Việc làm của H trong trường hợp này không thể được coi là quan tâm, giúp đỡ đúng mực. Dưới đây là một số lý do:

1. **Vi phạm quy định**: H hành động đưa bài cho N chép trong giờ kiểm tra là một hành vi gian lận. Trong giáo dục, việc kiểm tra nhằm đánh giá kiến thức và khả năng của từng học sinh. Hành động này không chỉ vi phạm quy định của trường học mà còn ảnh hưởng đến tính công bằng trong việc đánh giá kết quả học tập của cả lớp.

2. **Tác động tiêu cực tới N**: Mặc dù H có thể nghĩ rằng mình đang giúp đỡ N, nhưng thực tế việc này không khuyến khích N rèn luyện bản thân, học hỏi và cố gắng vượt qua khó khăn. Điều này có thể dẫn đến việc N không thấy cần thiết phải học bài và phụ thuộc vào sự giúp đỡ không công bằng của H trong tương lai.

3. **Giá trị đạo đức**: Giúp đỡ bạn bè là điều tốt, nhưng việc giúp đỡ trong văn cảnh gian lận không phải là cách thể hiện tình bạn đúng đắn. Tương lai, N sẽ không phát triển được kỹ năng tự học và trách nhiệm với bản thân.

Tóm lại, việc H làm không phải là quan tâm, giúp đỡ đúng nghĩa mà là hành động gian lận, gây hại cho cả bản thân N và môi trường học tập. Một cách giúp đỡ đúng đắn hơn sẽ là khuyến khích N ôn tập, học hỏi và tìm cách hiểu bài thay vì chỉ đưa bài cho chép.