LH Quảng cáo: lazijsc@gmail.com

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Tin học - Lớp 5

13/11 11:52:05

Điền từ, cụm từ thích hợp vào chỗ chấm. Gợi ý: đẹp hơn, dễ đọc hơn; định dạng kí tự. Việc thay đổi phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ, màu chữ được gọi là ……...…………..Định dạng kí tự giúp văn bản được trình bày ........…………..

Điền từ, cụm từ thích hợp vào chỗ chấm.

Gợi ý: đẹp hơn, dễ đọc hơn; định dạng kí tự.

Việc thay đổi phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ, màu chữ được gọi là ……...…………..Định dạng kí tự giúp văn bản được trình bày ........…………..

1 trả lời

+ Trả lời +4đ

4

1 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

0

0

Trả lời:

Việc thay đổi phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ, màu chữ được gọi là định dạng kí tự. Định dạng kí tự giúp văn bản được trình bày đẹp hơn, dễ đọc hơn.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Điền từ. cụm từ thích hợp vào chỗ chấm.Gợi ý: đẹp hơn. dễ đọc hơn; định dạng kí tự.Giải VBT tin học 5 CTST Bài 7. Định dạng kí tự Tin học - Lớp 5 Tin học Lớp 5

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Thực hiện các yêu cầu sau: a) Thực hành trên máy tính để soạn thảo trích đoạn bài thơ “Bài hát trồng cây” - tác giả: Bế Kiến Quốc (Hình 1). b) Đưa hình ảnh vào văn bản và thực hiện định dạng để có văn bản tương tự như ở Hình 2. (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Sắp xếp các việc dưới đây theo thứ tự đúng để thực hiện đưa hình ảnh vào văn bản. A. Sắp xếp để có thể nhìn thấy đồng thời hai cửa sổ Word và File Explorer bằng cách gõ tổ hợp phím hoặc B. Mở cửa sổ Word và File Explorer. C. Kéo thả tệp hình ảnh từ cửa sổ File Explorer sang cửa sổ Word tại vị trí đặt con trỏ soạn thảo. (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Hãy nêu ba cách thực hiện di chuyển phần văn bản để từ văn bản như ở Hình 6 trong SGK có được văn bản như ở Hình 7 trong SGK. (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Hãy nêu ba cách thực hiện sao chép phần văn bản để từ văn bản như ở Hình 4 trong SGK có được văn bản như ở Hình 5 trong SGK. (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Lựa chọn một số thao tác trong các thao tác dưới đây và sắp xếp vào Bảng 1 theo thứ tự thực hiện sao chép, di chuyển văn bản. A. Di chuyển con trỏ chuột vào phần văn bản được chọn. B. Chọn phần văn bản. C. Kéo thả chuột vào vị trí cần di chuyển văn bản đến. D. Nhấn giữ phím Ctrl đồng thời kéo thả chuột vào vị trí cần sao chép văn bản đến. Bảng 1. Bước Sao chép văn bản Di chuyển văn bản 1 2 3 (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước đáp án đúng nhất. A. Các nút lệnh là Copy,Cut, Paste trong dải lệnh Home. B. Các nút lệnh là Copy,Cut,Paste trong bảng chọn ngữ cảnh. C. Các tổ hợp phím tương ứng Ctrl + C, Ctrl + X, Ctrl + V. D. Cả A, B, và C. (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Nối mỗi tổ hợp phím ở cột bên trái với một kết quả ở cột bên phải cho phù hợp. Tổ hợp phím Kết quả 1. Shift + → a) chọn từ vị trí con trỏ soạn thảo xuống dưới một dòng. 2. Shift + End b) chọn từ vị trí con trỏ soạn thảo lên trên một dòng. 3. Shift + ↑ c) chọn từ vị trí con trỏ soạn thảo sang trái một kí tự. 4. Shift + ↓ d) chọn từ vị trí con trỏ soạn thảo sang phải một kí tự. 5. Shift + < e) chọn từ vị trí con trỏ soạn thảo đến cuối dòng. 6. Shift + Home ... (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Đúng ghi Đ, sai ghi S. A. Chọn một dòng văn bản: Di chuyển con trỏ chuột vào phần lề, trước dòng văn bản cần chọn (con trỏ chuột chuyển thành dạng) rồi nháy chuột. B. Chọn nhiều dòng văn bản: Di chuyển con trỏ chuột vào phần lề, trước phần văn bản cần chọn (con trỏ chuột chuyển thành dạng) rồi kéo thả chuột. C. Chọn nhiều dòng văn bản: Di chuyển con trỏ chuột vào phần lề, trước dòng văn bản cần chọn (con trỏ chuột chuyển thành dạng) rồi kéo thả chuột lên, xuống. (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

