12/09 16:28:31

đ. Cảm hứng chủ đạo của bài thơ này là gì? Cảm hứng đó gợi cho bạn suy nghĩ gì về tình yêu được thể hiện trong bài thơ?

1 trả lời

+ Trả lời +4đ

Hỏi gia sư

Học gia sư

8

1 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

0

đ. Cảm hứng chủ đạo của bài này là cảm hứng về một tình yêu trong sáng, đầy sức sống, niềm tin và hi vọng. Tình yêu trong bài thơ mang đến cho con người ánh sáng của sự sống, niềm tin và hi vọng.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Giải SBT Ngữ Văn 10 Bài 6. Nâng niu kỉ niệm (Thơ) có đáp án Ngữ văn - Lớp 10 Ngữ văn Lớp 10

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

d. Tìm những hình ảnh biểu tượng cho tình yêu, hạnh phúc được sử dụng trong bài thơ. Bạn có nhận xét gì về những biểu tượng đó? (Ngữ văn - Lớp 10)

1 trả lời

c. Bạn có nhận xét gì về cách sử dụng đại từ nhân xưng ngôi thứ nhất, số ít “em”, “tình em” đến cách sử dụng đại từ nhân xưng ngôi thứ nhất, số nhiều “ta”, “tình ta” và các động từ chỉ hành động trong các khổ thơ? (Ngữ văn - Lớp 10)

1 trả lời

b. Quan hệ nhân quả giữa tình yêu và hạnh phúc được thể hiện như thế nào trong năm khổ thơ tiếp theo? (Ngữ văn - Lớp 10)

1 trả lời

Đọc văn bản Tình ca ban mai và trả lời các câu hỏi bên dưới: Tình ca ban mai Chế Lan Viên Em đi như chiều điGọi chim vườn bay hết Em về tựa mai vềRừng non xanh lộc biếc Em ở trời trưa ởNắng sáng màu xanh che Tình em như sao khuyaRãi hạt vàng chi chít Sợ gì chim bay điMang bóng chiều đi hết Tình ta như lộc biếcGọi ban mai lại về Dù nắng trưa không ởTa vẫn còn sao khuya Hạnh phúc trên đầu taMọc sao vàng chi chít Mai, hoa em lại về… (In trong Thơ Việt Nam 1954 – 1964 (Mã Giang Lân sưu tầm, ... (Ngữ văn - Lớp 10)

1 trả lời

d. Việc khắc họa hình ảnh người lính ở đoạn 3 đã được chuẩn bị từ các đoạn thơ trước như thế nào? (Ngữ văn - Lớp 10)

1 trả lời

c. Chọn một nét đặc sắc trong cách sử dụng từ ngữ, hình ảnh của tác giả ở đoạn 3 và lí giải về sự lựa chọn ấy. (Ngữ văn - Lớp 10)

1 trả lời

b. Hình ảnh thiên nhiên và con người được gợi nhớ qua kỉ niệm về đoàn quân Tây Tiến ở đoạn 2 có điểm gì tương đồng và khác biệt so với đoạn 1? (Ngữ văn - Lớp 10)

1 trả lời

Đọc văn bản Tây Tiến (Quang Dũng) trong SGK Ngữ văn 10, tập hai và trả lời các câu hỏi sau: a. Nhận xét về tác dụng của cách gieo vần trong hai dòng thơ sau: Sông Mã xa rồi Tây Tiến ơi! Nhớ về rừng núi nhớ chơi vơi (Ngữ văn - Lớp 10)

1 trả lời

c. Trình bày một thông điệp mà bạn tâm đắc nhất được rút ra từ việc đọc bài thơ. Lí giải vì sao bạn chọn thông điệp ấy. (Ngữ văn - Lớp 10)

1 trả lời

b. Xác định cảm hứng chủ đạo của bài thơ. Dựa vào đâu mà bạn có thể xác định được như vậy? (Ngữ văn - Lớp 10)

1 trả lời

Bài tập Ngữ văn Lớp 10 mới nhất

Hãy viết một văn bản hướng dẫn du khách khi tham gia một lễ hội hoặc tham quan một di tích lịch sử cột cờ núi hứa (Ngữ văn - Lớp 10)

2 trả lời

Hãy viết một văn bản hướng dẫn du khách khi tham gia một lễ hội hoặc tham quan một di tích lịch sử văn hóa ở đầm hà (Ngữ văn - Lớp 10)

1 trả lời

Nêu những giải pháp về việc coi thường người có hoàn cảnh khó khăn (Ngữ văn - Lớp 10)

2 trả lời

Bài thơ đc gieo vần gì?Loại vần? (Ngữ văn - Lớp 10)

2 trả lời

Phân tích đánh giá "Những chiếc ấm đất" của Nguyễn Tuân (Ngữ văn - Lớp 10)

2 trả lời

Trong câu thơ cuối "Nghĩ rằng đồ thật, hoá đồ chơi!" Anh chị hiểu thế nào về từ "đồ chơi" mà nhà thơ nói trong bài thơ (Ngữ văn - Lớp 10)

2 trả lời

Hãy lấy ví dụ (Ngữ văn - Lớp 10)

0 trả lời

Viết bài luận thuyết phục người khác từ bỏ tư tưởng kỳ thị người đồng tính (Ngữ văn - Lớp 10)

0 trả lời

Chỉ ra lời nói của nhân vật Héc-to trong văn bản "Héc-to từ biệt Ăng-đrô-mác" (Ngữ văn - Lớp 10)

2 trả lời

Thuyết trình về lời nói của nhân vật Héc-to trong văn bản "Héc-to từ biệt Ăng-đrô-mác" (Ngữ văn - Lớp 10)

2 trả lời

Xem thêm

Trắc nghiệm Ngữ văn Lớp 10 mới nhất

Tác dụng của việc sử dụng các yếu tố tự sự, biểu cảm trong bài viết là gì?

Giọng điệu của người viết trong đoạn cuối có đặc điểm gì?

Ý nào sau đây KHÔNG ĐÚNG khi nói về mối quan hệ giữa sự lựa chọn và số phận được nêu trong văn bản?

Trong đoạn văn trang 109, tác giả đã rút ra được điều gì về cuộc đời?

Người viết đã nêu lên những tình huống lựa chọn nào?

Nhan đề và nội dung đoạn đầu hé lộ điều gì về nội dung của văn bản?

Thông điệp rút ra được sau khi đọc bài thơ là?

Sau khi lựa chọn, nhân vật trữ tình có tâm lý như thế nào?

Nhân vật trữ tình đã lựa chọn lối rẽ nào?

Vì sao nhân vật trữ tình trong bài thơ cảm thấy khó khăn khi phải lựa chọn một trong hai lối rẽ?

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

đ. Cảm hứng chủ đạo của bài thơ này là gì? Cảm hứng đó gợi cho bạn suy nghĩ gì về tình yêu được thể hiện trong bài thơ?

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời