- Truyện được cấu tạo theo dòng hồi tưởng, mạch truyện phát triển theo trình tự thời gian và cảm nghĩ chân thành của nhân vật “tôi”.

- Trong truyện, có sự phối hợp nhuần nhuyễn giữa các phương thức kể và tả. Điều đó giúp cho cảm xúc, tâm trạng của nhân vật được thể hiện một cách tự nhiên, hợp lí.

Sức cuốn hút của tác phẩm được tạo nên từ:

- Tình huống truyện.

- Ý nghĩ ngây thơ của nhân vật “tôi”.

- Hình ảnh thiên nhiên, ngôi trường và những nhân vật khác qua lời kể của nhân vật “tôi”.

 Thầy giáo trẻ với gương mặt tươi cười đón các em vào lớp

- Các vị phụ huynh dẫn con em đến trường cẩn thận, chu đáo, động viên các em vào lớp. Đặc biệt, người mẹ của nhân vật " tôi " vô cùng dịu dàng và thấu lòng con trẻ. ( dựa vào 2 chi tiết sau : " tôi cảm thấy sau lưng tôi có một bàn tay dịu dàng đẩy tôi tới trước" và " khi tôi dúi đầu vào lòng meju nức nở khóc theo cậu bạn đứng đầu , " tôi " vẫn cảm nhận có " một bàn tay quen nhẹ nhàng vuốt mái tóc " mình.)