LH Quảng cáo: lazijsc@gmail.com

Bài tập  /  Bài đang cần trả lời

Giải bài có thưởng!

Xác định nghịch ngữ trong các câu có hàm ý mia mai và phân tích hiệu quả của nó ở từng trường hợp sau đây

Bài tập số 2: Xác định nghịch ngữ trong các câu có hàm ý mia mai và phân tích hiệu quả của nó ở từng trường hợp sau đây: a. “Công việc khai hóa người Ma rốc bằng đại bác vẫn tiếp diễn.”' (Hồ Chí Minh, Bản án chế độ thực dân Pháp)
b. “Các ngài chiến thắng quang vinh của chúng ta thường quen thỏi “giáo dục” người bản xứ bằng đá đit hoặc roi vọt.'' (Hồ Chí Minh, Bản án chế độ thực dân Pháp)
c. Vì mới chết lần này là lần đầu, nên anh Xích chưa có lịch duyệt về khoản ấy. Thực vậy, nếu chết ở tỉnh, thì ai láu, nên chọn vào đêm thứ Sáu. Như thế, vợ con có vừa vặn thì giờ để cáo phó lên báo. Và đến chủ nhật, cất đám, có đủ các cụ, các quan, các ông, các bà, thân bằng cố hữu đi đưa đông. Ở nhà quê, nếu chết vì tai nạn, người khôn ngoan bao giờ cũng tránh ngày Chủ nhật hoặc ngày lễ, thì sự khám rét, tổng táng mới mong chóng được. (Nguyễn Công Hoan, Thịt người chết)
0 trả lời
Hỏi chi tiết
87
Tham khảo câu trả lời từ Trợ lý ảo Lazi
Câu 1: “Công việc khai hóa người Ma rốc bằng đại bác vẫn tiếp diễn.” (Hồ Chí Minh, Bản án chế độ thực dân Pháp)

- **Nghịch ngữ**: "khai hóa bằng đại bác"
- **Phân tích hiệu quả**: Câu này sử dụng nghịch ngữ để chỉ trích một cách châm biếm sự khai hóa của thực dân Pháp. Thay vì ám chỉ đến việc giáo dục hay cải cách tích cực, "khai hóa" lại được liên kết với "đại bác", tức là bạo lực, tội ác. Điều này tạo nên sự đối lập rõ ràng giữa kỳ vọng và thực tế, khiến người đọc nhận ra tính chất phi nhân đạo của chính sách thực dân.

Câu 2: “Các ngài chiến thắng quang vinh của chúng ta thường quen thỏi “giáo dục” người bản xứ bằng đá đit hoặc roi vọt." (Hồ Chí Minh, Bản án chế độ thực dân Pháp)

- **Nghịch ngữ**: "chiến thắng quang vinh" và "giáo dục bằng đá đit hoặc roi vọt"
- **Phân tích hiệu quả**: Câu này châm biếm cách thức "giáo dục" của thực dân, khi sử dụng các từ ngữ tích cực như "chiến thắng quang vinh" đối lập với những hình thức bạo lực tàn nhẫn. Điều này không chỉ tạo ra sự hài hước mà còn nhấn mạnh sự tàn bạo và thiếu nhân đạo của thực dân đối với người bản địa.

Câu 3: "Vì mới chết lần này là lần đầu, nên anh Xích chưa có lịch duyệt về khoản ấy. Thực vậy, nếu chết ở tỉnh, thì ai láu, nên chọn vào đêm thứ Sáu. Như thế, vợ con có vừa vặn thì giờ để cáo phó lên báo. Và đến chủ nhật, cất đám, có đủ các cụ, các quan, các ông, các bà, thân bằng cố hữu đi đưa đông. Ở nhà quê, nếu chết vì tai nạn, người khôn ngoan bao giờ cũng tránh ngày Chủ nhật hoặc ngày lễ, thì sự khám rét, tổng táng mới mong chóng được." (Nguyễn Công Hoan, Thịt người chết)

- **Nghịch ngữ**: "người khôn ngoan" tránh chết vào ngày Chủ nhật hoặc ngày lễ
- **Phân tích hiệu quả**: Câu này tạo ra một nghịch lý giữa cái chết và những thủ tục xã hội liên quan đến việc mai táng. Việc nhấn mạnh vào cách lựa chọn ngày chết móc nối tới sự khôn ngoan trong quản lý tang lễ thể hiện sự châm biếm và giễu cợt về giá trị của cuộc sống con người trong bối cảnh xã hội. Người chết phải tuân theo các quy tắc để có một tang lễ "đúng điệu", từ đó phê phán lối sống và quan niệm về cái chết thiếu tính nhân văn của xã hội.

Tóm lại, các nghịch ngữ trong những câu văn này không chỉ mang tính châm biếm mà còn thể hiện sự chỉ trích sâu sắc đối với các chế độ thực dân cũng như những quan niệm xã hội phi lý. Chúng tạo ra sự mỉa mai, phản ánh thực trạng tàn khốc mà con người phải đối mặt trong cả bối cảnh lịch sử và xã hội.

Bạn hỏi - Lazi trả lời

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI
Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm
Bài tập Ngữ văn Lớp 12 mới nhất

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui Buồn Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

×
Trợ lý ảo Trợ lý ảo
×
Gia sư Lazi Gia sư