31/05/2020 13:25:49

Phát biểu tính chất cơ bản của phép cộng và phép nhân phân số

Phát biểu tính chất cơ bản của phép cộng và phép nhân phân số.

a) Nêu quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước? Cho ví dụ.

b) Nêu quy tắc tìm một số biết giá trị phân số của nó? Cho ví dụ.

c) Nêu cách tính tỷ số của hai số a và b? Tỷ số phần trăm? Cho ví dụ.

6 trả lời

+ Trả lời

Hỏi gia sư

Học gia sư

1.014

6 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

a) Tìm giá trị phân số của một số cho trước :
Muốn tìm m/n của một số b cho trước, ta nhân m/n với b. (Với m,n ∈ N,n ≠ 0)
Vd : tính 1/3 của 9
1/3 của 9 là : 1/3 × 9 = 3

b) Quy tắc tìm một số biết giá trị một phân số của nó:
Muốn tìm một số biết m/n của nó bằng a thì số đó được tính bằng a: (m/n) (m,n ∈ N∗)

Ví dụ: Tìm một số biết 3/4 của nó bằng 15
Số cần tìm là: 15 : 3/4 = 20

c)
- Tỉ số của hai số:
Thương trong phép chia số a cho số b (b ≠ 0) gọi là tỉ số của a và b
Kí hiệu a:b hoặc a/b
Ví dụ: Tỉ số của 5 và 7 là 5 : 7 = 5/7

- Tỉ số phần trăm:
Muốn tìm tỉ số phần tram của hai số a và b, ta nhân a với 100 rồi chia cho b và viết kí hiệu % vào kết quả: a.100/b %

Ví dụ: Tỉ số phần trăm của 1 kg và 2 kg là:
1 : 2 × 100 = 50%

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Phát biểu tính chất cơ bản của phép cộng và phép nhân phân số Toán học - Lớp 6 Toán học Lớp 6

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Trả lời các câu hỏi sau (Toán học - Lớp 6)

0 trả lời

Tính số học sinh giỏi (Toán học - Lớp 6)

0 trả lời

Học kì I, số học sinh giỏi của lớp 6A bằng 2/5 số học sinh còn lại. Sang học kì II, số học sinh giỏi tăng thêm 5 bạn (số học sinh cả lớp không thay đổi), nên số học sinh giỏi bằng 3/4 số học sinh còn lại. Hỏi học kì I lớp 6A có bao nhiêu học sinh giỏi (Toán học - Lớp 6)

0 trả lời

Trong kì thì toán OIMC, đề thi gồm 30 câu hỏi. Mỗi câu trả lời đúng được 3 điểm, mỗi câu trả lời sai bị trừ đi 2 điểm, mỗi câu không trả lời bị trừ đi 1 điểm. Bạn Ychi đã không kịp trả lời 5 câu hỏi cuối và được tổng số điểm là 50 điểm (Toán học - Lớp 6)

1 trả lời

Một địa phương phát động phong trào Tết trồng cây. Địa phương dự tính trồng một số cây nhất định trên một khu đất hình chữ nhật rộng 504m và dài 864m. Cây được trồng cách đều nhau, khoảng cách giữa hai cây không dưới 10m và không quá 15m. Đồng thời mỗi góc của khu đất có một cây (Toán học - Lớp 6)

1 trả lời

Cho a; b là các số tự nhiên liên tiếp không cùng tính chẵn lẻ (a > b). Chứng minh rằng: ƯCLN (a; b) = ƯCLN (a + b; a - b ) (Toán học - Lớp 6)

1 trả lời

Tìm số chữ số tận cùng của tổng sau (Toán học - Lớp 6)

1 trả lời

Xem thêm

Trắc nghiệm Toán học Lớp 6 mới nhất

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Phát biểu tính chất cơ bản của phép cộng và phép nhân phân số

Trả lời các câu hỏi sau (Toán học - Lớp 6)

Tính số học sinh giỏi (Toán học - Lớp 6)

Cho A = 1/2^2 + 1/3^2 + 1/4^2 +...+ 1/100^2. Chứng minh A < 3/4 (Toán học - Lớp 6)

Tìm x biết (Toán học - Lớp 6)

Tính tổng tất cả phân số có mẫu là 12 nhỏ hơn -1/12 và lớn hơn -1/2 (Toán học - Lớp 6)

Tính độ dài đoạn CB (Toán học - Lớp 6)

Tìm x : |2x - 5| - 1/4 = 1/2 (Toán học - Lớp 6)

Tính giá trị các biểu thức A, tìm số nghịch đảo của chúng (Toán học - Lớp 6)

Tính: ( 1975/1976 + 2010/2011 + 1963/1968 ).(1/3 - 1/4 - 1/12) (Toán học - Lớp 6)

Điền dấu ∈ hay ∉ vào dấu chấm dưới đây (Toán học - Lớp 6)

Rút gọn biểu thức (Toán học - Lớp 6)

Tìm chữa số tận cùng (Toán học - Lớp 6)

Thu gọn các tổng sau (Toán học - Lớp 6)

Thực hiện phép tính: -46+81+(-64)+(-91) (Toán học - Lớp 6)

Tìm số đối của mỗi số nguyên sau (Toán học - Lớp 6)

Cho a; b là các số tự nhiên liên tiếp không cùng tính chẵn lẻ (a > b). Chứng minh rằng: ƯCLN (a; b) = ƯCLN (a + b; a - b ) (Toán học - Lớp 6)

Tìm số chữ số tận cùng của tổng sau (Toán học - Lớp 6)

Cho mOn^=a và 0° < a < 90° thì góc mOn là

Cho hình vẽ: Hình nào chỉ có một góc vuông?

Cho hình vẽ dưới đây Góc trong hình là:

Điền số thích hợp vào chỗ trống: Hình chữ nhật trên có ..... góc vuông.

Cho xOy^=a, mà 90° < a < 180°. Thì góc xOy là góc: A. Góc vuông; B. Góc nhọn; C. Góc tù; D. Góc bẹt.

Cho số đo các góc sau: 15°; 35°; 45°; 80°; 90°; 115°; 120°; 150°; 180°. Trong đó, có số góc nhọn là

Cho số đo các góc sau: 15°; 35°; 45°; 80°; 90°; 115°; 120°; 150°; 180°. Trong đó, có số góc tù là

Trong các khẳng định sau, khẳng định nào đúng?

Trong các khẳng định sau, khẳng định nào sai?

Cho các góc: góc vuông, góc nhọn, góc tù, góc bẹt. Thứ tự sắp xếp số đo các góc từ bé đến lớn là

Phát biểu tính chất cơ bản của phép cộng và phép nhân phân số

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời