Ngày đầu mới bước vào trường Văn Lang, tôi vô cùng bỡ ngỡ. Đang tìm lớp 6F ở nhà A3, tôi gặp một thầy giáo với trang phục giản dị chậm rãi bước lên cầu thang. Nhìn thầy thật hiền từ. Mạnh dạn tôi bước lại hỏi thầy nơi lớp mình học. Được thầy chỉ, mừng quá tôi chạy một mạch lên lớp, quên cả chào thầy.

Giờ toán, cả lớp đang yên lặng hồi hộp chờ xem thầy hay cô dạy thì thầy bước vào lớp. Tôi tròn xoe mắt nhìn: đúng là thầy giáo mà tôi vừa hỏi thăm đường mà quên cảm ơn rồi. Cả lớp đứng nghiêm chào thầy. Thầy chào và cho lớp ngồi xuống. Đôi mắt hiền từ nhìn cả lớp rồi thầy giới thiệu: tên thầy là Nguyễn Ngọc Khuông, dạy toán lớp 6F. Giọng thầy thật nhẹ nhàng, trầm ấm.

Thầy bắt đầu giảng với giọng truyền cảm. Bài học thật khó mà qua lời giảng của thầy bỗng nhiên trở nên dễ hiểu. Thầy luôn ra những câu hỏi thật hay và lý thú cuốn hút chúng tôi vào bài

Phần lý thuyết kết thúc, đến phần làm bài tập. Mọi người chăm chú làm bài, riêng tôi thỉnh thoảng lại ngó trộm thầy xem thầy có nhận ra đứa học trò vô ý này không mà không làm bài tập. Thầy đến cạnh, vẫn bằng giọng dịu dàng ấy chỉ cho tôi cách làm thật dễ hiểu. Nhìn thầy sao thấy giống bố tôi đến vậy! Cũng dịu dàng giảng giải, chỉ bảo tận tình cặn kẽ cho tôi đến hiểu mới thôi. Nhìn thầy tôi lại thấy ân hận cho thái độ của mình.

Giờ ra chơi, lấy hết can đảm tôi đến bên thầy xin lỗi vì thái độ vô tâm của mình. Thầy mỉm cười. Nhìn thầy cười mà tôi thấy nhẹ cả lòng, vui mừng hân hoan.

Nụ cười và giọng nói của thầy luôn bên tôi. Năm nay tôi đã học lớp 7, thầy vẫn dạy toán lớp tôi. Nhờ sự tận tuỵ của thầy mà cả lớp ai cũng say mê môn toán. Cả lớp học tốt hơn.

Noi gương thầy, tôi tự hứa với mình sẽ cố gắng học để mai sau cũng làm thầy giáo dạy dỗ đàn em. Giống như thầy, Thầy giáo của tôi!

Đã qua gần sáu năm cắp sách đến trường, tôi ấn tượng với rất nhiều thầy cô giáo. Thầy cô luôn để lại trong tôi những hình ảnh đẹp và mãi không phai mờ. Nhưng đặc biệt nhất với tôi và cũng là người tôi quí nhất – thầy giáo dạy tôi hồi lớp 5.
    
Tôi thấy rất ít người lựa chọn nghề làm thầy giáo. Thế mà thầy giáo tôi lại rất say mê với sự nghiệp trồng người này. Thầy tâm sự với chúng tôi, thầy muốn làm thầy giáo từ khi học cấp 2. Mỗi lần ngồi nghe thầy giáo giảng bài thích lắm. Trông thầy đứng trên bục giảng chững chạc, tự tin và được học trò yêu mến, thầy đã nuôi ước mơ từ đó. Về nhà, thầy bắt tụi em nhỏ ngồi sắp hàng ngay ngắn và thầy giả làm thầy giáo. Lạ lùng thay, bọn trẻ lại ngồi nghe đến say mê. Không biết chúng hiểu mấy phần “thầy” giảng nhưng đứa nào mặt mũi cũng ngơ ngẩn, say sưa. Có khi “thầy” nói xong rồi mà chúng vẫn ngồi bần thần, lúc đó phải gọi lớn chúng mới như sực tỉnh. Đó là động lực đầu tiên giúp cho ước mơ của thầy thành hiện thực.
    
Con đường đến với nghề của thầy cũng lắm gian nan. Vì thế mà bây giờ thầy dành cho nghề một tình yêu thật mãnh liệt. Là con trai cả trong gia đình có truyền thống làm bác sĩ, thầy được bố mẹ định hướng cho thi vào trường đại học Y. Ngay từ nhỏ, gia đình thầy đã mong muốn như thế: Thầy vốn học giỏi lại thông minh, nhanh nhẹn nên cả nhà đặt niềm hi vọng rất lớn. Nhưng năm lớp 12, bất ngờ thầy thông báo với gia đình sẽ thi vào Trường Cao đẳng Sư phạm, Khoa Tiểu học. Đó là một cú sốc với gia đình, nhất là người cha của thầy. Gia đình kịch liệt phản đối quyết định của thầy, nhiều lúc làm thầy rất khổ sở nhưng chưa có lúc nào thấy dao động. Thấy vững vàng với quỵết tâm của mình và kiên trì thuyết phục mọi người.

Ngày đi thi cũng là ngày thầy buồn nhất. Không một lời chúc, không một sự động viên, thầy đi thi chỉ có một mình. Nhìn chúng ban có người thân châm sóc, thây cũng thấy tủi thân. Nhưng lúc đó thầy nghĩ mình càng phải cứng rắn và mạnh mẽ. Rồi khi đỗ thủ khoa, niềm vui của thầy cũng không được trọn vẹn. Gia đình thông báo sẽ không trợ cấp cho thầy ăn học trong ba năm. Thế là một mình thầy lại phải chống đỡ, xoay sở với biết bao khó khăn trong những năm học Cao đẳng. Vừa đi làm thêm vừa đi học, thầy bất chấp khó khăn để đạt được ước mơ của mình và để chứng minh cho gia đình sự lựa chọn của thầy không sai.

Nhìn thầy giáo trẻ của chúng tôi lạc quan, hài hước đứng trên bục giảng ít ai có thể nghĩ rằng con đường thầy đã đi thật dài khi phải vượt qua một mình. Nhưng giờ đâỵ thầy là một người thầy rất thành công. Không chỉ là thầy giáo dạy giỏi mà thầy còn được tất cả học trò chúng tôi yêu quí. Chúng tôi yêu quí thầy vì con người thầy tốt bụng. Tuy còn trẻ nhưng trong mắt chúng tôi thầy rất chững chạc, vững vàng. Thầy nghiêm khắc trong giờ học nhưng ngoài giờ thầy như một người khác, gần gũi, thân thiện và hài hước. Thỉnh thoảng, thầy đá bóng với các bạn nam, nhìn lúc đó thầy như trẻ thơ vậy. Đặc biệt, với vẻ ngoài đẹp trai, cao lớn và hát hay nên mỗi khi đứng trên sân khấụ biểu diễn chúng tôi cảm giác đó không còn là thây nữa mà là một nam ca sĩ có tiếng đang phiêu du cùng tình cảm của mình. Ấn tượng nhất là nụ cười của thầy. Thầy cười thật rạng rỡ, nhìn thầy cười người đang buồn bã cũng thấy vui lây.
    
Có một lần thầy ốm. Không thấy thầy đến lớp cả lớp nhốn nháo hẳn lên. Cuối giờ học chúng tôi đến nhà tìm thầy. Thấy chúng tôi đến, thầy xúc động lắm. Thầy bắt tay từng đứa một, rồi giữ ở lại ăn cơm. Bữa cơm mẹ thầy nấu hôm đó thật ngon và ấm cúng. Thầy trò vừa ăn vừa nói chuyện rôm rả. Dường như cũng nhờ đó mà gia đình hiểu hơn quyết định của thầy.

Bây giờ thật khó để tìm thấy một người con trai Hà thành nào như thầy – thầy giáo dạy Tiểu học của chúng tôi. Với học trò, thầy vừa là thầy giáo nhưng hơn thế – thầy còn là một người bạn lớn.