LH Quảng cáo: lazijsc@gmail.com

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Khoa học tự nhiên - Lớp 9

11/09 22:19:48

Cơ sở sinh học của quy định "Hôn nhân một vợ một chồng" trong Luật Hôn nhân và Gia đình là gì? A. Tránh gia tăng dân số. B. Đảm bảo bình đẳng giới tính. C. Trong độ tuổi kết hôn (từ 18 đến 35 tuổi), tỉ lệ nam nữ là 1 : 1. D. Lí do đạo đức.

Cơ sở sinh học của quy định "Hôn nhân một vợ một chồng" trong Luật Hôn nhân và Gia đình là gì?

A. Tránh gia tăng dân số.

B. Đảm bảo bình đẳng giới tính.

C. Trong độ tuổi kết hôn (từ 18 đến 35 tuổi), tỉ lệ nam nữ là 1 : 1.

D. Lí do đạo đức.

1 trả lời

+ Trả lời +4 điểm

8

1 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

0

0

Đáp án đúng là: C

Cơ sở sinh học của quy định "Hôn nhân một vợ một chồng" trong Luật Hôn nhân và Gia đình là: Trong độ tuổi kết hôn (từ 18 đến 35 tuổi), tỉ lệ nam nữ là 1 : 1. Do đó để phù hợp với sự cân bằng giới tính, nam chỉ lấy một vợ, nữ chỉ lấy một chồng.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Cơ sở sinh học của quy định "Hôn nhân một vợ một chồng" trong Luật Hôn nhân và Gia đình là gì?A. Tránh gia tăng dân số.B. Đảm bảo bình đẳng giới tính.C. Trong độ tuổi kết hôn (từ 18 đến 35 tuổi). tỉ lệ nam nữ là 1 : 1.D. Lí do đạo đức.Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 KNTT Bài 47: Di truyền học với con người có đáp án Khoa học tự nhiên - Lớp 9 Khoa học tự nhiên Lớp 9

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Điều nào dưới đây là nội dung được quy định trong Luật Hôn nhân và Gia đình ở nước ta? A. Mỗi gia đình chỉ được có một con. B. Nam chỉ lấy một vợ, nữ chỉ lấy một chồng. C. Mỗi gia đình có thể sinh con thứ ba nếu điều kiện kinh tế cho phép. D. Nghiêm cấm kết hôn trong phạm vi hai đời. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Bộ NST trong Hình 47.1 có thể là bộ NST của người mắc bệnh, tật di truyền nào? A. Bệnh câm điếc bẩm sinh. B. Hội chứng Klinefelter. C. Tật hở khe môi, hàm. C. Hội chứng Turner. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Vì sao Luật Hôn nhân và Gia đình ở nước ta cấm kết hôn giữa những người có họ trong phạm vi ba đời? (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Hoàn thành thông tin về các bệnh di truyền theo mẫu bảng sau: (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

a) Nêu điểm khác nhau giữa bộ NST của người mắc hội chứng Down, người mắc hội chứng Turner và người bình thường. b) Có thể nhận biết người mắc hội chứng Down và người mắc hội chứng Turner qua các đặc điểm hình thái nào? (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Nêu khái niệm bệnh và tật di truyền. Kể tên một số bệnh và tật di truyền ở người. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Một số đặc điểm khác biệt giữa chuối rừng và chuối nhà được trình bày trong bảng sau: a) Giải thích sự khác nhau về số lượng NST giữa chuối nhà và chuối rừng. b) Đúng hay sai khi nói rằng chuối nhà có nguồn gốc từ chuối rừng? Giải thích. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Trên cánh đồng trồng cà chua tự nhiên (cà chua lưỡng bội), người ta thấy xuất hiện một cây cà chua có kích thước lớn, vượt trội so với các cây còn lại. Quả của cây này có kích thước lớn, bên trong chứa nhiều hạt. Có hai ý kiến đưa ra để giải thích nguyên nhân của hiện tượng này: 1. Đây là hiện tượng sinh trưởng vượt trội do cây sống ở nơi đất giàu dinh dưỡng. 2. Cây cà chua này là một thể đột biến. Bằng kiến thức đã học, em hãy đề xuất phương pháp để xác định đúng nguyên nhân của hiện tượng ... (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Vận dụng kiến thức đã học, hoàn thành thông tin trong bảng sau: (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Nối các thông tin đã cho ở cột A với thông tin ở cột B cho phù hợp. A Biến đổi ở bộ NST B Dạng đột biến 1. Thiếu một NST ở một cặp trong bộ NST a) Mất đoạn NST 2. Một đoạn NST đứt và gắn vào một NST khác b) Thể tam bội 3. Tăng gấp đôi số lượng NST ở tất cả các cặp NST c) Lặp đoạn NST 4. Một đoạn NST được lặp lại hai lần d) Thể tứ bội 5. Một đoạn NST bị đứt ra và mất đi e) Thể lệch bội 6. Mỗi cặp NST tương đồng đều tăng thêm một ... (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Bài tập Khoa học tự nhiên Lớp 9 mới nhất

