19/04/2021 22:23:38

Nêu nghĩa của từ “ cứng “ trong mỗi câu sau a)Lúa đã cứng cây b) Lí lẽ rất cứng c) Học lực loại cứng d) Thanh tre cứng quá, không uốn cong được

Nêu nghĩa của từ “ cứng “ trong mỗi câu sau .
a. Lúa đã cứng cây .
b. Lí lẽ rất cứng .
c. Học lực loại cứng .
d. Thanh tre cứng quá , không uốn cong được .

3 trả lời

+ Trả lời +2đ

Hỏi gia sư

Học gia sư

4.358

3 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

a. Lúa đã cứng cây .
- chỉ đặc điểm cây lúa đã chín

b. Lí lẽ rất cứng .
- chỉ lời nói phản biện của con người

c. Học lực loại cứng .
- chỉ học lực của học sinh

d. Thanh tre cứng quá , không uốn cong được .
- chỉ đặc điểm của cây tre khi đã già

a. Lúa đã cứng cây . động từ

b. Cứng như thép . Thanh tre cứng quá , không uốn cong được . cả hai là tính từ

a. Lúa đã cứng cây .=>mạnh mẽ và có khả năng chịu tác động bất lợi từ bên ngoài mà không bị lay chuyển hoặc thay đổi bản chất
b. Lí lẽ rất cứng .=> như trên
c. Học lực loại cứng .=>có trình độ, năng lực khá so với yêu cầu
d. Thanh tre cứng quá , không uốn cong được .=>có khả năng chịu đựng tác dụng của lực cơ học mà không bị biến dạng

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Nêu nghĩa của từ “ cứng “ trong mỗi câu sau Lúa đã cứng cây Lí lẽ rất cứng Học lực loại cứng Thanh tre cứng quá không uốn cong được Tiếng Việt - Lớp 5 Tiếng Việt Lớp 5

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Em có cảm nghĩ gì khi đọc bài văn Trăng của mỗi người của tác giả LÊ HỒNG THIỆN (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Viết một bài văn tả con gấu bông (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Viết một đoạn văn ngắn khoảng 5 câu nói về các hoạt động của học sinh trong giờ ra chơi ở sân trường em. Nêu tác dụng của từng đấu phẩy được dùng trong đoạn văn (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Lựa chọn một chủ đề về an toàn giao thông mà em đã học để xây dựng kế hoạch tuyên truyền. Cho biết vì sao em lựa chọn chủ đề đó (Tiếng Việt - Lớp 5)

2 trả lời

Thay từ ngữ in đậm trong đoạn văn dưới đây bằng một từ ngữ đồng nghĩa khác để các câu văn có hình ảnh hơn và chép lại đoạn văn (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Dấu phẩy trong câu :" Anh bắt đầu nói khe khẽ, đều đều, không ngữ điệu " có nhiệm vụ gì? (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Từ tư duy cùng nghĩa với từ nào? (Tiếng Việt - Lớp 5)

3 trả lời

Xem thêm

Trắc nghiệm Tiếng Việt Lớp 5 mới nhất

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: CÔ BÉ LÀNG CHĂM Đông Chiêu bẻ cục đất sét bằng nắm tay đặt trên mặt bàn nhỏ. Hai bàn tay em mềm mại, thoăn thoắt biến cục đất sét vô tri thành cái nồi xinh xắn, trong khi hai chân em không ngừng di chuyển ...

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: VẾT SẸO Cậu bé đưa cho mẹ giấy mời họp hội nghị phụ huynh của trường tiểu học. Lạ thay, khi thấy mẹ bảo sẽ tham dự, cậu bé lộ vẻ sững sờ. Đây là lần đầu tiên bạn học và cô giáo có dịp gặp mẹ cậu, mà cậu thì ...

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: NGOÀI ĐƯỜNG PHỐ En-ri-cô yêu quý! Chiều nay, bố đã nhìn thấy con va phải một cụ già khi con ở nhà thầy giáo về. Con hãy cẩn thận hơn khi ra ngoài đường phố, vì đó là nơi đi lại của tất cả mọi người. Con hãy ...

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: CÁI THÚY Lâu lắm tôi mới có dịp về quê ngoại, thăm gia đình chị tôi. Anh chị đi vắng. Cháu Thúy niềm nở ra ngõ đón tôi, gặp nhau, tôi thấy vơi đi bao nỗi mệt nhọc trên đường. Trước mắt tôi là một thiếu nữ dịu ...

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: CÂY TRÁM ĐEN Ở đầu bản tôi có cây trán đen. Thân cây cao vút, thẳng như một cột nước từ trên trời xuống. Cành cây mập mạp, nằm ngang. Vươn tỏa như những gọng ô. Trên những cái gọng ô ấy xòe tròn như một cái ô ...

