* Yêu cầu về hình thức, kĩ năng: Đảm bảo đoạn văn nghị luận có bố cục mạch lạc, sử dụng linh hoạt các kiểu câu và có sự liên kết chặt chẽ giữa các câu, các ý trong đoạn văn. Có cách diễn đạt trong sáng độc đáo, thể hiện những suy nghĩ, kiến giải mới mẻ về vấn đề nghị luận.

Yêu cầu về kiến thức:

Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần giới thiệu được vấn đề cần bàn luận, nêu rõ lí do và quan điểm của bản thân, hệ thống luận điểm chặt chẽ, lập luận thuyết phục, sử dụng dẫn chứng thuyết phục.

Sau đây là một hướng gợi ý:

1. Mở đoạn:

Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: “Sống là chính mình”.

2. Thân đoạn:

- Giải thích khái niệm “Sống là chính mình”:

Sống là chính mình có nghĩa là sống đúng với bản chất, tính cách, suy nghĩ và ước mơ của bản thân, không bị chi phối bởi áp lực từ người khác hoặc xã hội.

- Biểu hiện của lối sống là chính mình:

+ Luôn trung thực, thẳng thắn thể hiện suy nghĩ và quan điểm của bản thân.

+ Biết lắng nghe, tiếp thu ý kiến của người khác, nhưng vẫn có lập trường riêng.

+ Không chạy theo trào lưu hay sống theo sự kì vọng của người khác một cách mù quáng.

- Ý nghĩa và vai trò của việc sống là chính mình:

+ Giúp con người sống tự do, thoải mái, không bị áp lực bởi những tiêu chuẩn bên ngoài.

+ Phát triển toàn diện những giá trị và khả năng cá nhân.

+ Tạo ra sự khác biệt, độc đáo và bản sắc riêng trong cộng đồng.

- Hệ quả của việc không sống là chính mình:

+ Dễ bị tổn thương và mất phương hướng khi gặp phải những biến cố, thách thức trong cuộc sống.

+ Sống trong căng thẳng, không cảm thấy thỏa mãn, hạnh phúc vì bản thân đang đóng một vai trò không thuộc về mình.

3. Kết đoạn:

Khẳng định tầm quan trọng của việc sống là chính mình.