Câu 1: Chuột sống trong rừng mưa nhiệt đới có thể chịu ảnh hưởng của các nhân tố sinh thái sau: 
mức độ ngập nước, kiến, độ dốc của đất, nhiệt độ không khí, ánh sáng, độ ẩm không khí, rắn hổ 
mang, áp suất không khí, cây gỗ, gỗ mục, gió thổi, cây cỏ, thảm lá khô, sâu ăn lá cây, độ tơi xốp 
của đất, lượng mưa. Hãy chia các nhân tố sinh thái trên thành các nhóm nhân tố sinh thái.
a) Các nhân tố sinh thái vô sinh
b) Các nhân tố sinh thái hữu sinh
Câu 2: Nêu sự khác nhau giữa thực vật ưa sáng và ưa bóng?
Câu 3: Dựa vào các câu hỏi gợi ý dưới đây, hãy giải thích vì sao các cành phía dưới của cây sống 
trong rừng lại sớm bị rụng:
- Ánh sáng mặt trời chiếu vào cành cây phía trên và cành cây phía dưới khác nhau như thế nào?
- Khi lá cây bị thiếu ánh sáng thì khả năng quang hợp của lá bị ảnh hưởng như thế nào?
Câu 4: Trong hai nhóm sinh vật hằng nhiệt và biến nhiệt, sinh vật thuộc nhóm nào có khả năng 
chịu đựng cao với sự thay đổi nhiệt độ của môi trường? Tại sao?
Câu 5: Hãy kể tên 10 động vật thuộc nhóm động vật ưa ẩm và ưa khô.
Câu 6: Hiện tượng ngủ đông của một số động vật được giải thích như thế nào?
Câu 8: Quan hệ giữa các cá thể trong hiện tượng tự tỉa ở thực vật là mối quan hệ gì? Trong điều 
kiện nào hiện tượng tự tỉa diễn ra mạnh mẽ?
Câu 9: Trong thực tiễn sản xuất, cần phải làm gì để tránh sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể
sinh vật, làm giảm năng suất vật nuôi, cây trồng?
Câu 11: Để phát triển dân số một cách hợp lí, số trẻ sinh ra cần phải phù hợp với những điều 
kiện nào? 
Câu 12: Theo em, khi nào thì có sự cân bằng sinh học trong quần xã?
Câu 13 :Hãy cho ví dụ về một hệ sinh thái, phân tích các thành phần chính trong hệ sinh thái đó.
Câu 14 : Hãy vẽ một lưới thức ăn trong đó có các sinh vật: Cây cỏ, bọ rùa, ếch nhái, rắn, châu 
chấu, diều hâu, nấm, vi khuẩn, cáo, gà rừng, dê, hổ. Một số gơi ý về thức ăn như sau:
- Cây cỏ là thức ăn của bọ rùa, châu chấu.
- Ếch nhái ăn bọ rùa, châu chấu.
- Rắn ăn ếch nhái, châu chấu.
- Gà ăn cây cỏ và châu chấu.
- Cáo ăn thịt gà.
- … (dựa vào kiến thức đã biết trong các lớp trước và trong thực tế, em hãy đưa ra thêm về 
quan hệ thức ăn có thể có của các loài còn lại và vẽ toàn bộ một lưới thức ăn).