hôm qua

Mỗi từ ngữ in đậm dưới đây thay thế cho từ ngữ nào? Cách thay thế từ ngữ ở đây có tác dụng gì? Hai Long phóng xe về phía Phú Lâm tìm hộp thư mật. Người đặt hộp thư lần nào cũng tạo cho anh sự bất ngờ. Bao giờ hộp thư cũng được đặt tại một nơi dễ tìm mà lại ít bị chú ý nhất. Nhiều lúc, người liên lạc còn gửi gắm vào đây một chút tình cảm của mình, thường bằng những vật gợi ra hình chữ V mà chỉ anh mới nhận thấy. Đó là tên Tổ quốc Việt Nam, là lời chào chiến thắng. …………………………………………………………………………………… ...

Mỗi từ ngữ in đậm dưới đây thay thế cho từ ngữ nào? Cách thay thế từ ngữ ở đây có tác dụng gì?

Hai Long phóng xe về phía Phú Lâm tìm hộp thư mật.

Người đặt hộp thư lần nào cũng tạo cho anh sự bất ngờ. Bao giờ hộp thư cũng được đặt tại một nơi dễ tìm mà lại ít bị chú ý nhất. Nhiều lúc, người liên lạc còn gửi gắm vào đây một chút tình cảm của mình, thường bằng những vật gợi ra hình chữ V mà chỉ anh mới nhận thấy. Đó là tên Tổ quốc Việt Nam, là lời chào chiến thắng.

………………………………………………………………………………………….

1 trả lời

+ Trả lời +4đ

Hỏi gia sư

Học gia sư

1 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

- Các từ in đậm dưới đây thay thế cho các từ sau:

+ “anh” thay thế cho Hai Long

+ “người liên lạc” thay thế cho người đặt hộp thư.

→ Cách thay thế có tác dụng: Tránh lặp lại từ ngữ, lời văn trôi chảy hơn. Đồng thời việc thay thế từ ngữ trong đoạn văn trên có tác dụng liên kết câu.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một sự việc mà em đã được chứng kiến. * Gợi ý: - Mở đầu: Nêu tên sự việc, thời gian, địa điểm diễn ra sự việc; ấn tượng chung về sự việc. - Triển khai: Nêu tình cảm, cảm xúc về những chi tiết nổi bật của sự việc (khung cảnh, hoạt động, người tham gia,...) - Kết thúc: Nêu ý nghĩa của sự việc, khẳng định lại tình cảm, cảm xúc đối với sự việc. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. ... (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Mẩu chuyện vui dưới đây có một chỗ dùng sai từ để nối, em hãy chữa lại cho đúng: - Bố ơi, bố có thể viết trong bóng tối được không ? - Bố viết được. - Nhưng bố hãy tắt đèn đi và kí vào sổ liên lạc cho con. - ? ! …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Mỗi từ ngữ gạch chân dưới đây có tác dụng gì? a) Chú Gà Trống Rừng có tiếng gáy rất hay nên ai cũng thích nghe. Thế nhưng, lão Hổ Vằn lại không thích tiếng gáy đó một chút nào. b) Một hôm, chim Gõ Kiến đến chơi nhà chị Công... Gõ Kiến lại đến chơi nhà Sáo Sậu. Cuối cùng, Gõ Kiến lại đến nhà Gà. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Tìm từ ngữ có tác dụng nối trong đoạn trích sau, nói rõ từ ngữ này nối kết những nội dung gì với nhau: Bọn thực dân Pháp đã không đáp ứng, lại thẳng tay khủng bố Việt minh hơn trước. Thậm chí, đến khi thua chạy, chúng còn nhẫn tâm giết nốt số đông tù chính trị ở Yên Bái và Cao Bằng. Tuy vậy, đối với người Pháp, đồng bào ta vẫn giữ một thái độ khoan hồng và nhân đạo. (Hồ Chí Minh) …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. ... (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Kể tên các sự vật xuất hiện trong khổ thơ thứ 2 của bài thơ: ☐ Cỏ hoa ☐ Con suối ☐ Con thác ☐ Đàn dê ☐ Đàn cừu ☐ Cây trái ☐ Rừng nguyên sơ ☐ Ráng chiều (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một sự việc mà em đã được chứng kiến. * Gợi ý: - Mở đầu: Nêu tên sự việc, thời gian, địa điểm diễn ra sự việc; ấn tượng chung về sự việc. - Triển khai: Nêu tình cảm, cảm xúc về những chi tiết nổi bật của sự việc (khung cảnh, hoạt động, người tham gia,...) - Kết thúc: Nêu ý nghĩa của sự việc, khẳng định lại tình cảm, cảm xúc đối với sự việc. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. ... (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Tìm từ được lặp lại để liên kết trong mỗi đoạn văn sau: a. “Học bài là một thói quen tốt. Nếu chăm chỉ học bài thì bạn sẽ thành công trong tương lai”. b. “Trường học của chúng ta là trường học của chế độ dân chủ nhân dân, nhằm mục đích đào tạo những công dân và cán bộ tốt, những người chủ tương lai của nước nhà. Về mọi mặt, trường học của chúng ta phải hơn hẳn trường học của thực dân phong kiến. Muốn được như thế thì thầy giáo, học trò và cán bộ phải cố gắng hơn nữa để tiến bộ hơn nữa” . (Hồ ... (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Gạch chân dưới các từ trùng lặp có thể thay thế được bằng đại từ hoặc từ ngữ đồng nghĩa. Páp-lốp nổi tiếng là người làm việc nghiêm túc. Páp-lốp có thói quen làm việc rất thận trọng. Các thí nghiệm của Páp-lốp thường được lặp lại rất nhiều lần... …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Tìm từ được lặp lại để liên kết câu: Bé thích làm kĩ sư giống bố và thích làm cô giáo giống mẹ. Lại có lúc bé thích làm bác sĩ để chữa bệnh cho ông ngoại.... …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Viết bài văn tả người anh (em) họ mà em yêu quý nhất. *Gợi ý: 1. Mở bài - Giới thiệu người anh (em) họ đó. 2. Thân bài - Ngoại hình - Tính nết, sở trường - Kỉ niệm sâu sắc của chúng em 3. Kết bài - Tình cảm của em với người anh (em) họ đó. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. ... (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Bài tập Tiếng Việt Lớp 5 mới nhất

Viết bài văn (4,0 điểm) Đề bài: Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em về câu chuyện “Câu chuyện chiếc đồng hồ” (Tiếng Việt - Lớp 5)

2 trả lời

Viết lại các đoạn văn dưới đây, trong đó có sử dụng đại từ để thay thế cho những từ ngữ lặp lại. a. Em tôi rất ngoan. Em tôi lại khéo tay nữa. b. Em rất thích bài thơ Tiếng hạt nảy mầm. Các bạn tổ em cũng đều thích bài thơ Tiếng hạt nảy mầm. (Tiếng Việt - Lớp 5)

2 trả lời

Chọn kết từ thích hợp điền vào chố trống nhưng, thì, và Con đường đã nhiều lần đua tiễn người bản tôi đi công tác….. cũng đã từng đón mừng cô giáo về bản dạy chữ. ……… dù ai đi đâu về đâu, khi bàn chân đã bén hòn đá, hòn đất trên con đường thân thuộc ấy,…… chắc chắc sẽ hẹn ngày quay lại. (Theo Vi Hồng – Hồ Thủy Giang) (Tiếng Việt - Lớp 5)

2 trả lời

Viết bài văn Đề bài: Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em về một việc làm đáng quý của bác lao công ở trường em. (Tiếng Việt - Lớp 5)

2 trả lời

Gạch dưới các cặp kết từ trong những câu sau: a. Nếu ngày mai không mưa thì lớp tôi sẽ ra sân bóng. b. Vì tôi đã chuẩn bị bài rất kĩ nên bài thi Toán hôm nay tôi làm đúng hết. c. Em tôi tuy còn nhỏ nhưng đã rất tự lập. d. Trường tôi những rộng mà còn được trang trí rất đẹp. (Tiếng Việt - Lớp 5)

2 trả lời

Tra từ điển để chọn câu dùng từ đúng trong từng cặp câu sau: a. ☐ Mùi chè thơm ngọt, dễ chịu. ☐ Mùi chè thơm ngọt, dễ dàng. b. ☐ Em dễ chịu thực hiện được công việc đó. ☐ Em dễ dàng thực hiện được công việc đó. c. ☐ Tình thế không thể cứu vãn nổi ☐ Tình thế không thể cứu vớt nổi. (Tiếng Việt - Lớp 5)

2 trả lời

Viết bài văn Đề bài: Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em về bài thơ “Tiếng chổi tre”. (Tiếng Việt - Lớp 5)

2 trả lời

Xem thêm

Trắc nghiệm Tiếng Việt Lớp 5 mới nhất

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: HỘI THI THỔI CƠM Ở ĐỒNG VÂN Hội thổi cơm thi ở làng Đồng Vân bắt nguồn từ các cuộc trẩy quân đánh giặc của người Việt cổ bên bờ sông Đáy xưa. Hội thi bắt đầu bằng việc lấy lửa. Khi tiếng trống hiệu vừa dứt, ...

Tác giả có cảm nhận gì về những giọt mưa thu?

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: MÙA THU (1) Không phải ngẫu nhiên mà ai đó đã nói rằng “mùa thu là mùa đẹp nhất”. Vì sao ư? Mùa thu với những sợi nắng ươm vàng, mỏng manh như tơ trời cứ vương mãi xuống những cánh đồng đang chờ ngày lúa chín. ...

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: AO LÀNG Tấm gương trong sáng phản chiếu những nét sinh hoạt thân quen của làng quê chính là ao làng. Qua nhiều làng quê của đất nước, tôi đã gặp những ao làng trong mát với đàn vịt trắng, hụp bơi lững lờ. Bên ...

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: EM NHƯ CHỒI NỤ Vòm trời hé nở tiếng chim Mùa xuân chồi biếc lim dim mắt chờ. Cây mai gầy thế, không ngờ Sớm nay vắt kiệt mình cho nụ vàng. Bướm từ vườn cải bay sang Cánh non khép mở trên hàng tóc tiên Nắng nằm ...

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: CẬU BÉ DŨNG CẢM Một cậu bé mười tuổi rất hiếu động và nghịch ngợm. Một hôm cha cậu được người ta tặng cho một chiếc rìu. Vô cùng thích thú với chiếc rìu sáng loáng, cậu bé liền nảy ra một ý nghĩ: “Hay là mình thử ...

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: CHIM SÂU XỬ KIỆN Chim sẻ kiện chim khuyên! Cái tin ấy bay đi như gió. Cả vườn cây nhớn nhác cả lên. Lá đơn của sẻ được đưa cho chim sâu. Lời lẽ như sau: Tôi tên là sẻ. Nhà tôi ở chốn cành si. Tôi đã đẻ con tôi ...

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: NGHỀ ĐÁNG QUÝ Gia đình Hồng nằm gọn trong con ngõ nhỏ của thủ đô. Ba mẹ em đều làm công nhân vệ sinh môi trường thuộc địa bản phường. Hàng năm, đơn vị sẽ phân công ca làm việc. Khi thì mẹ Hồng làm ca sáng, lúc ...

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: MŨ CỐI MÀU XANH Bác em giờ đã chẳng còn Nằm yên canh gác đảo tròn, biển xa Năm ấy bà kể bác ba Tham gia nghĩa vụ cách ba tỉnh thành. Mũ cối bác đội màu xanh Ngày đêm tập luyện tinh anh của đoàn Thế nhưng ...

Đọc hiểu văn bản Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: THỢ SỬA XE MÁY Rạng sáng gà gáy Mẹ dậy nấu cơm Trời vẫn còn nồm Sân, tường bị ướt Bố cần phích nước Pha chút lá chè Thêm nhánh gừng quê Thơm lừng nước lá. Bố mở túi ra Và xếp dụng ...

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Kể tên các sự vật xuất hiện trong khổ thơ thứ 2 của bài thơ: ☐ Cỏ hoa ☐ Con suối ☐ Con thác ☐ Đàn dê ☐ Đàn cừu ☐ Cây trái ☐ Rừng nguyên sơ ☐ Ráng chiều (Tiếng Việt - Lớp 5)

Dựa vào nội dung, tìm 3 từ đa nghĩa và đặt câu với các nghĩa chuyển của mỗi từ trong 3 câu (Tiếng Việt - Lớp 5)

Dựa vào nội dung, tìm 3 từ đa nghĩa và đặt câu với các nghĩa chuyển của mỗi từ (Tiếng Việt - Lớp 5)

Nội dung bài Dòng sông quê hương là gì? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Viết bài văn (4,0 điểm) Đề bài: Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em về câu chuyện “Câu chuyện chiếc đồng hồ” (Tiếng Việt - Lớp 5)

Viết bài văn Đề bài: Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em về một việc làm đáng quý của bác lao công ở trường em. (Tiếng Việt - Lớp 5)

Viết bài văn Đề bài: Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em về bài thơ “Tiếng chổi tre”. (Tiếng Việt - Lớp 5)

Tác giả có cảm nhận gì về những giọt mưa thu?

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời