28/09 17:38:55

Em hãy đọc thông tin trong sách giáo khoa Đạo đức 5 (bộ Cánh Diều) trang 48 và trả lời các câu hỏi sau: a. Em hãy nêu tác hại của xâm hại trẻ em. b. Theo em, vì sao phải phòng, tránh xâm hại trẻ em?

Em hãy đọc thông tin trong sách giáo khoa Đạo đức 5 (bộ Cánh Diều) trang 48 và trả lời các câu hỏi sau:

a. Em hãy nêu tác hại của xâm hại trẻ em.

b. Theo em, vì sao phải phòng, tránh xâm hại trẻ em?

1 trả lời

+ Trả lời +4đ

Hỏi gia sư

Học gia sư

14

1 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

Đấu trường tri thức +500K

0

a. Tác hại của xâm hại trẻ em để lại là: Làm cho trẻ bị rối loạn tâm lý, điểm hình như sợ hãi, né tránh người khác, ngại giao tiếp, giảm hứng thú vui chơi, mệt mỏi, sợ đi học…

b. Theo em, phải phòng, tránh xâm hại trẻ em vì trẻ em là những mầm xanh còn non nớt, và trẻ em có quyền được sống trong một xã hội một cuộc sống đầy đủ và hạnh phúc, trẻ em có quyền đượcc phát triển bình thường và được hưởng mọi quyền lợi

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Đấu trường tri thức +500K

Em hãy đọc thông tin trong sách giáo khoa Đạo đức 5 (bộ Cánh Diều) trang 48 và trả lời các câu hỏi sau:a. Em hãy nêu tác hại của xâm hại trẻ em.b. Theo em. vì sao phải phòng. tránh xâm hại trẻ em?Giải VBT Đạo đức 5 Cánh diều Bài 9: Em nhận biết biểu hiện xâm hại có đáp án Tổng hợp - Lớp 5 Tổng hợp Lớp 5

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Dựa vào câu chuyện vừa kể, em hãy trả lời các câu hỏi sau: a. Những biểu hiện xâm hại nào đang diễn ra trong câu chuyện trên? b. Kể thêm các biểu hiện xâm hại trẻ em mà em biết. (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Em hãy đánh số thứ tự các tranh theo trình tự câu chuyện Mưu sinh hè phố và kể lại câu chuyện. (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Em hãy lập kế hoạch cá nhân cụ thể và chia sẻ với các bạn theo gợi ý sau: - Tên kế hoạch (nội dung): - Loại kế hoạch: - Mục tiêu của kế hoạch: - Thời gian thực hiện: - Cách thực hiện: - Phương tiện thực hiện: (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Em hãy xử lí tình huống dưới đây: Tình huống. Tiến thường xuyên rơi vào tình trạng bận rộn, các công việc chồng chéo nhau. Cuối tuần, Hà sang học nhóm thì thấy Tiến phàn nàn rằng bản thân chẳng có thời gian. - Nếu là Hà, em sẽ khuyên bạn như thế nào? (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Em hãy sắp xếp lại cho đúng thứ tự các bước lập kế hoạch cá nhân. a. Phân tích ưu điểm/nhược điểm, thuận lợi/khó khăn. b. Sắp xếp các công việc theo thứ tự ưu tiên. c. Xác định những bước cần thực hiện để hoàn thành từng công việc. d. Hành động. e. Kiểm tra tiến độ và đánh giá kết quả từng công việc. g. Liệt kê những công việc cần làm. h. Xác định thời gian hoàn thành cho từng công việc. i. Xác định mục tiêu. Thứ tự sắp xếp: (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Em hãy đánh dấu x vào ô đồng tình hoặc không đồng tình với mỗi suy nghĩ, việc làm dưới đây và giải thích vì sao. a. Sang luôn chủ động lập kế hoạch cá nhân và hoàn thành kế hoạch đúng tiến độ. Đồng tình Không đồng tình - Vì:………………………………………………………………………………….. b. Minh cho rằng việc lập kế hoạch cá nhân là không cần thiết, vì mọi thứ đã có trong đầu. Đồng tình Không đồng tình - Vì:………………………………………………………………………………….. c. Nga thường lập kế hoạch xong rồi để đó, khi ... (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Em hãy nhận xét các ý kiến sau: a. Lập kế hoạch cá nhân giúp chúng ta chủ động trong công việc và quản lí thời gian tốt hơn. - Nhận xét của em: b. Chúng ta sẽ biết được thứ tự và tiến độ công việc khi làm việc theo kế hoạch. - Nhận xét của em: c. Một kế hoạch rõ ràng, hợp lí giúp chúng ta tránh tình trạng “nước đến chân mới nhảy”. - Nhận xét của em: d. Lập kế hoạch cá nhân cho thấy chúng ta là người sống tự giác và có trách nhiệm. - Nhận xét của em: (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Em hãy đọc trường hợp, quan sát tranh và trả lời các câu hỏi dưới đây: Trường hợp. Tuấn có nhiều công việc cá nhân cần thực hiện như dọn dẹp nhà cửa, học tập, chơi thể thao, bồi dưỡng năng khiếu hội hoạ,... Cách lập kế hoạch cá nhân của Tuấn bao gồm: đặt mục tiêu, phân loại công việc, lập thời gian biểu, các bước thực hiện, thực hiện và kiểm tra tiến độ. a. Tuấn đã lập kế hoạch cá nhân như thế nào? b. Theo em, cần lưu ý điều gì khi lập kế hoạch cá nhân? (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Dựa vào câu chuyện vừa kể, em hãy trả lời các câu hỏi sau: a. Em hãy cho biết sự khác nhau giữa Phú và Thảo trong việc lập kế hoạch cá nhân. b. Theo em, vì sao phải lập kế hoạch cá nhân? (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Em hãy đánh số thứ tự các tranh theo trình tự câu chuyện Tớ chẳng cần kế hoạch nào cả! và kể lại câu chuyện. (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Bài tập Tổng hợp Lớp 5 mới nhất

Sản xuất điện từ các nguồn năng lượng mặt trời, năng lượng gió và năng lượng nước chảy thì nguồn năng lượng nào có thể sử dụng linh hoạt nhất? Vì sao? (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Cho biết vì sao Mặt Trời là nguồn năng lượng chủ yếu của sự sống trên Trái Đất. (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

II. PHẦN TỰ LUẬN (3 câu - 3,0 điểm) Chọn từ/cụm từ: môi trường đất, ô nhiễm, con người, thiên nhiên để điền vào chỗ…cho phù hợp. Đất bị (1)…. chứa các chất thải nguy hại gây ảnh hưởng tiêu cực đến con người và sinh vật. Hiện tượng phun trào núi lửa là một trong những nguyên nhân ô nhiễm đất do (2)… gây ra. Các nguyên nhân khác làm cho đất bị ô nhiễm như: đưa quá nhiều chất thải ra môi trường, không xử lý chất thải, sử dụng dư thừa thuốc trừ sâu do (3)… gây ra. Vì vậy, cần nâng cao nhận thức của ... (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Kể tên một số hoa thụ phấn nhờ côn trùng và một số hoa thụ phấn nhờ gió mà em biết. Em có nhận xét gì về màu sắc hoặc hương thơm của hoa thụ phấn nhờ côn trùng và hoa thụ phấn nhờ gió. (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Nêu một số việc nên làm và không nên làm để giảm tác hại đối với môi trường hoặc đề phòng tránh tai nạn khi sử dụng các loại chất đốt ở gia đình em và địa phương. (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

II. PHẦN TỰ LUẬN (3 câu - 3,0 điểm) Đất trồng có thành phần như thế nào và có vai trò gì đối với cây trồng? (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Theo em, con người có thể khai thác nguồn năng lượng nào khác thay thế chất đốt để bảo vệ môi trường? (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Quan sát một số động vật ở địa phương em, kể tên các giai đoạn phát triển của động vật đó. (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

II. PHẦN TỰ LUẬN (3 câu - 3,0 điểm) Sử dụng các từ ngữ: bay hơi, nóng chảy, đông đặc để nói về sự biến đổi trạng thái của các chất trong hình 5. (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Trong số những động vật đẻ trứng mà em biết, động vật nào thụ tinh trong, động vật nào thụ tinh ngoài? (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Xem thêm

Trắc nghiệm Tổng hợp Lớp 5 mới nhất

I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7 câu - 7,0 điểm) Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng trong mỗi câu dưới đây: Câu 1. Cơ quan nào có trách nhiệm giám sát và quản lí vấn đề ô nhiễm đất tại Việt Nam?

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
Đấu trường tri thức	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Em hãy đọc thông tin trong sách giáo khoa Đạo đức 5 (bộ Cánh Diều) trang 48 và trả lời các câu hỏi sau: a. Em hãy nêu tác hại của xâm hại trẻ em. b. Theo em, vì sao phải phòng, tránh xâm hại trẻ em?

Dựa vào câu chuyện vừa kể, em hãy trả lời các câu hỏi sau: a. Những biểu hiện xâm hại nào đang diễn ra trong câu chuyện trên? b. Kể thêm các biểu hiện xâm hại trẻ em mà em biết. (Tổng hợp - Lớp 5)

Em hãy đánh số thứ tự các tranh theo trình tự câu chuyện Mưu sinh hè phố và kể lại câu chuyện. (Tổng hợp - Lớp 5)

Em hãy lập kế hoạch cá nhân cụ thể và chia sẻ với các bạn theo gợi ý sau: - Tên kế hoạch (nội dung): - Loại kế hoạch: - Mục tiêu của kế hoạch: - Thời gian thực hiện: - Cách thực hiện: - Phương tiện thực hiện: (Tổng hợp - Lớp 5)

Dựa vào câu chuyện vừa kể, em hãy trả lời các câu hỏi sau: a. Em hãy cho biết sự khác nhau giữa Phú và Thảo trong việc lập kế hoạch cá nhân. b. Theo em, vì sao phải lập kế hoạch cá nhân? (Tổng hợp - Lớp 5)

Em hãy đánh số thứ tự các tranh theo trình tự câu chuyện Tớ chẳng cần kế hoạch nào cả! và kể lại câu chuyện. (Tổng hợp - Lớp 5)

Sản xuất điện từ các nguồn năng lượng mặt trời, năng lượng gió và năng lượng nước chảy thì nguồn năng lượng nào có thể sử dụng linh hoạt nhất? Vì sao? (Tổng hợp - Lớp 5)

Cho biết vì sao Mặt Trời là nguồn năng lượng chủ yếu của sự sống trên Trái Đất. (Tổng hợp - Lớp 5)

Kể tên một số hoa thụ phấn nhờ côn trùng và một số hoa thụ phấn nhờ gió mà em biết. Em có nhận xét gì về màu sắc hoặc hương thơm của hoa thụ phấn nhờ côn trùng và hoa thụ phấn nhờ gió. (Tổng hợp - Lớp 5)

Nêu một số việc nên làm và không nên làm để giảm tác hại đối với môi trường hoặc đề phòng tránh tai nạn khi sử dụng các loại chất đốt ở gia đình em và địa phương. (Tổng hợp - Lớp 5)

II. PHẦN TỰ LUẬN (3 câu - 3,0 điểm) Đất trồng có thành phần như thế nào và có vai trò gì đối với cây trồng? (Tổng hợp - Lớp 5)

Theo em, con người có thể khai thác nguồn năng lượng nào khác thay thế chất đốt để bảo vệ môi trường? (Tổng hợp - Lớp 5)

Quan sát một số động vật ở địa phương em, kể tên các giai đoạn phát triển của động vật đó. (Tổng hợp - Lớp 5)

II. PHẦN TỰ LUẬN (3 câu - 3,0 điểm) Sử dụng các từ ngữ: bay hơi, nóng chảy, đông đặc để nói về sự biến đổi trạng thái của các chất trong hình 5. (Tổng hợp - Lớp 5)

Trong số những động vật đẻ trứng mà em biết, động vật nào thụ tinh trong, động vật nào thụ tinh ngoài? (Tổng hợp - Lớp 5)

Vì sao ở những sông, hồ nhiều rác thường có hiện tượng cá chết hàng loạt?

Đâu không phải lợi ích của việc sử dụng năng lượng nước chảy?

Sự biến đổi hóa học của than đá là

Nếu ngồi học trong phòng có nhiệt độ 25oC, em nên sử dụng thiết bị nào dưới đây để làm mát?

Ưu điểm của năng lượng mặt trời là gì?

I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7 câu - 7,0 điểm) Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng trong mỗi câu dưới đây: Câu 1. Cơ quan nào có trách nhiệm giám sát và quản lí vấn đề ô nhiễm đất tại Việt Nam?

Vì sao những ngày nắng nóng, ta cần tưới nhiều nước cho cây hơn?

Động vật cần những yếu tố nào để sống và phát triển?

Cây xanh trao đổi khí với môi trường vào ban ngày và ban đêm khác nhau như thế nào?

Chất có thể tồn tại ở trạng thái nào sau đây?

Em hãy đọc thông tin trong sách giáo khoa Đạo đức 5 (bộ Cánh Diều) trang 48 và trả lời các câu hỏi sau: a. Em hãy nêu tác hại của xâm hại trẻ em. b. Theo em, vì sao phải phòng, tránh xâm hại trẻ em?

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời