11/09 09:02:15

Tính chất cơ bản của một lò xo là gì? Hai lò xo có cùng chiều dài nhưng làm bởi hai loại vật liệu khác nhau thì có đặc tính khác nhau như thế nào khi chịu lực tác dụng? Trong bài này, ta sẽ tìm phương án thí nghiệm để thiết lập hệ thức liên hệ giữa lực tác dụng và độ biến dạng của lò xo.

1 trả lời

+ Trả lời +4 điểm

Gia sư online

1 trả lời

Thưởng th.9.2024

Xếp hạng

- Tính chất cơ bản của một lò xo là tính chất đàn hồi.

- Hai lò xo có cùng chiều dài nhưng làm bởi hai loại vật liệu khác nhau thì có độ dãn khác nhau khi chịu lực tác dụng.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Giải thích tại sao một số giày được thiết kế với một số lò xo rất nhỏ nằm ở dưới đế (Hình 22P.2). (Vật lý - Lớp 10)

1 trả lời

Hai vật có cùng khối lượng được treo vào hai lò xo làm bằng hai vật liệu khác nhau có cùng chiều dài tự nhiên giống nhau thì lò xo bị dãn như Hình 22P.1. Lò xo nào có độ cứng lớn hơn? Giải thích. (Vật lý - Lớp 10)

1 trả lời

Trong các vật sau đây: một viên đất sét, dây cung, cây bút chì vỏ gỗ, li thủy tinh. Những vật nào không có tính chất đàn hồi? Tại sao? (Vật lý - Lớp 10)

1 trả lời

Giải thích tại sao trong kĩ thuật, người ta cần phải xác định giới hạn đàn hồi của vật liệu? (Vật lý - Lớp 10)

1 trả lời

Tìm hiểu và giải thích tại sao ở Nhật Bản, nhiều tòa nhà cao tầng được xây dựng với các lò xo ở dưới móng cọc như Hình 22.7. (Vật lý - Lớp 10)

1 trả lời

Quan sát Hình 22.6, nhận xét sơ lược về tính chất của lò xo khi tăng lực tác dụng. Khi lò xo còn đang có biến dạng đàn hồi, đưa ra dự đoán về mối quan hệ giữa độ dãn của lò xo và lực tác dụng. (Vật lý - Lớp 10)

1 trả lời

a) Với dụng cụ là một lò xo thẳng, đề xuất phương án thí nghiệm đơn giản để khảo sát tính chất biến dạng của lò xo. b) Dự đoán về hiện tượng xảy ra nếu ta tiếp tục tăng độ lớn của lực để kéo dãn hai đầu lò xo (có thể dùng máy). (Vật lý - Lớp 10)

1 trả lời

Hãy phân loại biến dạng trong từng trường hợp được mô tả ở Hình 22.4. (Vật lý - Lớp 10)

1 trả lời

Nêu một số ví dụ về vật không phải là vật rắn và giải thích tại sao đó không phải là vật rắn. (Vật lý - Lớp 10)

1 trả lời

Tại sao khi ta đặt vật lên bàn cân, kim chỉ của cân quay đến một vạch xác định, sau đó kim chỉ sẽ trở lại vị trí ban đầu nếu ta lấy vật ra (Hình 22.1a)? Các lò xo gắn dưới yên xe đạp (Hình 22.1b) có công dụng gì? Trong bài này, ta sẽ khảo sát các đặc tính quan trọng của lò xo cũng như ứng dụng của lò xo trong cuộc sống hằng ngày và kĩ thuật công nghệ. (Vật lý - Lớp 10)

1 trả lời

Bài tập Vật lý Lớp 10 mới nhất

Một xe chuyển động chậm dần đều với tốc độ đầu 36 km/h. Trong giây thứ 6 xe đi được 7,25 m. Tính tốc độ của xe sau 4s kể từ lúc bắt đầu chuyển động chậm dần đều. A. 10 m/s B. 8 m/s C. 34 km/h D. 38 km/h (Vật lý - Lớp 10)

0 trả lời

Một vật chuyển động thẳng biến đổi đều với phương trình chuyển động là: x = 10 + 6t + 4t² (m; s). Lúc t = 6s, vật có độ dịch chuyển và vận tốc là bao nhiêu? (Vật lý - Lớp 10)

1 trả lời

Hình vẽ là đồ thị dịch chuyển - thời gian của vật chuyển động thẳng. Tốc độ của vật là (Vật lý - Lớp 10)

1 trả lời

Một xe chuyển động từ A đến B. Điểm D cách B 27,9 km; xe đi từ A đến B với vận tốc 72 km/h tính thời gian chuyển động. Từ B đến D, xe chuyển động với vận tốc 30 km/h. Giải thích chuyển động của xe đến 1 giờ sau khi xuất phát (không làm tròn) (Vật lý - Lớp 10)

0 trả lời

Tính tiêu cự của thấu kính (Vật lý - Lớp 10)

1 trả lời

Một cano muốn đi thẳng qua một con sông rộng 0,1 km.Động cơ của cano tạo ra cho nó một vận tốc 4 km/h trong nước sông không chảy.Tuy nhiên, có một dòng chảy mạnh đang di chuyển về phía hạ lưu với vận tốc 3km/h (Vật lý - Lớp 10)

1 trả lời

Một học sinh dùng cân để cân vật nặng khối lượng m và được kết là \( m = 50 \, g \pm 2\% \). Sai số tuyệt đối của phép đo đó là (Vật lý - Lớp 10)

2 trả lời

Xem thêm

Trắc nghiệm Vật lý Lớp 10 mới nhất

Lực đàn hồi nói chung và lực đàn hồi của lò xo nói riêng có rất nhiều ứng dụng quan trọng trong khoa học kĩ thuật và đời sống. Trong các vật dụng sau đây, vật dụng nào không ứng dụng lực đàn hồi?

Trong phòng thí nghiệm, vật nào sau đây đang bị biến dạng kéo?

Hai lò xo cùng chiều dài tự nhiên, có độ cứng lần lượt là k₁ = 40 N/m và k₂ = 60 N/m. Hỏi nếu ghép nối tiếp hai lò xo thì độ cứng tương đương là bao nhiêu?

Hai lò xo cùng chiều dài tự nhiên, có độ cứng lần lượt là k₁ = 40 N/m và k₂ = 60 N/m. Hỏi nếu ghép song song hai lò xo thì độ cứng tương đương là bao nhiêu?

Phát biểu nào sau đây là sai khi nói về đặc điểm của lực đàn hồi?

Một lò xo có độ cứng 80 N/m được treo thẳng đứng. Khi móc vào đầu tự do của nó một vật có khối lượng 400 g thì lò xo dài 18 cm. Hỏi khi chưa móc vật thì lò xo dài bao nhiêu? Lấy g = 10 m/s²

Chọn các nhận xét đúng về biến dạng của lò xo trong Hình 22.1, biết Hình 22.1a thể hiện lò xo đang có chiều dài tự nhiên.

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Giải thích tại sao một số giày được thiết kế với một số lò xo rất nhỏ nằm ở dưới đế (Hình 22P.2). (Vật lý - Lớp 10)

Hai vật có cùng khối lượng được treo vào hai lò xo làm bằng hai vật liệu khác nhau có cùng chiều dài tự nhiên giống nhau thì lò xo bị dãn như Hình 22P.1. Lò xo nào có độ cứng lớn hơn? Giải thích. (Vật lý - Lớp 10)

Trong các vật sau đây: một viên đất sét, dây cung, cây bút chì vỏ gỗ, li thủy tinh. Những vật nào không có tính chất đàn hồi? Tại sao? (Vật lý - Lớp 10)

Giải thích tại sao trong kĩ thuật, người ta cần phải xác định giới hạn đàn hồi của vật liệu? (Vật lý - Lớp 10)

Tìm hiểu và giải thích tại sao ở Nhật Bản, nhiều tòa nhà cao tầng được xây dựng với các lò xo ở dưới móng cọc như Hình 22.7. (Vật lý - Lớp 10)

Quan sát Hình 22.6, nhận xét sơ lược về tính chất của lò xo khi tăng lực tác dụng. Khi lò xo còn đang có biến dạng đàn hồi, đưa ra dự đoán về mối quan hệ giữa độ dãn của lò xo và lực tác dụng. (Vật lý - Lớp 10)

Hãy phân loại biến dạng trong từng trường hợp được mô tả ở Hình 22.4. (Vật lý - Lớp 10)

Nêu một số ví dụ về vật không phải là vật rắn và giải thích tại sao đó không phải là vật rắn. (Vật lý - Lớp 10)

Một xe chuyển động chậm dần đều với tốc độ đầu 36 km/h. Trong giây thứ 6 xe đi được 7,25 m. Tính tốc độ của xe sau 4s kể từ lúc bắt đầu chuyển động chậm dần đều. A. 10 m/s B. 8 m/s C. 34 km/h D. 38 km/h (Vật lý - Lớp 10)

Xét tính đúng sai của các mệnh đề sau (Vật lý - Lớp 10)

Điều nào sau đây là đúng khi nói đến đơn vị gia tốc? (Vật lý - Lớp 10)

Sơ đồ tư duy về chuyển động ném xiên (Vật lý - Lớp 10)

Một vật chuyển động thẳng biến đổi đều với phương trình chuyển động là: x = 10 + 6t + 4t² (m; s). Lúc t = 6s, vật có độ dịch chuyển và vận tốc là bao nhiêu? (Vật lý - Lớp 10)

Hình vẽ là đồ thị dịch chuyển - thời gian của vật chuyển động thẳng. Tốc độ của vật là (Vật lý - Lớp 10)

Tính tiêu cự của thấu kính (Vật lý - Lớp 10)

Một cano muốn đi thẳng qua một con sông rộng 0,1 km.Động cơ của cano tạo ra cho nó một vận tốc 4 km/h trong nước sông không chảy.Tuy nhiên, có một dòng chảy mạnh đang di chuyển về phía hạ lưu với vận tốc 3km/h (Vật lý - Lớp 10)

Một học sinh dùng cân để cân vật nặng khối lượng m và được kết là \( m = 50 \, g \pm 2\% \). Sai số tuyệt đối của phép đo đó là (Vật lý - Lớp 10)

Lực đàn hồi nói chung và lực đàn hồi của lò xo nói riêng có rất nhiều ứng dụng quan trọng trong khoa học kĩ thuật và đời sống. Trong các vật dụng sau đây, vật dụng nào không ứng dụng lực đàn hồi?

Trong phòng thí nghiệm, vật nào sau đây đang bị biến dạng kéo?

Hai lò xo cùng chiều dài tự nhiên, có độ cứng lần lượt là k₁ = 40 N/m và k₂ = 60 N/m. Hỏi nếu ghép nối tiếp hai lò xo thì độ cứng tương đương là bao nhiêu?

Hai lò xo cùng chiều dài tự nhiên, có độ cứng lần lượt là k₁ = 40 N/m và k₂ = 60 N/m. Hỏi nếu ghép song song hai lò xo thì độ cứng tương đương là bao nhiêu?

Phát biểu nào sau đây là sai khi nói về đặc điểm của lực đàn hồi?

Một lò xo có độ cứng 80 N/m được treo thẳng đứng. Khi móc vào đầu tự do của nó một vật có khối lượng 400 g thì lò xo dài 18 cm. Hỏi khi chưa móc vật thì lò xo dài bao nhiêu? Lấy g = 10 m/s²

Lò xo nào sau đây có độ cứng lớn nhất?

Hình 22.2 mô tả đồ thị lực tác dụng – độ biến dạng của một vật rắn. Giới hạn đàn hồi của vật là điểm nào trên đồ thị?

Đồ thị biểu diễn mối liên hệ giữa độ biến dạng của vật đàn hồi đối và lực tác dụng có dạng:

Chọn các nhận xét đúng về biến dạng của lò xo trong Hình 22.1, biết Hình 22.1a thể hiện lò xo đang có chiều dài tự nhiên.

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời