Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Nguyễn Thị Thương

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5

27/09 14:52:34

Những thông điệp tích cực Em cần - Bìa màu, bút màu. - Người thân cùng em thực hiện. Em làm: - Em cùng người thân viết vào những tờ bìa và chia sẻ với nhau về: Nơi muốn đến khi buồn: Người sẽ khiến mình vui: Món ăn, đồ uống giúp cải thiện tâm trạng: Việc muốn làm để giải toả cảm xúc: - Cùng người thân đọc và vẽ trang trí thật đẹp cho thông điệp về việc kiểm soát cảm xúc.

Những thông điệp tích cực

Em cần

- Bìa màu, bút màu.

- Người thân cùng em thực hiện.

Em làm:

- Em cùng người thân viết vào những tờ bìa và chia sẻ với nhau về:

Nơi muốn đến khi buồn:

Người sẽ khiến mình vui:

Món ăn, đồ uống giúp cải thiện tâm trạng:

Việc muốn làm để giải toả cảm xúc:

- Cùng người thân đọc và vẽ trang trí thật đẹp cho thông điệp về việc kiểm soát cảm xúc.

1 trả lời

+ Trả lời +4đ

22

1 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

0

0

- Em cùng người thân viết vào những tờ bìa và chia sẻ với nhau về:

Nơi muốn đến khi buồn: Nhà bà ngoại, quán cafe, thư viện.	Người sẽ khiến mình vui:Bố, bạn thân, bà ngoại.
Món ăn, đồ uống giúp cải thiện tâm trạng: Trà sữa, bánh ngọt,...	Việc muốn làm để giải toả cảm xúc: Nghe nhạc, xem phim hài,...

- Cùng người thân đọc và vẽ trang trí thật đẹp cho thông điệp về việc kiểm soát cảm xúc.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Những thông điệp tích cực Em cần - Bìa màu. bút màu.- Người thân cùng em thực hiện.Em làm:- Em cùng người thân viết vào những tờ bìa và chia sẻ với nhau về:Giải VTH Hoạt động trải nghiệm 5 KNTT Bài 4: Thể hiện cảm xúc phù hợp khả năng kiểm soát cảm xúc có đáp án Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5 Hoạt động trải nghiệm Lớp 5

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Nhận xét về khả năng kiểm soát cảm xúc của mình Em cần: - Bảng đánh giá theo ba tiêu chí của việc kiểm soát cảm xúc. - Tờ bìa cắt thành hình huy chương để tự đánh giá. Em làm: - Tự đánh giá theo các tiêu chí: Tiêu chí Thường xuyên Thỉnh thoảng Ít khi Nhận diện được cảm xúc của mình Thực hiện được các việc cần thiết để cân bằng cảm xúc Thể hiện được cảm xúc một cách phù hợp - Hãy thể hiện quyết tâm có thêm nhiều mục thường xuyên ... (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Tìm hiểu các cách thể hiện cảm xúc Em cần: - Bốn chiếc phong bì to. - Những tấm bìa nhỏ nhiều màu, bút. Em làm: - Viết vào từng chiếc phong bì những tình huống cảm xúc. Nhận được tin vui Nhận được tin buồn Một việc xảy ra không như ý ….. - Lựa chọn cách thể hiện cảm xúc và viết lên các tấm bìa để đưa vào từng phong bì. Gợi ý: + Khóc oà lên; + Tỏ ra ấm ức, khó chịu với những người xung quanh; + Ra một góc hít sâu, thở dài để bình tĩnh lại; + Trình bày về cảm xúc của mình ... (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Chia sẻ với người thân các cách cân bằng cảm xúc mà em biết Em cần: - Không gian yên tĩnh. - Người thân sẵn sàng tham gia cùng em. Em làm: - Em và mỗi thành viên trong gia đình viết ra các cách cân bằng cảm xúc vào các tấm thẻ hoặc bìa màu. - Mỗi người kể ra một tình huống có thật đã diễn ra trong gia đình. - Mỗi người lần lượt nhặt từng tấm thẻ hoặc bìa màu và thực hiện cách cân bằng cảm xúc ghi trong đó. - Nắm tay người thân ngồi thành vòng tròn, nhắm mắt nghĩ đến ... (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Hộp cảm xúc của em Em cần: - Một chiếc hộp các-tông làm thành Hộp cảm xúc. - Bìa màu và bút. Em làm: - Viết những từ chỉ cảm xúc của em trong tuần này vào các tờ bìa và đặt vào Hộp cảm xúc: cảm xúc tiêu cực Hộp cảm xúc - Chia sẻ cách em cân bằng cảm xúc của mình: + Em đã cân bằng cảm xúc bằng cách nào? + Kết quả khi em thực hiện cách làm ấy để cân bằng cảm xúc: (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Mong muốn tiến bộ của em trong năm học lớp 5. Em cần: - Bìa màu, bút màu, băng dính. - Người thân tham gia cùng em. Em làm: - Chia sẻ với người thân về: - Những mục tiêu em sẽ phấn đấu đạt được trong năm học này: Về thể chất: Về học tập: Về kĩ năng: - Mong muốn thực hiện một việc làm mới mà em chưa từng làm để chăm sóc, phục vụ gia đình: - Em hãy sáng tác một câu khẩu hiệu và trang trí đẹp, sau đó dán lên góc học tập để nhắc nhở mình quyết tâm thực hiện mục ... (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Thước phim yêu thương Em cần: - Máy điện thoại hoặc máy ảnh có thể quay phim, chụp ảnh lại một sản phẩm em làm cho gia đình. - Một người thân hỗ trợ em quay phim, chụp ảnh trong quá trình em thực hiện sản phẩm. Em làm: - Em sẽ đặt tên cho sản phẩm phục vụ gia đình là: Giới thiệu và thực hiện từng bước tạo sản phẩm. BÍ KÍP THỰC HIỆN SẢN PHẨM - Nguyên liệu/ phương tiện: +…………………………………………………………………………………… +…………………………………………………………………………………… +…………………………………………………………………………………… - Quy trình thực ... (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Trò chuyện với người thân về sự trưởng thành của em Em cần: Người thân tham gia cùng em. Em làm: - Kể cho người thân nghe về buổi triển lãm “Từng bước trưởng thành” và chia sẻ cảm xúc của em khi tham gia buổi triển lãm. - Phỏng vấn người thân về sự trưởng thành của em được thể hiện khi làm các công việc nhà: + Công việc nhà mà em đảm nhận: + Đánh giá của người thân về sự trưởng thành của em qua những việc nhà mà em nhận làm hằng ngày. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Nhìn lại sự trưởng thành của em thông qua những sản phẩm, tư liệu lưu giữ kỉ niệm. Em cần: - Những sản phẩm, tư liệu lưu giữ kỉ niệm về các hoạt động của em trong những năm qua. - Người thân tham gia cùng em. Em làm: - Em và người thân đã tìm được những tư liệu, sản phẩm nào thể hiện sự trưởng thành của em? Huy chương/Giấy khen Những cuốn vở Nhật kí ….. Em cảm thấy thế nào khi nhìn thấy sự trưởng thành của mình thông qua những tư liệu, sản phẩm ấy? - Những ... (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Cùng người thân, bạn bè thảo luận về những thay đổi tích cực của em với một năng lực hoặc kĩ năng nào đó. Em cần: - Bút màu, kéo, bìa các-tông. - Người thân, bạn bè chia sẻ cùng em. Em làm: Suy nghĩ và thảo luận cùng người thân, bạn bè về một năng lực hoặc kĩ năng khiến em thấy tự hào trong quá trình trưởng thành từ lớp 1 đến lớp 4: Em hãy chia sẻ những thay đổi tích cực về năng lực hoặc kĩ năng của mình bằng cách ghi lại lời nói và vẽ hình sáng tạo. Lớp 1 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 4 (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Tìm hiểu sự lớn lên về thể chất của em Em cần: Các số đo chiều cao, cân nặng của em từ lớp 1 đến nay. Em làm: - Hỏi người thân để lấy số liệu. Điền thông tin vào bảng sau: Thời gian Chiều cao Cân nặng Lớp 1 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 5 Cảm xúc của em khi so sánh chiều cao, cân nặng của mình qua các năm: | (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Bài tập Hoạt động trải nghiệm Lớp 5 mới nhất

Hoàn thành bảng “chiến lược” thực hiện ước mơ nghề nghiệp của em theo gợi ý: CHIẾN LƯỢC THỰC HIỆN ƯỚC MƠ TRỞ THÀNH ........................ Họ và tên: Lớp: Mục tiêu: Điểm mạnh Điểm yếu Cơ hội Thách thức Điều nên làm để theo đuổi nghề mơ ước: Điều cần tránh để theo đuổi nghề mơ ước: (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Tập thuyết trình về nghề em mơ ước. 1. Vẽ sơ đồ tư duy về nghề em mơ ước để ghi nhớ những ý chính cần thuyết trình. – Khu vực trung tâm: ghi tên nghề mơ ước; – Nhánh 1: ghi thông tin chung về nghề; – Nhánh 2: ghi đức tính cần có của nghề; – Nhánh 3: ghi những đóng góp của nghề cho xã hội; – Nhánh 4: ghi những khó khăn khi làm nghề; – Nhánh 5: ghi an toàn của nghề. 2. Dựa vào sơ đồ tư duy vừa vẽ, tập trình bày về nghề em mơ ước. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Viết một đoạn văn ghi lại những điều em tìm hiểu được về an toàn của nghề em mơ ước. * Gợi ý: Viết đoạn văn theo cấu trúc: giới thiệu tên nghề mơ ước, những vấn đề về mất an toàn có thể gặp phải khi làm nghề (có thể đưa ví dụ minh hoạ), những điều cần lưu ý để đảm bảo an toàn khi làm nghề. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Viết những thông tin em tìm hiểu được về nghề em mơ ước. – Tên nghề em mơ ước: – Những đóng góp của nghề cho xã hội: – Một số đức tính cần có của nghề em mơ ước: – Những khó khăn khi làm nghề: – Tấm gương tiêu biểu của người làm nghề: – Lí do em chọn nghề đó là nghề mơ ước:. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Sưu tầm một bức ảnh về nghề em mơ ước và dán vào khung sau: (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Lập kế hoạch tự nguyện tham gia lao động công ích, giữ vệ sinh môi trường khu dân cư nơi em sống vào bảng sau: KẾ HOẠCH TỰ NGUYỆN THAM GIA LAO ĐỘNG CÔNG ÍCH, GIỮ VỆ SINH MÔI TRƯỜNG KHU DÂN CƯ NƠI EM SỐNG Họ và tên: Khu dân cư nơi em sống: Việc làm Thời gian Địa điểm Dụng cụ chuẩn bị (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Hoàn thiện phiếu tìm hiểu thực trạng vệ sinh môi trường khu dân cư nơi em sống và các hoạt động lao động công ích của địa phương. PHIẾU TÌM HIỂU THỰC TRẠNG VỆ SINH MÔI TRƯỜNG VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG LAO ĐỘNG CÔNG ÍCH CỦA ĐỊA PHƯƠNG EM Họ và tên: Lớp: 1. Quan sát môi trường khu dân cư nơi em sống và ghi lại theo gợi ý sau: Những điều dân cư đã thực hiện tốt Những vấn đề vệ sinh môi trường còn tồn tại 2. Ghi lại những hoạt ... (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Đề xuất các biện pháp bảo tồn cảnh quan thiên nhiên và ghi vào phiếu đề xuất theo gợi ý: * Gợi ý – Tên biện pháp; – Cách thực hiện hoặc triển khai biện pháp; – Những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện biện pháp; – Dự kiến kết quả mong muốn. PHIẾU ĐỀ XUẤT CÁC BIỆN PHÁP BẢO TỒN CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN Họ và tên: Lớp: Biện pháp của em: (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Nối những thuận lợi, khó khăn có thể gặp khi bảo tồn cảnh quan thiên nhiên với biểu tượng phù hợp. Địa phương có chính sách hỗ trợ, bảo tồn cảnh quan thiên nhiên. ? Nhiều người chưa ý thức được vai trò của cảnh quan thiên nhiên. Có Luật Bảo vệ môi trường. Thầy cô, gia đình ủng hộ những việc làm bảo tồn cảnh quan. Thiếu sự tư vấn của chuyên gia về cảnh quan. ☹ Hiện tượng làm ô nhiễm, lấn chiếm cảnh quan còn tồn tại. Việc bảo tồn cần nhiều thời gian và phải ... (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Làm bảng theo dõi việc thực hiện công việc được phân công trong dự án “Bảo tồn cảnh quan thiên nhiên” theo gợi ý: BẢNG THEO DÕI TIẾN ĐỘ THỰC HIỆN DỰ ÁN "BẢO TỒN CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN" Họ và tên: Lớp: Tên cảnh quan được bảo tồn: Công việc Người phụ trách Tiến độ thực hiện Tuần 1 Tuần 2 Tuần 3 Tuần 4 (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Trắc nghiệm Hoạt động trải nghiệm Lớp 5 mới nhất

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Đặng Mỹ Duyên

ღ_Hoàng _ღ

Đặng Mỹ Duyên

ღ__Thu Phương __ღ

Thưởng th.10.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×