a. Phân biệt bộ nhiễm sắc thể đơn bội và bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội của loài bằng cách hoàn thành bảng sau: Tiêu chí Bộ nhiễm sắc thể đơn bội Bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội Thường gặp ở loại tế bào Số lượng nhiễm sắc thể Đặc điểm b. Một bạn học sinh đưa ra kết luận rằng: “Ở người, việc sinh ra con mắc hội chứng Turner chủ yếu là do người mẹ chứ ít khi do người bố vì hội chứng này chỉ xuất hiện ở nữ giới”. Em hãy cho biết ý kiến trên là đúng hay sai? Giải ... (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Cho đoạn trình tự nucleotide ở mạch khuôn của gene như sau: -A-G-G-G-T-T-G-C-T-C-C-T- Biết rằng các bộ ba mã hóa các amino acid như sau: GGA: glycine; UCC: serine; CAA: glutamine; CGA: arginine. Xác định trình tự amino acid được tạo thành sau dịch mã từ mạch khuôn trên. Nếu cặp nucleotide thứ 7 trên mạch khuôn bị thay đổi từ G - C sang A - T thì điều gì sẽ diễn ra đối với chuỗi polypeptide do gene này quy định tổng hợp? (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

a. Điện phân nóng chảy 1,53 tấn Al2O3, giả thiết hiệu suất 100%, thu được khối lượng nhôm là bao nhiêu? b. Vì sao người ta thường sử dụng hợp kim mà không dùng kim loại tinh khiết để chế tạo các vật dụng trong đời sống? (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Hoàn thành chuỗi phản ứng sau: (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

a. Một người đi xe đạp đi đều từ chân dốc lên đỉnh dốc cao 5 m. Dốc dài 40 m, biết lực ma sát cản trở xe chuyển động trên mặt đường là 20 N và cả người cùng xe có khối lượng 37,5 kg. Tính công tổng cộng do người đó sinh ra. b. Ngân và Hằng quan sát một khách ngồi trong một toa tàu đang chuyển động. Ngân nói: “Hành khách có động năng vì đang chuyển động”. Hằng phản đối: “Hành khách không có động năng vì đang ngồi yên trên tàu”. Hỏi ai đúng ai sai? Tại sao? (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Cho biết tên các dụng cụ và hoá chất được sử dụng trong thí nghiệm sau: (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Ở người, biết allele m quy định bệnh mù màu, allele M quy định tính trạng bình thường. Một gia đình có bố mẹ bình thường thì các con của họ có khả năng mắc bệnh mù màu hay không? Giải thích. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

a. Phân biệt mRNA và tRNA. b. Trình tự DNA của gene đang được phiên mã là: Xác định mạch khuôn và trình tự mRNA được tạo ra từ trình tự này. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

a. Trong quá trình sản xuất gang, phương pháp nào đã được sử dụng để tách kim loại ra khỏi oxide? Viết các phương trình hóa học xảy ra ở các giai đoạn chính của quá trình sản xuất gang. b. Cho biết thành phần cơ bản và tính chất quan trọng của hợp kim dùng để chế tạo dụng cụ phẫu thuật. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Viết phương trình hóa học xảy ra trong các trường hợp sau: (a) Đốt dây sắt (iron) trong khí chlorine. (b) Cho một đinh sắt (iron) vào ống nghiệm đựng dung dịch copper(II) chloride. (c) Cho kim loại sắt (iron) vào dung dịch hydrochloric acid. (d) Cho kim loại kẽm (zinc) tác dụng với hơi nước ở nhiệt độ cao. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Trắc nghiệm Khoa học tự nhiên Lớp 9 mới nhất

Kiểu hình mắt dẹt ở ruồi giấm là kết quả của đột biến nào sau đây?

Khi nói về phân bào ở cơ thể đa bào, có bao nhiêu nhận định sau đây đúng? (1) Nguyên phân giúp tăng kích thước của các cơ thể đa bào. (2) Giảm phân kết hợp với thụ tinh giúp duy trì bộ NST 2n qua các thế hệ cơ thể. (3) Trong nguyên phân, các NST ...

Nguyên phân là

Quá trình tái bản DNA được thực hiện theo những nguyên tắc nào dưới đây? (1) Bán bảo toàn. (2) Bảo toàn. (3) Phân tán. (4) Bổ sung.

Loại nucleic acid nào sau đây không thể hiện nguyên tắc bổ sung trong cấu trúc?

Hệ gene của cơ thể là gì?

Phát biểu nào sau đây là đúng?

Hình vẽ sau đây mô tả thí nghiệm khí X tác dụng với chất rắn Y, nung nóng sinh ra khí Z: Phương trình hoá học của phản ứng tạo thành khí Z là

Cho dãy các kim loại: Ag, Cu, Al, Mg. Kim loại trong dãy hoạt động hóa học yếu nhất là?

Kim loại nào có nhiệt độ nóng chảy cao nhất thường được sử dụng để làm dây tóc bóng đèn?

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Đặng Mỹ Duyên

Hoàng Trịnh Minh

Nguyễn Ngọc Trân

Đặng Mỹ Duyên

ღ__Thu Phương __ღ

ღ__Lê Diệu Thùy__ღ

Thưởng th.10.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×