27/05/2021 07:02:38

Nêu các cách để mở phần mềm soạn thảo văn bản : Microsoft word

Câu 1 :
Nêu các cách để mở phần mềm soạn thảo văn bản : Microsoft word

3 trả lời

+ Trả lời +2 điểm

Gia sư

2.378

3 trả lời

Thưởng th.8.2024

Xếp hạng

1. Có 2 cách khởi động Word. - Nháy đúp chuột lên biểu tượng của Word trên màng hình. -Nháy nút Start, trỏ chuột vào All proggram và chọn Microsoft Word.

Cách nhanh nhất để khởi động phần mềm soạn thảo văn bản Word đó là nháy đúp biểu tượng của Word trên màn hình nền.

Có hai cách đó là: Nháy đúp chuột lên biểu tượng của Word trên màng hình. -Nháy nút Start, trỏ chuột vào All proggram và chọn Microsoft Word.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Nêu các cách để mở phần mềm soạn thảo văn bản Microsoft word Tin học - Lớp 6 Tin học Lớp 6

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
FB group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
FB page:	https://www.fb.com/lazi.vn
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Kể tên các nội dung kiến thức đã học trong học kì 2. Vẽ sơ đồ tư duy tóm tắt kiến thức cơ bản trong các nội dung kiến thức trên (Tin học - Lớp 6)

2 trả lời

Trong các câu sau, câu nào đúng?1. Đầu vào của bài toàn nhiều chỗ giống nhau sẽ yêu cầu thuật toán có cấu trúc lặp.2. Có cấu trúc lặp trong thuật toán khi mô tả thuật toán thấy có một loạt thao tác kế tiếp nhau được lặp lại.3. Trong mẫu cấu trúc "Lặp khi < điều kiện lặp> được thỏa mãn..." thao tác lặp được thực hiện ít nhất một lần .4. Cấu trúc lặp luôn kết thúc với dấu hiệu "Hết lặp". (Tin học - Lớp 6)

1 trả lời

Em hãy mô tả thuật toán tìm tổng các số tự nhiên liên tiếp bắt đầu từ số 1, đến khi lần đầu tiên nhận được tổng số lớn hơn 500 thì dừng lại và thông báo tổng số đó (Tin học - Lớp 6)

1 trả lời

Cho trước một dãy số có 20 số nguyên. Nhiệm vụ được giao: Cần thông báo lần lượt bình phương của mỗi số nguyên trong dãy đã cho. Em hãy mô tả thuật toán cho nhiệm vụ đó (Tin học - Lớp 6)

1 trả lời

Em hãy trả lời các câu hỏi sau:1. Thuật toán ở Hình 1b có đúng là thuật toán để giải bài toán nêu ở Hình 1a không?2. Những thao tác nào ở Hình 1b được lặp đi lặp lại và được lặp bao nhiêu lần? (Tin học - Lớp 6)

1 trả lời

Trong các phát biểu sau về thuật toán, phát biểu nào đúng?1. Dùng cấu trúc rẽ nhánh nếu có quá nhiều việc cần làm2. Dùng cấu trúc rẽ nhánh khi có các trường hợp khác nhau cần xem xét, trường hợp khác nhau thì thực hiện việc khác nhau3. Để thể hiện cấu trúc rẽ nhanh cần dùng mẫu “Nếu…. Trái lại…”4. Cấu trúc rẽ nhanh luôn kết thúc với dấu hiệu “Hết nhánh”. (Tin học - Lớp 6)

1 trả lời

Em hãy sử dụng mẫu thể hiện cấu trúc rẽ nhánh để mô tả thuật toán giải bài toán: Cho ba đồng xu trong đó có một đồng xu giả nhẹ hơn. Dùng cân thăng bằng để tìm đồng xu giả (Tin học - Lớp 6)

1 trả lời

Trong các phát biểu sau về biểu thức điều kiện ở cấu trúc rẽ nhanh, phát biểu nào đúng, phát biểu nào sai ? Vì sao?1. Phải là một biểu thức so sánh giá trị bằng2. Phải là một biểu thức so sánh giá trị lớn hơn, nhỏ hơn3. Khi kiểm tra phải cho kết quả là "đúng" hoặc "sai" (Tin học - Lớp 6)

1 trả lời

Quy trình tính số tiền được giảm từ cho khách hàng mua sách truyện thiếu niên ở hiệu sách Người máy1. Tính Tổng số tiền sách khi chưa tính giảm giá) , gọi số đó là Tổng số tiền sách.2. Nếu Tổng số tiền sách >= 500.000 đồng; số tiền được giảm là 10% của Tổng số tiền sách.3. Nếu Tổng số tiền sách < 500.000 đồng; số tiền được giảm là 5% của Tổng số tiền sách. (Tin học - Lớp 6)

1 trả lời

Có thể dùng sơ đồ ở Hình 2 để mô tả cấu trúc rẽ nhánh ở Hình 1b. Nếu dùng sơ đồ mô tả cấu trúc rẽ nhánh khuyết ở Hình 3b, em sẽ vẽ sơ đồ đó như thế nào? (Tin học - Lớp 6)

1 trả lời

Trong các câu sau đây, câu nào đúng?1. Chương trình máy tính là các công thức tính toán mà máy tính có thể làm.2. Một chương trình máy tính là bản mô tả một thuật toán viết bằng tiếng Anh.3. Một chương trình máy tính là bản mô tả thuật toán cho máy tính hiểu và làmđược.4. Thuật toán có cấu trúc tuần tự nếu khi mô tả ta đánh số mỗi dòng. (Tin học - Lớp 6)

1 trả lời

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

09-2024 08-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Nêu các cách để mở phần mềm soạn thảo văn bản : Microsoft word

Kể tên các nội dung kiến thức đã học trong học kì 2. Vẽ sơ đồ tư duy tóm tắt kiến thức cơ bản trong các nội dung kiến thức trên (Tin học - Lớp 6)

Nêu cách định dạng văn bản (Tin học - Lớp 6)

Nêu định dạng văn bản (Tin học - Lớp 6)

Tin học là gì (Tin học - Lớp 6)

Ích lợi của việc học gõ bàn phím bằng 10 ngón? (Tin học - Lớp 6)

Phím cách do ngón nào phụ trách? (Tin học - Lớp 6)

Phím F và J trên bàn phím có gì đặc biệt? (Tin học - Lớp 6)

Loại chuột nào hiện có trên thực tế? (Tin học - Lớp 6)

Thao tác nháy chuột là? (Tin học - Lớp 6)

Hoạt động nào sau đây liên quan đến soạn thảo văn bản (Tin học - Lớp 6)

Em hãy mô tả thuật toán tìm tổng các số tự nhiên liên tiếp bắt đầu từ số 1, đến khi lần đầu tiên nhận được tổng số lớn hơn 500 thì dừng lại và thông báo tổng số đó (Tin học - Lớp 6)

Cho trước một dãy số có 20 số nguyên. Nhiệm vụ được giao: Cần thông báo lần lượt bình phương của mỗi số nguyên trong dãy đã cho. Em hãy mô tả thuật toán cho nhiệm vụ đó (Tin học - Lớp 6)

Em hãy trả lời các câu hỏi sau:1. Thuật toán ở Hình 1b có đúng là thuật toán để giải bài toán nêu ở Hình 1a không?2. Những thao tác nào ở Hình 1b được lặp đi lặp lại và được lặp bao nhiêu lần? (Tin học - Lớp 6)

Em hãy sử dụng mẫu thể hiện cấu trúc rẽ nhánh để mô tả thuật toán giải bài toán: Cho ba đồng xu trong đó có một đồng xu giả nhