Lòng yêu nước là một trong những chủ đề lớn, xuyên suốt trong văn học Việt Nam, phản ánh tình cảm sâu sắc của con người đối với quê hương, đất nước. Trong ba tác phẩm: “Người đàn ông cô độc giữa rừng” của Đoàn Giỏi, “Dọc đường xứ Nghệ” của Sơn Tùng và “Buổi học cuối cùng” của Đô-đê, lòng yêu nước được thể hiện một cách rõ nét và sâu sắc, thể hiện qua những hình ảnh, nhân vật và hoàn cảnh cụ thể.

**“Người đàn ông cô độc giữa rừng”** là một câu chuyện mang đậm chất nhân văn và tinh thần yêu nước. Nhân vật chính, người đàn ông cô độc, sống giữa rừng sâu nắng gắt, dù phải đối diện với sự cô đơn và khó khăn, vẫn không quên trách nhiệm của mình đối với quê hương. Tình yêu nước của ông không chỉ thể hiện qua hành động cụ thể của việc bảo vệ rừng, bảo vệ thiên nhiên, mà còn qua những suy tư, trăn trở về số phận dân tộc. Những dòng cảm xúc của ông trong sự tĩnh lặng của rừng sâu cho thấy một tâm hồn lớn, một trái tim yêu nước mãnh liệt, đong đầy nỗi lo lắng cho vận mệnh đất nước. Ông cô đơn, nhưng lòng yêu nước vẫn rực rỡ như ánh lửa giữa đêm.

Chuyển sang tác phẩm **“Dọc đường xứ Nghệ”**, tác giả Sơn Tùng đã khéo léo khắc họa vẻ đẹp của quê hương xứ Nghệ. Qua từng câu chữ, hình ảnh cảnh vật, con người nơi đây, lòng yêu nước được thể hiện qua niềm tự hào về quê hương, về giá trị văn hóa, lịch sử của dân tộc. Những chi tiết về cuộc sống hàng ngày của người dân, về cảnh sắc thiên nhiên tràn đầy sức sống khẳng định sức sống mãnh liệt của con người nơi đây. Đường xứ Nghệ không chỉ là một địa danh, mà còn là biểu tượng cho tình yêu đất nước, nơi ươm mầm những khát vọng, những hoài bão lớn lao. Đọc tác phẩm, người đọc không chỉ cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên mà còn có thể thấy được sự kết nối giữa con người với quê hương và lịch sử.

Cuối cùng, trong **“Buổi học cuối cùng”** của Đô-đê, lòng yêu nước hiện lên một cách đầy cảm động qua hình ảnh cụ giáo và những đứa học trò. Câu chuyện diễn ra trong bối cảnh đất nước bị xâm lược và văn hóa, ngôn ngữ dân tộc bị đe dọa. Cụ giáo, người dạy tiếng Pháp cho các học sinh, nhưng trong lòng lại luôn mang nặng nỗi nhớ về ngôn ngữ dân tộc, về văn hóa quê hương. Buổi học cuối cùng không chỉ đơn thuần là một buổi học mà còn là một buổi tiễn biệt, một lời nhắc nhở sâu sắc về tình yêu quê hương, lòng tự hào về dân tộc. Những giọt nước mắt của các em học sinh thể hiện sự tiếc nuối, nỗi đau khi phải rời xa cái đẹp của ngôn ngữ, văn hóa đất nước mình. Tình yêu nước ở đây không chỉ gói gọn trong niềm tự hào mà còn trong cả nỗi đau, sự mất mát khi phải chịu đựng sự xâm lược, áp bức.

Qua ba tác phẩm này, lòng yêu nước không chỉ được thể hiện qua những hành động lớn lao mà còn qua những cảm xúc nhỏ bé, giản dị hàng ngày. Tình yêu quê hương chính là nền tảng cho sự tận tâm, nỗ lực của mỗi con người trong việc bảo vệ, gìn giữ bản sắc văn hóa và giá trị tinh thần của dân tộc. Những thông điệp mà các tác giả gửi gắm qua các nhân vật của họ đã thấm đượm những cảm xúc tích cực, mạnh mẽ về lòng yêu nước, từ đó khơi dậy trong lòng chúng ta niềm tự hào về nguồn cội và trách nhiệm gìn giữ đất nước trước mọi thử thách.

Tóm lại, cả ba tác phẩm đều thể hiện rõ nét lòng yêu nước, từ hình ảnh cụ giáo tần tảo trong “Buổi học cuối cùng”, anh nông dân trong “Người đàn ông cô độc giữa rừng” đến những kỷ niệm đẹp trong “Dọc đường xứ Nghệ”. Đó là những tấm gương sáng, ngọn lửa tinh thần yêu nước mà mọi thế hệ cần gìn giữ và phát huy.