06/06/2020 15:22:18

Tính giá trị biểu thức: 15 × (3/5 - 2/3) + 1

a) 15×(3/5-2/3)+1
b)1-13/9:8/19+(-11/9):8/19
c)-5/7×2/11+(-5/7)×9/11+1 5/7
2
d)6/7+5/8:5-3/16 ×(-2)
e)2×3×4-2×3×4×9+2×3×4×11-2×3×4×13/5×6×7-5×6×7×9+5×6×7×11-5×6×7×13

19 trả lời

+ Trả lời

Hỏi gia sư

Học gia sư

298

19 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

Số 2 giữa c) và d) là gì bạn

a) 15×(3/5-2/3)+1
= 15 x ( -1/15 ) + 1
= -1 + 1
= 0

d) 6/7+5/8:5-3/16 ×(-2)
= 6/7 + 1/8 + 3/8
= 6/7 + 4/8
=6/7 + 1/2
= 12/14 + 7/14
= 19/14

a) 15×(3/5-2/3)+1 = 15×(-1/15) +1
= -1 + 1
= 0

d) 6/7+5/8:5-3/16 ×(-2)
= 6/7 + 1/8 + 3/8
= 6/7 + 4/8
=6/7 + 1/2
= 12/14 + 7/14
= 19/14

1-13/9:8/19+(-11/9):8/19
= 1 - 13/9 . 19/8 - 11/9 . 19/8
= 1 - 247/72 - 209/72
= 1 - ( 247/72 + 209/72 )
= 1 - 456/72
= 1- 19/3
= -16/3

e)2×3×4-2×3×4×9+2×3×4×11-2×3×4×13/5×6×7-5×6×7×9+5×6×7×11-5×6×7×13
= 27/350

b)1-13/9:8/19+(-11/9):8/19
= 1 - 13/9 . 19/8 - 11/9 . 19/8
= 1 - 247/72 - 209/72
= 1 - ( 247/72 + 209/72 )
= 1 - 456/72
= 1- 19/3
= -16/3

sorry phần c) sai nha
mik thiếu mũ 2

c)-5/7×2/11+(-5/7)×9/11+1 5/7
=-5/7×(2/11+9/11)+1 5/7
=-5/7x1+1 5/7
=-5/7 +1 5/7
=1

e)2×3×4-2×3×4×9+2×3×4×11-2×3×4×13/5×6×7-5×6×7×9+5×6×7×11-5×6×7×13
= 27/350

d) 6/7+5/8:5-3/16 ×(-2) mũ 2
= 6/7+1/8--3/4
= 13/56
mik sửa lại nè

a) 15×(3/5-2/3)+1
= 15 x ( -1/15 ) + 1
= -1 + 1
= 0

d) 6/7+5/8:5-3/16 ×(-2) mũ 2
= 6/7+1/8--3/4
= 13/56

e)2×3×4-2×3×4×9+2×3×4×11-2×3×4×13/5×6×7-5×6×7×9+5×6×7×11-5×6×7×13
= 27/350

c)-5/7×2/11+(-5/7)×9/11+1 5/7
=-5/7×(2/11+9/11)+1 5/7
=-5/7x1+1 5/7
=-5/7 +1 5/7
=1

b)1-13/9:8/19+(-11/9):8/19
= 1 - 13/9 . 19/8 - 11/9 . 19/8
= 1 - 247/72 - 209/72
= 1 - ( 247/72 + 209/72 )
= 1 - 456/72
= 1- 19/3
= -16/3

số ở giữa câu c và d là j vậy bn

"Chúc bạn học tốt"
a) 15×(

\frac{3}{5}

\frac{2}{3}

)+1
= 15 x (

\frac{- 1}{15}

) + 1
= -1 + 1 = 0

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Lúc 6 giờ 50 phút bạn Việt đi xe đạp từ A để đến B với vận tốc 15km/h. Lúc 7 giờ 10 phút bạn Nam đi xe đạp từ B để đến A với vận tốc 12km/h (Toán học - Lớp 6)

0 trả lời

Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài là 31/5m. Chiều rộng kém chiều dài 11/5m .Tính diện tích mảnh đất đó (Toán học - Lớp 6)

1 trả lời

Đổi ra phân số (Toán học - Lớp 6)

2 trả lời

Trong 3 tia Ox, Oy, Oz tia nào nằm giữa 2 tia còn lại. Tính góc yOz. Tia Ox có phải là tia phân giác của góc yOa không? (Toán học - Lớp 6)

5 trả lời

Một đội thợ xây gồm 15 người, mỗi ngày ăn hết 12 kg gạo, giá tiền 1 kg gạo là 18 000 đồng. Hỏi trung bình mỗi ngày cần bao nhiêu tiền để mua gạo cho mộ người thợ xây ăn? (Toán học - Lớp 6)

1 trả lời

Trắc nghiệm Toán học Lớp 6 mới nhất

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Tính giá trị biểu thức: 15 × (3/5 - 2/3) + 1

Lúc 6 giờ 50 phút bạn Việt đi xe đạp từ A để đến B với vận tốc 15km/h. Lúc 7 giờ 10 phút bạn Nam đi xe đạp từ B để đến A với vận tốc 12km/h (Toán học - Lớp 6)

Chứng minh phân số sau tối giản với mọi n số là STN (Toán học - Lớp 6)

Tìm x biết: 7/x < x/4 < 10/x (Toán học - Lớp 6)

Chọn đáp án đúng (Toán học - Lớp 6)

Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài là 31/5m. Chiều rộng kém chiều dài 11/5m .Tính diện tích mảnh đất đó (Toán học - Lớp 6)

Đổi ra phân số (Toán học - Lớp 6)

Trong 3 tia Ox, Oy, Oz tia nào nằm giữa 2 tia còn lại. Tính góc yOz. Tia Ox có phải là tia phân giác của góc yOa không? (Toán học - Lớp 6)

Số đối của 0/-2 là gì? (Toán học - Lớp 6)

Số đối của -3/-9 là? (Toán học - Lớp 6)

Viết phân số 420/421 dưới dạng thương của hai phân số có tử và mẫu là các số nguyên dương có hai chữ (Toán học - Lớp 6)

Tìm x ∈ N, biết (Toán học - Lớp 6)

Cho A=5+5²+5³+5⁴+...+5²⁰²³ và B 5²⁰²⁴-1/ 4. So sánh A và B (Toán học - Lớp 6)

Cho A = 5+5²+5³+5⁴+...+5²⁰²³ và B= 5²⁰²⁴-1/ 4. So sánh A và B (Toán học - Lớp 6)

Tính: A = 5+5²+5³+5⁴+...+5²⁰²³ (Toán học - Lớp 6)

Một đội thợ xây gồm 15 người, mỗi ngày ăn hết 12 kg gạo, giá tiền 1 kg gạo là 18 000 đồng. Hỏi trung bình mỗi ngày cần bao nhiêu tiền để mua gạo cho mộ người thợ xây ăn? (Toán học - Lớp 6)

So sánh các phân sô sau (Toán học - Lớp 6)

Tìm STN n biết (Toán học - Lớp 6)

Tìm hai số nguyên dương biệt a + 2b - 48 và UCLN(a; b) + 3, BCNN(a; b) = 114 (Toán học - Lớp 6)

Tìm a, b biết a + b = 42 và BCNN(a; b) = 72 (Toán học - Lớp 6)

Tìm a, b biết a + b = 42 và BCNN(a; b) = 72 (Toán học - Lớp 6)

Cho mOn^=a và 0° < a < 90° thì góc mOn là

Cho hình vẽ: Hình nào chỉ có một góc vuông?

Cho hình vẽ dưới đây Góc trong hình là:

Điền số thích hợp vào chỗ trống: Hình chữ nhật trên có ..... góc vuông.

Cho xOy^=a, mà 90° < a < 180°. Thì góc xOy là góc: A. Góc vuông; B. Góc nhọn; C. Góc tù; D. Góc bẹt.

Cho số đo các góc sau: 15°; 35°; 45°; 80°; 90°; 115°; 120°; 150°; 180°. Trong đó, có số góc nhọn là

Cho số đo các góc sau: 15°; 35°; 45°; 80°; 90°; 115°; 120°; 150°; 180°. Trong đó, có số góc tù là

Trong các khẳng định sau, khẳng định nào đúng?

Trong các khẳng định sau, khẳng định nào sai?

Cho các góc: góc vuông, góc nhọn, góc tù, góc bẹt. Thứ tự sắp xếp số đo các góc từ bé đến lớn là

Tính giá trị biểu thức: 15 × (3/5 - 2/3) + 1

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời