21/11/2019 12:21:32

Tính số gen tạo ra

Câu 5: Một gen có chiều dài 4182 A° , Nu A chiếm 20% , gen đó nhân đôi 4 lần:
a) Tính số gen tạo ra
a) Số lượng từng loại Nu môi trường cung cấp cho gen trong quá trình nhân đôi là bao nhiêu ?
c) Tính số liên kết Hiđrô đã bị phá vỡ trong quá trình nhân đôi của gen.

1 trả lời

+ Trả lời +4 điểm

Gia sư

228

1 trả lời

Thưởng th.8.2024

Xếp hạng

a/ Số gen con được tạo ra : 24= 16 ( gen )
b/ Tổng số nu: 4182.2/3,4= 2460 (nu)
A + G= 50 % => G= 30%
Theo NTBS:
T=A= 20% . 2460=492 (nu)
X=G= 30%. 2460= 738 (nu)
Số nu loại A, T, G, X mtcc cho gen tự nhân đôi :
Amtcc=Tmtcc= 492 . ( 24-1)=7380 (nu)
Gmtcc= Xmtcc= 738. ( 24-1)= 11070 (nu)
c/Số liên kết hidro: 2.492 + 3. 738=3198
Ta có: Số liên kết hidro hình thành= số liên kết hidro phá vỡ= ( 24- 1). 3198=47970

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Ở đậu Hà Lan có bộ NST 2n=14. 1 tế bào sinh dục của cây đậu sau 1 số lần phân chia đã lấy nguyên liệu từ môi trường nội bào để tạo ra 98 NST đơn. Hãy cho biết: Số tế bào con được tạo ra sau phân bào (Sinh học - Lớp 9)

0 trả lời

Ở vịt có 2n = 8. Cho rằng, một nhóm tế bào sinh dục đực của vịt nhà đang giảm phân có tổng số NST đơn và kép bằng 8000, trong đó số NST kép nhiều hơn số NST đơn là 1600 (Sinh học - Lớp 9)

0 trả lời

Phân biệt hiện tượng thoái hoá giống và hiện tượng ưu thế lai (Sinh học - Lớp 9)

1 trả lời

Qua các quy luật di truyền đã học, lấy ví dụ và viết sơ đồ lai về sự phân ly kiểu hình ở f1 theo tỉ lệ 1 : 1 (Sinh học - Lớp 9)

1 trả lời

Trình bày cấu trúc và chức năng của protein, tính đặc trưng của protein đó yếu tố nào quy định? (Sinh học - Lớp 9)

1 trả lời

Trên một phân tử mARN có tổng số X và U bằng 30% số nuclêôtit của mạch, G lớn hơn U ra 10% số nuclêôtit của mạch, U bằng 180 nuclêôtit. Một trong hai mạch đơn của gen sinh ra phân tử mARN có T = 20%, G = 30% số nuclêôtit của mạch (Sinh học - Lớp 9)

2 trả lời

Ở cây cà chua, gen D quy định quả đỏ trooin hoàn toàn so với gen D quy định quả vàng. Xác định kết quả lai trong các trường hợp sau: P:quả đỏ × quả vàng, P: quả đỏ × quả đỏ (Sinh học - Lớp 9)

1 trả lời

Có 10 hợp tử của ruồi giấm (2n = 8) nguyên phân liên tiếp 5 đợt. Xác định: Số tế bào con tạo thành và số NST đơn có trong các tế bào con (Sinh học - Lớp 9)

2 trả lời

Nêu đặc điểm của sinh vật biến nhiệt và sinh vật hằng nhiệt. Sinh vật nào có khả năng phân bố rộng hơn? (Sinh học - Lớp 9)

1 trả lời

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

09-2024 08-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Tính số gen tạo ra

Ở đậu Hà Lan có bộ NST 2n=14. 1 tế bào sinh dục của cây đậu sau 1 số lần phân chia đã lấy nguyên liệu từ môi trường nội bào để tạo ra 98 NST đơn. Hãy cho biết: Số tế bào con được tạo ra sau phân bào (Sinh học - Lớp 9)

Hãy biện luận và viết sơ đồ lai minh họa (Sinh học - Lớp 9)

Xác định giới tính ở ruồi giấm (Sinh học - Lớp 9)

Cho 2 ví dụ về đột biến gen có lợi (Sinh học - Lớp 9)

Sơ đồ tiến hóa hệ tuần hoàn? (Sinh học - Lớp 9)

So sánh nguyên phân và giảm phân (Sinh học - Lớp 9)

Vẽ sơ đồ lai của F1 B cho F1 (Sinh học - Lớp 9)

Giải thích vì sao giống lúa chăm sóc tốt vẫn không vượt qua 8 tấn/ha? (Sinh học - Lớp 9)

Nhận biết các dạng đột biến gen, cấu trúc NST, số lượng (Sinh học - Lớp 9)

Vai trò, tính chất và các dạng của thường biến và đột biến số lượng NST (Sinh học - Lớp 9)

Trong các đặc trưng của quần thể, đặc trưng nào là cơ bản nhất? vì sao? (Sinh học - Lớp 9)

Tìm hiểu sự vận chuyển nước trong thân cây (Sinh học - Lớp 9)

Ở vịt có 2n = 8. Cho rằng, một nhóm tế bào sinh dục đực của vịt nhà đang giảm phân có tổng số NST đơn và kép bằng 8000, trong đó số NST kép nhiều hơn số NST đơn là 1600 (Sinh học - Lớp 9)

Phân biệt hiện tượng thoái hoá giống và hiện tượng ưu thế lai (Sinh học - Lớp 9)

Qua các quy luật di truyền đã học, lấy ví dụ và viết sơ đồ lai về sự phân ly kiểu hình ở f1 theo tỉ lệ 1 : 1 (Sinh học - Lớp 9)

Trình bày cấu trúc và chức năng của protein, tính đặc trưng của protein đó yếu tố nào quy định? (Sinh học - Lớp 9)

Ở cây cà chua, gen D quy định quả đỏ trooin hoàn toàn so với gen D quy định quả vàng. Xác định kết quả lai trong các trường hợp sau: P:quả đỏ × quả vàng, P: quả đỏ × quả đỏ (Sinh học - Lớp 9)

Có 10 hợp tử của ruồi giấm (2n = 8) nguyên phân liên tiếp 5 đợt. Xác định: Số tế bào con tạo thành và số NST đơn có trong các tế bào con (Sinh học - Lớp 9)

Nêu đặc điểm của sinh vật biến nhiệt và sinh vật hằng nhiệt. Sinh vật nào có khả năng phân bố rộng hơn? (Sinh học - Lớp 9)

Tính số gen tạo ra

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời