LH Quảng cáo: lazijsc@gmail.com

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Vũ Đăng Khoa

Ngữ văn - Lớp 9

06/03/2020 09:15:57

Phân tích tác dụng của các biện pháp tu từ trong câu sau: Năm nay đào lại nở. Không thấy ông đồ xưa. Những người muôn năm cũ. Hồn ở đâu bây giờ?

2 trả lời

+ Trả lời +3đ

4.247

2 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

7

4

2 cau đau
Kết cấu đầu cuối tương ứng => Cảnh thiên nhiên tươi đẹp còn ông đồ vắng bóng bị dòng đời, thời gian quên lãng.
2cau sau
Câu hỏi tu từ => Nỗi niềm thương tiếc của tác giả đối với ông đồ, với giá trị văn hoá tốt đẹp của dân tộc.

0

2

Thank you

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Phân tích tác dụng của các biện pháp tu từ trong câu sau Năm nay đào lại nở Không thấy ông đồ xưa Những người muôn năm cũ Hồn ở đâu bây giờ Ngữ văn - Lớp 9 Ngữ văn Lớp 9

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Ông Hai ôm thằng con út lên lưng, vỗ nhè nhẹ vào lưng nó khẽ nói, viết đoạn văn theo cách tổng - phân - hợp (Ngữ văn - Lớp 9)

0 trả lời

Viết bài văn nghị luận khoảng 300 chữ nêu suy nghĩ của em về hiện tượng ăn quà vặt của học sinh (Ngữ văn - Lớp 9)

2 trả lời

Viết một đoạn văn ngắn cảm nhận về vẻ đẹp của nhân vật Ông Hai trong tác phẩm "Làng", trong đó có sử dụng câu có khởi ngữ. Gạch chân dưới thành phần khởi ngữ đó (Ngữ văn - Lớp 9)

0 trả lời

Nêu cảm nhận của tác giả về nhà xuân thiên nhiên đất nước trong bài thơ "Mùa xuân nho nhỏ" (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Nêu điểm mạnh và điểm yếu của con người Việt Nam trong văn bản "Chuẩn bị hành trang bước vào thế kỉ mới" (Ngữ văn - Lớp 9)

0 trả lời

Nêu cảm nghĩ về các tiệm thuốc tăng giá khẩu trang trong mùa dịch (Ngữ văn - Lớp 9)

4 trả lời

Cảm hứng chủ đạo trong bài thơ "Mùa xuân nho nhỏ" (Ngữ văn - Lớp 9)

2 trả lời

Viết đoạn văn tổng phân hợp phân tích khổ đầu và khổ cuối của bài thơ ánh trăng (12 câu)(2 đoạn là 24 câu) (Ngữ văn - Lớp 9)

2 trả lời

Các từ hoa, lá trong đoạn thơ sau có được coi là một thuật ngữ không (Ngữ văn - Lớp 9)

2 trả lời

Đề kiểm tra Ngữ văn 9 (Ngữ văn - Lớp 9)

4 trả lời

Bài tập Ngữ văn Lớp 9 mới nhất

Viết kịch bản về cô bé bán diêm, phân cảnh quẹt que diêm thứ 2 đến quẹt que diêm thứ 3 (Ngữ văn - Lớp 9)

0 trả lời

Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: KHÔNG CÒN AI KHỐN KHỔ HƠN ANH (Trích Âm mưu và ái tình) Si-le (Sile/ Schiller) Âm mưu và ái tình là một trong những vở kịch gây xúc động sâu sắc nhất của Si-le (nhà soạn kịch nổi tiếng người Đức). Cốt truyện như sau: Phúc-đi-năng (Ferdinand) là một thanh niên giàu ý chí tự do, con trai tể tướng Phôn Van-te (Von Walter). Bất chấp thành kiến xã hội, sự phân biệt đẳng cấp, chàng quyết tâm lấy Luy-dơ (Luise), cô gái mà chàng yêu tha thiết, con của ... (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Tóm tắt cốt truyện và xác định xung đột/ kiểu xung đột kịch trong văn bản Cái bóng trên tường. (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Trong lời thoại của Rô-mê-ô, Giu-li-ét, các từ ngữ “bức tường”, “lưỡi kiếm”, ngoài nghĩa chỉ sự vật cụ thể, còn có nghĩa nào khác hay không? Các từ ngữ đó có tác dụng gì trong việc thể hiện xung đột kịch? (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Nêu ví dụ về lời đối thoại, lời độc thoại của nhân vật Rô-mê-ô, Giu-li-ét trong văn bản Tình yêu và thù hận; cho biết việc sử dụng các lời độc thoại có tác dụng thế nào trong việc thể hiện hành động, tâm lí của nhân vật. (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Chỉ ra sự khác biệt trong tính cách giữa hai nhân vật Ha-nu-man và quỷ Riếp trong văn bản Pơ-liêm, quỷ Riếp và Ha-nu-man. Tính cách của hai nhân vật này có vai trò như thế nào trong việc thể hiện tính cách của nhân vật Pơ-liêm? (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Điền vào bảng sau những đặc điểm của cốt truyện, xung đột, nhân vật, lời thoại trong bi kịch (làm vào vở): Các yếu tố của bi kịch Đặc điểm Cốt truyện ... Xung đột ... Nhân vật ... Lời thoại ... (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Tìm từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống (làm vào vở): Bi kịch là thể loại kịch tập trung khai thác những …………. gay gắt giữa khát vọng cao đẹp của con người với tình thế bị đát của thực tại, dẫn tới sự thảm bại hay cái chết của ………….. Từ kết cục bi thương đó, bi kịch thường mang đến cho người đọc những ………... quý giá và tinh thần ............... (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Viết bài văn về thói ỷ lại của học sinh và đưa ra giải pháp (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Viết bài văn phân tích tác phẩm "Cây bàng không rụng lá" của Phong Du (Ngữ văn - Lớp 9)

0 trả lời

Trắc nghiệm Ngữ văn Lớp 9 mới nhất

Nhân dân coi sự khôi phục ấy là gì?

Trong truyện cổ tích thần kì, điều gì là động lực tự thân đã giúp nhân vật có sự khôi phục ấy?

Những nhân vật nào không bao giờ có sự khôi phục sự tương ứng về bản chất và ngoại hình?

Theo tác giả, những nhân vật đội lốt xấu xí có bản chất như thế nào?

Ya. Prốp gọi sự thay đổi của các nhân vật đội lốt xấu xí là?

Đối với những nhân vật mang lốt xấu xí, ở phần kết thúc truyện sẽ như thế nào?

Theo tác giả, truyện cổ tích đưa các nhân vật lí tưởng vào lâu đài, triều đình, nhưng trong cách ứng xử, trong lời ăn tiếng nói và thói quen sinh hoạt, nó vẫn thuộc về ai?

Theo tác giả, dù là ông vua, là hoàng hậu, nó vẫn thuộc về ai?

Theo tác giả, hầu hết các tác phẩm đều kết thúc bằng mô-típ gì?

Đâu là nội dung chính của Phần 3 (phần còn lại)?

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Đặng Mỹ Duyên

ღ_Hoàng _ღ

Đặng Mỹ Duyên

ღ__Thu Phương __ღ

Thưởng th.10.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×