a) Em hãy bổ sung thêm nhân vật và các hành động của nhân vật vào kịch bản chương trình Vườn nhà em của bạn An để chương trình sinh động và hấp dẫn hơn. b) Hãy chỉnh sửa chương trình của bạn An ở Câu 9 để thực hiện kịch bản của phần a. c) Chạy thử chương trình và quan sát kết quả. Chỉnh sửa (nếu cần) để chương trình đạt yêu cầu. d) Lưu tệp chương trình với tên VuonCuaEm2. (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

a) Dựa trên Câu 8, em hãy tạo chương trình Scratch để thực hiện kịch bản của bạn An. b) Chạy thử chương trình và quan sát kết quả. c) Bổ sung câu lệnh để nhân vật khi chạm cạnh sân khấu bật lại thì không bị lộn ngược đầu d) Lưu tệp chương trình với tên VuonCuaEm1 (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Bài tập Tin học Lớp 5 mới nhất

Em hãy tham khảo các hình ảnh dưới đây để đề xuất ý tưởng, viết kịch bản chương trình Scratch kể câu chuyện rùa và thỏ theo cách của riêng em. (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước phát biểu sai khi nói về ý tưởng, kịch bản chương trình máy tính. A. Để tạo ra chương trình trò chơi trên máy tính, trước tiên ta cần đề xuất ý tưởng về trò chơi đó. B. Khi trình bày ý tưởng, ta cần mô tả chi tiết, cụ thể trò chơi diễn ra như thế nào. C. Dựa trên ý tưởng đã có, ta tiến hành viết kịch bản gồm ba phần: Mở đầu, diễn biến, kết thúc. D. Nội dung kịch bản cần mô tả rõ ràng, cụ thể, chi tiết bối cảnh ban đầu, diễn biến của trò chơi, bối cảnh kết ... (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Trong bảng dưới đây, đánh dấu P vào ô trống để xác định mỗi nội dung thuộc phần nào trong kịch bản trò chơi Chinh phục các vì sao. Nội dung Thuộc phần (trong kịch bản) Mở đầu Diễn biến Kết thúc - Sân khấu là hình ảnh Thiên hà. - Ngôi sao ở vị trí bất kì trong Thiên hà. - Tàu vũ trụ ở giữa cạnh dưới của sân khấu. - Thời gian chơi là 60 giây, điểm số của người chơi (Điểm) ban đầu bằng 0. - Khi nháy chuột vào nút lệnh Gothì trò chơi bắt đầu cho đến khi hết thời gian (đếm ... (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Nối mỗi tên phần kịch bản ở cột bên trái với một nội dung ở cột bên phải cho phù hợp. Tên phần kịch bản Nội dung 1. Mở đầu a) mô tả diễn biến của trò chơi, câu chuyện như: hoạt động của các nhân vật, tương tác giữa các nhân vật, tình huống, sự kiện, .... 2. Diễn biến b) mô tả bối cảnh kết thúc như: tình huống kết thúc, điều kiện kết thúc, thông điệp khi kết thúc, ..... 3. Kết thúc c) mô tả bối cảnh ban đầu như: phông nền sân khấu, các nhân vật, thời gian, … (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Nối mỗi mục ở cột A với một mục ở cột B thành phát biểu đúng để mô tả ý tưởng về trò chơi Chinh phục các vì sao. A B 1. Ngôi sao xuất hiện tại a) ngôi sao xuất hiện lại tại vị trí ngẫu nhiên trong thiên hà, người chơi được thêm 1 điểm. 2. Người chơi sử dụng các phím mũi tên à, ß, á, â b) chương trình sẽ thông báo “Hết thời gian” rồi kết thúc trò chơi 3. Khi tàu vũ trụ chạm ngôi sao thì c) điều khiển tàu vũ trụ di chuyển đến vị trí ngôi sao. 4. Khi hết thời gian chơi ... (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Nối mỗi mục ở cột A với một mục ở cột B thành phát biểu đúng để làm rõ hơn ý tưởng về trò chơi Mèo hứng táo. A B 1. Khi mèo chạm táo a) chương trình thông báo Hết thời gian” rồi kết thúc trò chơi. 2. Nếu táo chạm cạnh dưới của sân khấu thì b) táo xuất hiện lại tại vị trí ngẫu nhiên ở cạnh trên của sân khấu và tiếp tục rơi dần xuống. 3. Người chơi sử dụng phím mũi tên à, ß để c) điểm số của người chơi tăng lên 1, táo xuất hiện lại tại vị trí ngẫu nhiên ở cạnh trên của sân ... (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Điền từ, cụm từ thích hợp vào chỗ chấm. Gợi ý: diễn ra; đề xuất ý tưởng. Để tạo ra chương trình trò chơi hay kể chuyện trên máy tính, việc đầu tiên cần thực hiện là …………..; Khi trình bày ý tưởng, em cần mô tả ngắn gọn trò chơi, câu chuyện……………..như thế nào? (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Hình bên là chương trình Scratch của một bạn tạo ra để nhập 5 số từ bàn phím, tính tổng và thông báo kết quả ra màn hình. a) Em hãy tạo, chạy thử chương trình và cho biết: - Chương trình có lỗi hay không? - Nếu chương trình có lỗi thì lỗi thì lỗi đó thuộc loại nào? b) Sửa lỗi cho chương trình (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước các đáp án đúng. Khối lệnh nào dưới đây cho phép so sánh và thông báo kết quả so sánh cặp số a, b đúng với cả ba trường hợp: a > b, a < b và a = b. A. B. C. (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Đối với mỗi cặp số dưới đây, chương trình ở Hình 3 trong SGK đưa thông báo đúng hay sai? Tại sao? a) 5, 4: ……………………………………………………………………………… b) 4, 4: ......................................................................................................................... c) 6, 7:......................................................................................................................... (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Trắc nghiệm Tin học Lớp 5 mới nhất

Để đọc các thông tin liên quan đến bóng đá trên website báo Tiền Phong, em chọn mục nào trên bảng chọn nội dung được đặt ở đầu trang?

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm) Câu 1. (1,0 điểm) (M1) Khoanh vào câu trả lời đúng nhất. Thành phần nào của website thể hiện cách phân loại thông tin theo các chủ đề?

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm) Câu 1. (1,0 điểm) (M1) Khoanh vào câu trả lời đúng nhất. Ứng dụng nào sau đây giúp em tạo sản phẩm số?

Trò chơi mê cung là chương trình được viết bằng phần mềm nào?

Trong các phần mềm dưới đây, phần mềm nào giúp em chia sẻ thông tin?

Trong các phần mềm dưới đây, phần mềm nào giúp em tạo bài trình chiếu?

Muốn tìm kiếm thông tin liên quan đến giáo dục trên website báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng em nên tìm ở chủ đề nào?

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm) Câu 1. (1,0 điểm) (M1) Khoanh vào câu trả lời đúng nhất. Khi mở của sổ This PC, em sẽ nhìn thấy công cụ tìm kiếm nằm ở vị trí nào?

Phần mềm Duolingo giúp em

Khi không biết nơi lưu trữ tệp, thư mục, em có thể sử dụng công cụ có sẵn trong cửa sổ phần mềm nào?

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Đặng Mỹ Duyên

Hoàng Trịnh Minh

Đặng Mỹ Duyên

ღ__Thu Phương __ღ

ღ__Lê Diệu Thùy__ღ

Thưởng th.10.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×