* Về hình thức, kỹ năng

- Đảm bảo cấu trúc của một bài văn nghị luận: mở bài giới thiệu được vấn đề; thân bài triển khai được vấn đề; kết bài kết luận được vấn đề.

- Triển khai được luận điểm/ ý kiến, có sử dụng lí lẽ, bằng chứng làm sáng tỏ luận điểm/ ý kiến.

- Bài văn có sự tách đoạn phân biệt giữa các phần mở bài, thân bài, kết bài.

- Mở đầu mỗi đoạn văn bằng chữ viết hoa và lùi vào đầu dòng; dùng dấu câu phù hợp để kết thúc đoạn văn.

- Bài văn có dung lượng các phần mở bài, thân bài, kết bài cân đối.

- Bài văn diễn đạt mạch lạc, có sử dụng phép liên kết câu văn, đoạn văn.

- Bài văn đảm bảo quy tắc chính tả, dùng từ, ngữ pháp.

* Về nội dung

- Mở bài: Giới thiệu vấn đề nghị luận:

+ Một gia đình hạnh phúc, êm ấm sẽ là tế bào mạnh khỏe làm nên xã hội bền vững. Vì vậy, việc không xử lý tốt mâu thuẫn trong gia đình có thể để lại những hậu quả nghiêm trọng ảnh hưởng đến xã hội, đặc biệt hơn là với con trẻ - thành viên bị động phải chứng kiến mâu thuẫn trong gia đình.

+ Đây là vấn đề thời sự cần quan tâm và đưa ra giải pháp đúng cách.

- Thân bài:

+ Giải thích vấn đề: Mâu thuẫn trong gia đình là gì?

+ Nêu thực trạng vấn đề hiện nay:

Ÿ Mâu thuẫn giữa con cái – bố mẹ

Ÿ Mâu thuẫn giữa vợ - chồng

Ÿ Mâu thuẫn ông bà – cháu

Ÿ Mâu thuẫn anh chị em

+ Nguyên nhân:

Ÿ Điều kiện kinh tế khác biệt

Ÿ Bất đồng quan điểm sống

Ÿ Bất ổn tâm sinh lí

...

+ Hậu quả cho con trẻ

Ÿ Ám ảnh tâm lí, rối loạn cảm xúc tinh thần

Ÿ Không được nuôi dưỡng trong điều kiện cần và đủ về vật chất, tinh thần.

Ÿ Ảnh hưởng sức khỏe thể chất, thậm chí là tính mạng.

+ Giải pháp để dung hòa “khoảng cách thế hệ”:

Ÿ Không áp đặt suy nghĩ cho đối phương

Ÿ Không so sánh

Ÿ Chân thành, học cách lắng nghe nhiều hơn

Ÿ Giao tiếp là cách kết nối với các thành viên hiệu quả nhất

- Kết bài:

+ Khẳng định lại vấn đề nghị luận.

+ Nêu bài học nhận thức và hành động.

* Học sinh triển khai luận điểm/ ý kiến, lí lẽ, bằng chứng xác đáng, logic.

* Về sáng tạo

Bài văn có sự sáng tạo trong cách hành văn; triển khai được các ý tưởng mới mẻ; có cách mở bài lôi cuốn, hấp dẫn; có cách kết bài đặc sắc, ấn tượng;…

Lưu ý:

- Trên đây chỉ là một số gợi ý cho nội dung bài văn, giám khảo cho điểm tuỳ theo nội dung bài văn thí sinh viết, chú ý ghi nhận, đánh giá cao những bài làm có sự sáng tạo, hướng đến những giá trị tích cực của vấn đề.

- Thí sinh viết bài văn lạc đề đạt tối đa 2.5 điểm.