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: NÚI RỪNG TRƯỜNG SƠN SAU CƠN MƯA Mưa ngớt lại, rồi dần tạnh hẳn. Màn mây xám đục trên cao đã rách mướp, trôi dạt cả về một phương, để lộ dần một vài mảng trời thấp thoáng xanh. Một vài tia nắng hiếm hoi bắt ...

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: HOA ĐỒNG NỘI Không hiểu vì sao và từ bao giờ, tôi yêu hoa đồng nội đến thế. Không rực rỡ, lộng lẫy như bao loài hoa khác, hoa đồng nội đẹp mỏng manh trong bộ cánh trắng mềm mại điểm nhị vàng và có mùi thơm ...

Chú bướm nhỏ đã thoát ra khỏi kén bằng cách nào?

Vì sao chú bướm nhỏ chưa thoát ra khỏi cái kén được?

CHIẾC KÉN BƯỚM Có một anh chàng tìm thấy một cái kén bướm. Một hôm anh ta thấy kén hé ra một lỗ nhỏ. Anh ta ngồi hàng giờ nhìn chú bướm nhỏ cố thoát ra khỏi chiếc lỗ nhỏ xíu. Rồi anh ta thấy mọi việc không tiến triển gì thêm. Hình như chú ...

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Nêu nghĩa của từ “ cứng “ trong mỗi câu sau a)Lúa đã cứng cây b) Lí lẽ rất cứng c) Học lực loại cứng d) Thanh tre cứng quá, không uốn cong được

Em có cảm nghĩ gì khi đọc bài văn Trăng của mỗi người của tác giả LÊ HỒNG THIỆN (Tiếng Việt - Lớp 5)

Viết một bài văn tả con gấu bông (Tiếng Việt - Lớp 5)

Viết một đoạn văn ngắn khoảng 5 câu nói về các hoạt động của học sinh trong giờ ra chơi ở sân trường em. Nêu tác dụng của từng đấu phẩy được dùng trong đoạn văn (Tiếng Việt - Lớp 5)

Xác định các thành phần trong câu sau.. (Tiếng Việt - Lớp 5)

Chọn một chủ đề về an toàn giao thông mà em đã học để xây dựng kế hoạch tuyên truyền (Tiếng Việt - Lớp 5)

Lựa chọn một chủ đề và về an toàn giao thông mà em đã học để xây dựng kế hoạch tuyên truyền (Tiếng Việt - Lớp 5)

Lựa chọn một chủ đề và về an toàn giao thông mà em đã học để xây dựng kế hoạch tuyên truyền (Tiếng Việt - Lớp 5)

Lựa chọn một chủ đề về an toàn giao thông mà em đã học để xây dựng kế hoạch tuyên truyền. Cho biết vì sao em lựa chọn chủ đề đó (Tiếng Việt - Lớp 5)

Điền từ (Tiếng Việt - Lớp 5)

Em hãy chỉ ra từ dùng sai trong câu sau : (Tiếng Việt - Lớp 5)

Từ "đội" trong trường hợp nào dưới đây đông âm với từ "đội" trong câu sau? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Hãy chia đoạn và nêu nội dung chính mỗi đoạn bài "Thư gửi các học sinh" (Tiếng Việt - Lớp 5)

Câu tục ngữ nào dưới đây khuyên chúng ta giữ gìn phẩm giá của mình (Tiếng Việt - Lớp 5)

Từ nào dưới đây không cùng nhóm nghĩa với các từ còn lại? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Đáp án nào dưới đây có từ đa nghĩa? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Tra từ điển để tìm hiểu nghĩa của các từ: (Tiếng Việt - Lớp 5)

Tìm chủ ngữ và vị ngữ của đoạn văn sau (Tiếng Việt - Lớp 5)

Thay từ ngữ in đậm trong đoạn văn dưới đây bằng một từ ngữ đồng nghĩa khác để các câu văn có hình ảnh hơn và chép lại đoạn văn (Tiếng Việt - Lớp 5)

Dấu phẩy trong câu :" Anh bắt đầu nói khe khẽ, đều đều, không ngữ điệu " có nhiệm vụ gì? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Từ tư duy cùng nghĩa với từ nào? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Chú bướm nhỏ đã thoát ra khỏi kén bằng cách nào?

Vì sao chú bướm nhỏ chưa thoát ra khỏi cái kén được?

Nêu nghĩa của từ “ cứng “ trong mỗi câu sau a)Lúa đã cứng cây b) Lí lẽ rất cứng c) Học lực loại cứng d) Thanh tre cứng quá, không uốn cong được

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời