14/09 06:44:24

Xử lí tình huống Nếu em là người chứng kiến các trường hợp sau, em sẽ có ý kiến gì để bảo vệ và giữ cân bằng chuỗi thức ăn trong tự nhiên?

Xử lí tình huống

Nếu em là người chứng kiến các trường hợp sau, em sẽ có ý kiến gì để bảo vệ và giữ cân bằng chuỗi thức ăn trong tự nhiên?

1 trả lời

+ Trả lời +4 điểm

Gia sư

3

1 trả lời

Thưởng th.8.2024

Xếp hạng

0

Trả lời:

+ Hình 11: Nếu là em trong trường hợp này em sẽ khuyên bạn không nên bắn chim mà hãy để cho nó sinh sống bởi nếu săn bắt quá nhiều sẽ khiến loài chim này ngày càng hiếm và có thể bị tuyệt chủng.

+ Hình 12: Nếu là em trong trường hợp này em sẽ khuyên các bác ngư dân hãy thả lại những con cá nhỏ xuống biển để chúng tiếp tục sống và sinh sôi.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Xử lí tình huống Giải SGK Khoa học 4 CTST Bài 31. Vai trò của thực vật trong chuỗi thức ăn có đáp án Tổng hợp - Lớp 4 Tổng hợp Lớp 4

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
FB group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
FB page:	https://www.fb.com/lazi.vn
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

+ Quan sát các hình vẽ dưới đây và cho biết việc làm nào có thể giữ cân bằng chuỗi thức ăn, việc làm nào có thể làm mất cân bằng chuỗi thức ăn trong tự nhiên. Vì sao? + Kể tên một số việc làm của em hoặc người thân có thể giữ cân bằng chuỗi thức ăn. (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Khi rừng bị cháy hoặc bị chặt phá, số lượng cây xanh giảm mạnh. Điều này có ảnh hưởng gì đến các loài động vật sống trong rừng? Giải thích. (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

+ Quan sát hai hình vẽ mô phỏng số lượng các sinh vật trong ruộng lúa trước và sau khi phun thuốc trừ sâu sinh học. + Hoàn thành phiếu quan sát theo gợi ý sau: + Khi số lượng bọ xít bị giảm sẽ ảnh hưởng đến nguồn thức ăn của ếch như thế nào? Sau một thời gian thiếu bọ xít, ếch có bị giảm số lượng không? Vì sao? + Giải thích vì sao số lượng côn trùng giảm đột ngột đã làm mất cân bằng chuỗi thức ăn trong ruộng lúa. (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Hãy thử tưởng tượng điều gì sẽ xảy ra nếu không có thực vật trên Trái Đất. (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Quan sát hình dưới đây và trả lời các câu hỏi: + Các chuỗi thức ăn bắt đầu từ sinh vật nào? + Nếu không có thực vật, các sinh vật khác trong chuỗi thức ăn này có tồn tại không? Vì sao? (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Quan sát các hình dưới đây và trả lời câu hỏi: + Con người sử dụng các bộ phận nào của thực vật để làm thức ăn? + Ngoài việc cung cấp thức ăn, thực vật còn có vai trò gì đối với con người? (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Quan sát hai ví dụ về chuỗi thức ăn và cho biết chuỗi thức ăn này bắt đầu bằng sinh vật nào. Điều gì sẽ xảy ra nếu như không có cỏ? (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Thực hành quan sát và lập chuỗi thức ăn ở môi trường nơi em sống. Chuẩn bị: + Vở, bút, phiếu học tập, mũ. Thực hiện: + Quan sát môi trường nơi em sống và hoàn thành phiếu học tập. + Chia sẻ kết quả của em với các bạn. (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

a. Sắp xếp các sinh vật vào vị trí phù hợp trong sơ đồ chuỗi thức ăn dưới đây. b. Chia sẻ với bạn về một chuỗi thức ăn trong tự nhiên có ít nhất ba mắt xích mà em biết. c. Thiết kế mô hình chuỗi thức ăn. Chuẩn bị: + Bút, các thẻ bìa, dụng cụ bấm lỗ giấy, dây để buộc. Thực hiện: + Vẽ, dán hình hoặc viết tên các sinh vật lên mỗi thẻ bìa theo mối liên hệ của một chuỗi thức ăn. + Bấm lỗ và dùng dây nối các tấm bìa để lập thành chuỗi thức ăn. + Giới thiệu với các bạn về sản phẩm của em. d. ... (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

+ Nói với bạn mối liên hệ thức ăn giữa các sinh vật sau + Vẽ sơ đồ biểu diễn mối liên hệ thức ăn giữa cà rốt, thỏ, cáo để được chuỗi thức ăn theo gợi ý sau: + Chuỗi thức ăn nói trên có bao nhiêu mắt xích? (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Bài tập Tổng hợp Lớp 4 mới nhất

+ Viết hai chuỗi thức ăn có ba mắt xích, hai chuỗi thức ăn có bốn mắt xích bắt đầu bằng thực vật. + Điều gì sẽ xảy ra nếu thời tiết khô hạn kéo dài, dẫn đến cỏ và lúa trên một cánh đồng bị chết? + Vai trò của thực vật đối với chuỗi thức ăn trong tự nhiên là gì? + Nêu những việc em đã làm để chăm sóc và bảo vệ cây xanh nhằm giữ cân bằng các chuỗi thức ăn trong tự nhiên. (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

+ Hãy viết hoặc vẽ những điều đã học được sau chủ đề Sinh vật và môi trường. + Chia sẻ với các bạn về sản phẩm của em. (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Em tập làm tuyên truyền viên + Vẽ hoặc sưu tầm các tranh ảnh về những việc làm bảo vệ môi trường và giữ cân bằng chuỗi thức ăn trong tự nhiên. Chia sẻ với các bạn. + Vận động gia đình cùng thực hiện các việc làm giữ cân bằng chuỗi thức ăn trong tự nhiên. (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Trò chơi: “Sắp xếp chuỗi thức ăn dưới nước và trên cạn” Thực hiện + Sắp xếp các thẻ hình sinh vật dưới đây và vẽ thêm mũi tên để tạo thành sơ đồ các chuỗi thức ăn hoàn chỉnh trên cạn và dưới nước với ba hoặc bốn mắt xích. Thảo luận + Trong hai chuỗi thức ăn dưới nước và trên cạn đã được sắp xếp, hãy quan sát và trả lời các câu hỏi: ● Sinh vật nào là sinh vật có thể tự tổng hợp chất dinh dưỡng bằng cách sử dụng nước và khí các – bô – níc dưới tác dụng của năng lượng ánh sáng mặt trời? ● Sinh ... (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Xử lí tình huống Nếu em là người chứng kiến các trường hợp sau, em sẽ có ý kiến gì để bảo vệ và giữ cân bằng chuỗi thức ăn trong tự nhiên? (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

+ Quan sát các hình vẽ dưới đây và cho biết việc làm nào có thể giữ cân bằng chuỗi thức ăn, việc làm nào có thể làm mất cân bằng chuỗi thức ăn trong tự nhiên. Vì sao? + Kể tên một số việc làm của em hoặc người thân có thể giữ cân bằng chuỗi thức ăn. (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Khi rừng bị cháy hoặc bị chặt phá, số lượng cây xanh giảm mạnh. Điều này có ảnh hưởng gì đến các loài động vật sống trong rừng? Giải thích. (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

+ Quan sát hai hình vẽ mô phỏng số lượng các sinh vật trong ruộng lúa trước và sau khi phun thuốc trừ sâu sinh học. + Hoàn thành phiếu quan sát theo gợi ý sau: + Khi số lượng bọ xít bị giảm sẽ ảnh hưởng đến nguồn thức ăn của ếch như thế nào? Sau một thời gian thiếu bọ xít, ếch có bị giảm số lượng không? Vì sao? + Giải thích vì sao số lượng côn trùng giảm đột ngột đã làm mất cân bằng chuỗi thức ăn trong ruộng lúa. (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Hãy thử tưởng tượng điều gì sẽ xảy ra nếu không có thực vật trên Trái Đất. (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Quan sát hình dưới đây và trả lời các câu hỏi: + Các chuỗi thức ăn bắt đầu từ sinh vật nào? + Nếu không có thực vật, các sinh vật khác trong chuỗi thức ăn này có tồn tại không? Vì sao? (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Xử lí tình huống Nếu em là người chứng kiến các trường hợp sau, em sẽ có ý kiến gì để bảo vệ và giữ cân bằng chuỗi thức ăn trong tự nhiên?

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời