Câu 1: Xác định luận đề của văn bản.
Giải thích: Luận đề là ý chính, quan điểm mà tác giả muốn truyền tải trong văn bản. Trong đoạn trích từ Những giá trị và hạn chế tư tưởng trong Truyện Kiều của GS.TS. Lê Văn Quán, luận đề có thể là: "Tư tưởng trong Truyện Kiều có những giá trị nhân đạo nhưng cũng tồn tại những hạn chế, đặc biệt trong việc nhìn nhận và phản ánh xã hội phong kiến."
Câu 2: Trong câu văn "Đồng tiền mà trước đây Nguyễn Bỉnh Khiêm đã í nói cao tác dụng phá hoại đạo đức phong kiến. 'Con bạc còn tiền còn để tử, Hết công hết rượu hết điong tôi'", người viết đã sử dụng cách trích dẫn tài liệu nào?
Giải thích: Người viết đã sử dụng trích dẫn gián tiếp. Trong câu này, tác giả không trích dẫn nguyên văn mà tóm gọn và diễn đạt lại ý của Nguyễn Bỉnh Khiêm. Câu "Con bạc còn tiền còn để tử, Hết công hết rượu hết điong tôi" được dùng để minh họa cho việc đồng tiền có thể phá hoại đạo đức và xã hội.
Câu 3: Phân tích mối quan hệ giữa luận đề, luận điểm, lý lẽ và bằng chứng trong văn bản trên.
Giải thích:
Luận đề: Tư tưởng trong Truyện Kiều có giá trị và hạn chế.
Luận điểm: Đồng tiền có tác dụng phá hoại đạo đức xã hội, và điều này thể hiện trong các tác phẩm văn học, đặc biệt là Truyện Kiều.
Lý lẽ: Lý lẽ ở đây là đồng tiền có thể làm xói mòn giá trị đạo đức, dẫn đến sự tha hóa trong xã hội phong kiến, và điều này thể hiện rõ trong lời thơ của Nguyễn Bỉnh Khiêm.
Bằng chứng: Bằng chứng là câu trích dẫn "Con bạc còn tiền còn để tử, Hết công hết rượu hết điong tôi" của Nguyễn Bỉnh Khiêm, sử dụng để minh chứng cho tác dụng phá hoại của đồng tiền trong xã hội.
Câu 4: Qua văn bản trên, người viết bày tỏ quan điểm gì?
Giải thích: Qua văn bản, người viết bày tỏ quan điểm về việc đồng tiền có thể gây ra những tác động tiêu cực đến xã hội phong kiến. Mặc dù Truyện Kiều mang giá trị nhân đạo, nhưng tác giả cho rằng tư tưởng trong tác phẩm này chưa mạnh mẽ và sắc sảo đủ để đấu tranh với các vấn đề xã hội, đặc biệt là vấn đề đạo đức phong kiến.
Câu 5: Từ văn bản trên, em hãy rút ra bài học về cách ứng xử với cái xấu, cái ác trong cuộc sống hiện nay.
Giải thích: Bài học có thể rút ra từ văn bản trên là: Cần phê phán và nhận diện rõ ràng các yếu tố tiêu cực trong xã hội, đặc biệt là đồng tiền và quyền lực có thể làm tha hóa đạo đức và nhân cách. Chúng ta cần giữ vững các giá trị đạo đức và nhân văn để chống lại cái xấu và cái ác, xây dựng một xã hội tốt đẹp hơn.
Đề số 03: Đọc văn bản: CHỦ NGHĨA NHÂN ĐẠO TRONG TÁC PHẨM CỦA THẠCH LAM
Giải thích: Trong văn bản này, người viết cho rằng Chủ nghĩa nhân đạo trong tác phẩm của Thạch Lam chưa sắc sảo và mạnh mẽ như trong các tác phẩm của các tác giả như Tố Hữu hay Nam Cao. Điều này có thể được giải thích là Thạch Lam phản ánh những giá trị nhân đạo trong một xã hội bị áp bức, nhưng chủ nghĩa nhân đạo của ông chưa được phát triển một cách mạnh mẽ và toàn diện như những tác giả khác.