LH Quảng cáo: lazijsc@gmail.com

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Phạm Minh Trí

Tổng hợp - Đại học

17/10 22:07:58

Quan niệm cho thực thể vật chất là thống nhất ba hình thức của nó trong giới tự nhiên, giới vô cơ, thực vật, động vật (bao gồm con người) là của nhà triết học nào?XpinôdaPh. BêcơnLa MettriĐiđrô

Quan niệm cho thực thể vật chất là thống nhất ba hình thức của nó trong giới tự nhiên, giới vô cơ, thực vật, động vật (bao gồm con người) là của nhà triết học nào?

Xpinôda

Ph. Bêcơn

La Mettri

Điđrô

1 trả lời

+ Trả lời +4đ

11

1 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

0

0

Đáp án

Chọn đáp án C

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Xpinôda Ph. Bêcơn La Mettri Điđrô Trắc nghiệm tổng hợp Triết học có đáp án Tổng hợp - Đại học Tổng hợp Đại học

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

La Mettri (1709 - 1751) là nhà triết học nước nào?NgaPhápItaliaĐức (Tổng hợp - Đại học)

1 trả lời

Những nhà triết học khai sáng Pháp chuẩn bị về mặt tư tưởng cho cuộc cách mạngnào?Cách mạng vô sảnCách mạng tư sảnCách mạng dân tộc, dân chủCách mạng nông dân chống phong kiến (Tổng hợp - Đại học)

1 trả lời

Triết học ánh sáng xuất hiện trong thời gian nào và ở đâu?Thế kỷ XVI - XVII, ở ItaliaThế kỷ XVII - XVIII, ở AnhNửa cuối thế kỷ XVIII, ở ĐứcNửa cuối thế kỷ XVIII ở Pháp (Tổng hợp - Đại học)

1 trả lời

Theo Đavít Hium cần giáo dục cho con người cái gì?Thói quenCác tri thức khoa học tự nhiênKiến thức triết họcThẩm mỹ học (Tổng hợp - Đại học)

1 trả lời

Hium quan niệm về sự tồn tại của quan hệ nhân quả như thế nào?Tồn tại khách quan và là quy luật của tự nhiênTính nhân quả không tồn tại ở đâu cả chỉ là sự bịa đặt của con ngườiTính nhân quả không phải là quy luật, mà do thói quen của con người quy định. (Tổng hợp - Đại học)

1 trả lời

Quan niệm của Đavít Hium về tính nhân quả như thế nào?Kết quả chứa đựng trong nguyên nhânNguyên nhân có trước và sinh ra kết quảKết quả được rút ra từ nguyên nhânKhông thể chứng minh kết quả được rút ra từ nguyên nhân trong khoa học tự nhiên (Tổng hợp - Đại học)

1 trả lời

Về lý luận nhận thức, Đavít Hium đứng trên lập trường nào?Thuyết khả tri duy vật siêu hìnhThuyết khả tri duy tâmThuyết bất khả tri và hiện tượng luậnThuyết khả tri duy vật biện chứng (Tổng hợp - Đại học)

1 trả lời

Davít Hium sống vào thời gian nào?1700 - 17601710 - 17651711 - 17661712 – 1767 (Tổng hợp - Đại học)

1 trả lời

Davít Hium là nhà triết học nước nào?PhápáoAnhHà Lan (Tổng hợp - Đại học)

1 trả lời

Về bản chất triết học của Béccơli phản ánh hệ tư tưởng của giai cấp nào?Giai cấp địa chủ phong kiếnGiai cấp chủ nôGiai cấp tư sản đã giành được chính quyềnGiai cấp tư sản chưa giành được chính quyền (Tổng hợp - Đại học)

1 trả lời

Bài tập Tổng hợp Đại học mới nhất

Giải thích vì sao lao động sư phạm là một loại hình lao động sản xuất đặc thù? (Tổng hợp - Đại học)

2 trả lời

Nhận xét quan điểm: “Không thầy đố mày làm nên”. Theo anh (chị), sinh viên cần làm gì để phát huy ảnh hưởng của yếu tố giáo dục đối với sự hình thành và phát triển nhân cách? (Tổng hợp - Đại học)

2 trả lời

Phân tích mục đích giáo dục tổng quát đối với dự phát triển xã hội. Liên hệ thực tiễn việc thực hiện các nội dung này của nền giáo dục nước ta hiện (Tổng hợp - Đại học)

2 trả lời

Theo anh (chị), sinh viên cần làm gì để phát huy ảnh hưởng của yếu tố môi trường đối với sự hình thành và phát triển nhân cách? (Tổng hợp - Đại học)

1 trả lời

Nếu giá cân bằng sản phẩm là P=15đ/sp, nếu Chính phủ đánh thuế 3 đ/sp làm giá cân bằng tăng lên P=16 đ/sản phẩm, có thể kết luận (Tổng hợp - Đại học)

1 trả lời

Co giãn của cầu theo giá trong dài hạn nhỏ hơn so với trong ngắn hạn. Người tiêu dùng sẽ lựa chọn tiêu dùng tại điểm đường ngân sách và đường đẳng ích cắt nhau (Tổng hợp - Đại học)

3 trả lời

Nội dung; ý nghĩa của 3 quy luật trong phép biện chứng duy vật. Liên hệ bản thân (Tổng hợp - Đại học)

2 trả lời

Quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng về các cặp phạm trù nguyên nhân - kết quả, bản chất - hiện tượng, cái riêng - cái chung. Từ đó rút ra ý nghĩa phương pháp luận và liên hệ bản thân (Tổng hợp - Đại học)

2 trả lời

Quan điểm duy vật lịch sử về bản chất con người, ý nghĩa phương pháp luận và vận dụng vào việc xây dựng con người Việt Nam hiện nay (Tổng hợp - Đại học)

1 trả lời

Mối quan hệ biện chứng giữa lực lượng sản xuất và quan hệ sản xuất. Vận dụng vào thực tiễn ở Việt Nam hiện nay (Tổng hợp - Đại học)

1 trả lời

Trắc nghiệm Tổng hợp Đại học mới nhất

Những thành phần sau đều đi qua lỗ tĩnh mạch cảnh NGOẠI TRỪ

Thần kinh nào KHÔNG đi qua khe ổ mắt trên

Ấn thần kinh sinh ba nằm ở

Lỗ TM cảnh nằm giữa phần đá xương thái dương và xương

Mặt trong (mặt não) của phần trai xương thái dương có các rãnh cho

. Xương nào sau đây KHÔNG góp phần tạo nên các thành của ổ mắt

Những xương nào sau đây KHÔNG góp phần tạo nên các thành của hố thái dương

Sàn hố sọ giữa được tạo chủ yếu bởi :

Đường khớp vành nằm giữa xương trán, ở phía trước và ở phía sau là xương

Mào gà thuộc xương

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Đặng Mỹ Duyên

ღ_Hoàng _ღ

Đặng Mỹ Duyên

ღ__Thu Phương __ღ

khi nào có ny thì ...

Thưởng th.10.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×