LH Quảng cáo: lazijsc@gmail.com

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Trần Bảo Ngọc

Tin học - Lớp 10

13/09 23:26:04

Hình bên là hộp thoại thiết lập tính năng nâng cao cho hiệu ứng có tên là Fade. Em hãy mô tả và giải thích ý nghĩa của các thiết lập đó? Hình 3.3. Hộp thoại thiết lập tính năng nâng cao cho hiệu ứng Fade

Hình bên là hộp thoại thiết lập tính năng nâng cao cho hiệu ứng có tên là Fade. Em hãy mô tả và giải thích ý nghĩa của các thiết lập đó?

Hình 3.3. Hộp thoại thiết lập tính năng nâng cao cho hiệu ứng Fade

1 trả lời

+ Trả lời +4đ

13

1 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

0

0

Trả lời:

Mô tả và giải thích ý nghĩa của các thiết lập đó:

Start: Hộp chọn thời điểm bắt đầu

Delay: Hộp chọn thời gian đợi

Duration: chọn tốc độ hiệu ứng

Repeat: chọn cách lặp lại hiệu ứng

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Hình 3.3. Hộp thoại thiết lập tính năng nâng cao cho hiệu ứng Fade Bài tập chuyên đề Tin học 10 Bài 12: Thu hút khách hàng với trò chơi tương tác có đáp án Tin học - Lớp 10 Tin học Lớp 10

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Để thu hút khách hàng tại Hội chợ du lịch Ba miền, một nhóm đã nghĩ ra ý tưởng tổ chức bốc thăm trúng thưởng cho khách hàng tham quan tại gian hàng của công ty mình. Quà tặng cho khách hàng may mắn sẽ là các phiếu giảm giá 10% hoặc 15% cho toàn chuyến du lịch. Với các công cụ của phần mềm trình chiếu đã học, em có thể thiết kế được trò chơi bốc thăm trúng thưởng như vậy không? Trong bài học hôm nay, chúng ta sẽ khám phá thêm một số công cụ nâng cao để sang tạo được các hoạt động tương tác phong ... (Tin học - Lớp 10)

1 trả lời

Thử chèn nhiều hơn một video trên một trang chiếu và thiết lập các điều khiển để các video đó phát theo thứ tự mà em muốn. Thảo luận và chia sẻ kiến thức này cho các bạn trong nhóm khác. (Tin học - Lớp 10)

1 trả lời

Hãy tiếp tục hoàn thiện các trang chiếu với minh họa bằng video, cần sắp xếp bố cục đẹp mắt và điều chỉnh các thông số phù hợp với kịch bản của nhóm. (Tin học - Lớp 10)

1 trả lời

Phát biểu sau là đúng hay sai? Khi một trang chiếu đã chèn video, phần mềm trình chiếu không cho phép chèn thêm các đối tượng khác như chữ viết, hình ảnh, biểu đồ, bảng vào chính trang trình chiếu đó. (Tin học - Lớp 10)

1 trả lời

Hãy chỉ ra các thao tác định dạng em có thể thực hiện với một đối tượng trên trang chiếu như văn bản hay hình ảnh. (Tin học - Lớp 10)

1 trả lời

Phát biểu sau là Đúng hay sai? Khi chèn video vào trang chiếu, ta có thể thiết lập một số thông số cho video để hiển thị trong chế độ trình chiếu như: lựa chọn cách bắt đầu phát video, âm lượng khi phát, … (Tin học - Lớp 10)

1 trả lời

Những video nào sau đây có thể sử dụng để chèn vào bài trình chiếu: A. Video do nhóm em tự sản xuất từ một phần mềm tạo video miễn phí. B. Video bất kì tải được từ trên mạng Internet. C. Video tải từ mạng Internet và được cấp quyền sử dụng. D. Video do nhóm em tự sản xuất từ một phần mềm miễn phí, với tất cả các nội dung bên trong như hình ảnh, âm thanh, … do chính các em tạo ra, hoặc các em được cấp quyền sử dụng chúng, có trích nguồn đầy đủ. (Tin học - Lớp 10)

1 trả lời

Nhóm em đang chọn lọc từ Cẩm nang du lịch ra các thông tin dạng chữ cô đọng nhất, hình ảnh đẹp, hấp dẫn nhất về địa danh du lịch của nhóm để đưa vào bài trình chiếu. Nhưng theo em, chúng đã đủ để thu hút sự quan tâm của khách hàng? Đủ để khách hàng ra quyết định lựa chọn dịch vụ du lịch của em chưa? Đặt địa vị mình là khách hàng đang đứng trước màn hình trình chiếu tại gian hàng của em, thảo luận để trả lời câu hỏi: Để bài trình chiếu đạt được ấn tượng truyền thông, đâu là các dạng thông tin ... (Tin học - Lớp 10)

1 trả lời

Tự khám phá cách áp dụng tệp mẫu trang chiếu đã tạo ra sau nhiệm vụ 3 trong phần thực hành vào phần mềm trình chiếu trên máy tính của em để thực hiện các trang chiếu em được phân công. (Tin học - Lớp 10)

1 trả lời

Tự khám phá để thực hiện chèn biểu tượng của nhóm lên tất cả các trang trong bài trình chiếu của nhóm. (Tin học - Lớp 10)

1 trả lời

Bài tập Tin học Lớp 10 mới nhất

Cách chèn thêm video, tắt tạp âm trong video trong ứng dụng bên dưới (Tin học - Lớp 10)

1 trả lời

Viết chương trình nhập hai số nguyên dương m, n (m, n <10^5). In ra màn hình: Số con gà và số con chó tìm được (Tin học - Lớp 10)

0 trả lời

Trình bày một phương thức kết nối thiết bị thông tin với mạng Internet mà em biết? Cho biết nhược điểm của phương thức kết nối này? (Tin học - Lớp 10)

2 trả lời

Viết chương trình nhập 2 cạnh của hình chữ nhật, xuất ra diện tích và chu vi hình chữ nhật? (viết trên python) (Tin học - Lớp 10)

1 trả lời

Thiết bị số là gì? Hãy nêu ưu điểm của thiết bị số? (Tin học - Lớp 10)

1 trả lời

A và B là bạn. B đã dùng tài khoản mạng xã hội để đăng tải các thông tin bí mật của A, A rất buồn, B không chịu gỡ xuống đến khi A phải bỏ học hỏi B có vi phạm pháp luật không? Nếu có thì vi phạm điều, khoản điểm nào, hình thức xử phạt? (Tin học - Lớp 10)

1 trả lời

Máy tính dùng hệ nhị phân hay hệ thập phân (Tin học - Lớp 10)

1 trả lời

Em hãy nêu một số lĩnh vực chuyển đổi số các dịch vụ. Cho ví dụ (Tin học - Lớp 10)

1 trả lời

Chuyển đổi văn bản sau đây thành dãy các bit (Tin học - Lớp 10)

1 trả lời

Phân biệt bitmap và vector (Tin học - Lớp 10)

0 trả lời

Trắc nghiệm Tin học Lớp 10 mới nhất

Trong các phát biểu sau, phát biểu nào chưa chính xác?

Điền phần còn thiếu … trong đoạn code sau để được kết quả dưới đây? 55555 44444 33333 22222 11111 for i in range(5, 0, …): print(str(i)*5)

Lệnh nào in ra màn hình các giá trị sau? 11111 22222 33333 44444 55555

Trong Python, đoạn chương trình sau đưa ra kết quả gì? for i in range(10, 0, -1): print(i, ‘’)

Đoạn chương trình sau có lỗi tại một dòng lệnh. Theo em, đó là lỗi ở câu lệnh nào: # program to display student's marks from record student_name = 'Soyuj' marks = {'James': 90, 'Jules': 55, 'Arthur': 77} for student in marks: if student == ...

Bạn An thực hiện đoạn chương trình sau nhưng chương trình báo lỗi. Theo em, bạn An sai ở dòng thứ mấy: numbers = [6, 5, 3, 8, 4, 2, 5, 4, 11] sum == 0 ## iterate over the list for val in numbers: sum = sum+val print("The sum is", sum)

Cho biết kết quả khi chạy đoạn chương trình sau: s = 0 for i in range(3): s = s+2*i print(s)

Đoạn chương trình sau giải bài toán nào? t = 0 for i in range(1, 101): if(i % 3 == 0 and i % 5 == 0): t = t + i print(t)

Xác định số vòng lặp cho bài toán: tính tổng các số nguyên từ 1 đến 100?

Cho đoạn chương trình: j = 0 for i in range(5): j = j + i print(j) Sau khi thực hiện chương trình giá trị của biến j bằng bao nhiêu?

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Đặng Mỹ Duyên

ღ_Hoàng _ღ

Đặng Mỹ Duyên

ღ__Thu Phương __ღ

Thưởng th.10.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×