Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Đặng Bảo Trâm

Khoa học tự nhiên - Lớp 9

09/11 15:52:08

Silicon dioxide là một trong những nguyên liệu quan trọng để sản xuất A. thuỷ tinh, đồ gốm. B. vôi sống. C. cao su. D. gang, thép.

Silicon dioxide là một trong những nguyên liệu quan trọng để sản xuất

A. thuỷ tinh, đồ gốm.

B. vôi sống.

C. cao su.

D. gang, thép.

1 trả lời

+ Trả lời +4đ

14

1 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

0

0

Đáp án đúng là: A

Silicon dioxide là một trong những nguyên liệu quan trọng để sản xuất thủy tinh, đồ gốm.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Silicon dioxide là một trong những nguyên liệu quan trọng để sản xuất A. thuỷ tinh. đồ gốm.B. vôi sống.C. cao su.D. gang. thép.Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 Phần Hóa Chân trời sáng tạo Bài 32: Khai thác đá vôi. Công nghiệp silicate Khoa học tự nhiên - Lớp 9 Khoa học tự nhiên Lớp 9

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Nguyên liệu để sản xuất đồ gốm gồm A. đất sét, đá vôi, cát. B. đất sét, thạch anh, feldspar. C. cát, thạch anh, đá vôi, soda. D. đất sét, thạch anh, đá vôi. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Tính chất nào của thuỷ tinh được sử dụng để tạo ra được những vật có hình dạng như mong muốn? A. Tính chất giòn, dễ vỡ. B. Nhiệt độ nóng chảy cao. C. Có nhiều màu sắc khác nhau. D. Khi thổi lửa, thuỷ tinh sẽ mềm nhão rồi nóng chảy. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Lĩnh vực nào sau đây không thuộc về công nghiệp silicate? A. Đồ gốm. B. Xi măng. C. Thuỷ tinh hữu cơ. D. Thuỷ tinh thường. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Tại sao phải khai thác và sử dụng hợp lí, tiết kiệm các loại tài nguyên, khoáng sản từ vỏ Trái Đất? (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Em hãy giới thiệu một số lợi ích mà các nguồn tài nguyên, khoáng sản từ vỏ Trái Đất mang lại cho con người. Lấy ví dụ minh hoạ. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Ghép các ý ở cột A với cột B lại với nhau để tạo thành một câu hoàn chỉnh. Cột A Cột B 1) Oxide, muối a) là nguyên tố cấu thành chủ yếu nên vỏ Trái Đất. 2) Silicon b) là các hợp chất tự nhiên được hình thành thông qua các quá trình địa chất. 3) Khoáng sản c) là các dạng vật chất chủ yếu trong vỏ Trái Đất. 4) Quặng d) là một khối đá có chứa các khoáng chất và có giá trị khai thác. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Em hãy cho biết những phát biểu dưới đây đúng hay sai bằng cách đánh dấu vào bảng theo mẫu sau: Phát biểu Đúng Sai a) Con người và các sinh vật khác sống trên lớp vỏ Trái Đất. b) Muối là một dạng trầm tích được hình thành do biến đổi hoá học trong vỏ Trái Đất. c) Nguyên tố phổ biến ở lớp vỏ Trái Đất là sắt. d) Khoáng sản khai thác từ vỏ Trái Đất đều không có giá trị kinh tế. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Việt Nam có hơn 5 000 điểm mỏ với khoảng 60 loại khoáng sản khác nhau. Nguồn tài nguyên khoáng sản của Việt Nam tương đối phong phú và đa dạng về chủng loại. Do đó, ngành công nghiệp khai thác khoáng sản có sức ảnh hưởng to lớn đến đời sống kinh tế - xã hội. Em hãy sử dụng sơ đồ tư duy để khái quát được những lợi ích về kinh tế, xã hội từ việc khai thác tài nguyên, khoáng sản ở lớp vỏ Trái Đất. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Có ý kiến cho rằng: "Ở những quốc gia có nền công nghiệp khai thác khoáng sản phát triển, vấn đề ô nhiễm môi trường mới được đặt ra một cách cấp bách, còn ở Việt Nam ta thì chưa cần thiết". Theo em, ý kiến đó có đúng không? Vì sao? (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Hãy chỉ ra việc làm nào sau đây không phải là giải pháp tiết kiệm và bảo vệ nguồn tài nguyên đảm bảo sự phát triển bền vững. A. Nghiêm cấm khai thác tài nguyên, khoáng sản. B. Đề ra các biện pháp phục hồi môi trường sau khai thác khoáng sản. C. Vừa khai thác vừa tìm kiếm các nguồn năng lượng mới, năng lượng tái tạo, vật liệu mới. D. Tăng cường quản lí tài nguyên và hướng đến sử dụng các năng lượng tái tạo, an toàn và thân thiện với môi trường. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Bài tập Khoa học tự nhiên Lớp 9 mới nhất

Cách sử dụng hiệu quả năng lượng tái tạo và bảo vệ môi trường (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

0 trả lời

Cách sử dụng hiệu quả năng lượng và bảo vệ môi trường (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Cần cẩu A nâng kiện hàng nặng 5 tấn lên độ cao 2m trong 40s. Cần cẩu B nâng kiện hàng nặng 2,5 tấn lên độ cao 2m trong 40s. So sánh công suất của hai cần cẩu (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

0 trả lời

Bệnh xơ nang (Cystic fibrosis) ở người là bệnh do allele lặn quy định và tuân theo quy luật di truyền của Mendel. Cặp bố, mẹ bình thường sinh ra hai người con mắc bệnh. Nếu cặp bố, mẹ này tiếp tục sinh con thì xác suất để người con tiếp theo bình thường về tính trạng này là bao nhiêu? (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

a. Phân biệt mRNA và tRNA. b. Một gene có 3000 nucleotide, trong đó A = 2G bị đột biến thay thế một cặp G – C bằng một cặp A – T. Xác định số nucleotide loại G của gene sau đột biến. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

a. Cần ít nhất bao nhiêu tấn Fe2O3 để thu được 1 tấn gang có hàm lượng sắt 96,6%? b. Gang, thép có thành phần và tính chất đặc trưng gì? Tại sao các hợp kim này được sử dụng phổ biến trong công nghiệp và cuộc sống? (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Hoàn thành các phương trình hóa học sau: a) ? + CuSO4 → FeSO4 + Cu b) ? + O2 CuO c) S + ? FeS d) Zn + ? ZnO + H2↑ (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

a. Một chiếc cần cẩu nâng kiện hàng 1,2 tấn từ mặt đất lên độ cao h = 7,5 m. Lấy g = 9,8 m/s². Tính thế năng của kiện hàng tại độ cao h. b. Công suất của một người đi bộ là bao nhiêu nếu trong 1 giờ 30 phút người đó bước đi 750 bước, mỗi bước cần 1 công 45 J? (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Trong việc chuẩn bị báo cáo treo tường về một nghiên cứu hoá học, em cần chú ý những yếu tố nào để báo cáo trở nên hiệu quả và thu hút người xem? (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Trong một gia đình có 4 đứa con mang 4 nhóm máu khác nhau. Hãy biện luận xác định kiểu gene, kiểu hình của bố mẹ và lập sơ đồ lai? (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Trắc nghiệm Khoa học tự nhiên Lớp 9 mới nhất

Trường hợp gene cấu trúc bị đột biến thay thế một cặp A - T bằng một cặp G - C thì số liên kết hydrogen trong gene sẽ

Có bao nhiêu phát biểu dưới đây đúng khi nói về tính đa dạng và đặc trưng của DNA? (1) Trình tự sắp xếp các nucleotide trong phân tử DNA đặc trưng cho loài, thậm chí từng cá thể. (2) Bốn loại nucleotide sắp xếp theo nhiều cách đã tạo nên tính đa ...

Trong phân tử DNA, số nucleotide giữa hai mạch liên kết với nhau theo nguyên tắc

Mendel chọn cây đậu hà lan để tiến hành nghiên cứu vì có các đặc điểm nào sau đây? (1) Có nhiều biến dị. (2) Hoa lưỡng tính. (3) Hoa đơn tính. (4) Thời gian sinh trưởng dài. (5) Thời gian sinh trưởng ngắn. (6) Có ít biến dị. (7) Có nhiều tính ...

Hiện tượng nào sau đây là hiện tượng di truyền?

Một số đặc điểm của con cái không giống nhau và không giống bố mẹ của chúng được gọi là

Ứng dụng nào sau đây không phải của chlorine?

Thép là hợp kim của sắt (iron) với carbon và một số nguyên tố khác trong đó hàm lượng carbon chiếm:

Ở nhiệt độ cao, CO khử được oxide nào sau đây?

Kim loại X là kim loại cứng nhất, được sử dụng để mạ các dụng cụ kim loại, chế tạo các loại thép chống gỉ, không gỉ…Kim loại X là?

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Đặng Mỹ Duyên

ღ_Hoàng _ღ

Đặng Mỹ Duyên

ღ__Thu Phương __ღ

Thưởng th.10.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×