tự nhiên? (Tổng hợp - Lớp 4)

Khi rừng bị cháy hoặc bị chặt phá, số lượng cây xanh giảm mạnh. Điều này có ảnh hưởng gì đến các loài động vật sống trong rừng? Giải thích. (Tổng hợp - Lớp 4)

Hãy thử tưởng tượng điều gì sẽ xảy ra nếu không có thực vật trên Trái Đất. (Tổng hợp - Lớp 4)

Quan sát hình dưới đây và trả lời các câu hỏi: + Các chuỗi thức ăn bắt đầu từ sinh vật nào? + Nếu không có thực vật, các sinh vật khác trong chuỗi thức ăn này có tồn tại không? Vì sao? (Tổng hợp - Lớp 4)

Quan sát hình 1 (trang 6), bản đồ hoặc lược đồ địa phương, đọc Tài liệu giáo dục địa phương, em hãy tìm hiểu về vị trí địa lí và đặc điểm tự nhiên ở địa phương theo gợi ý sau:

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời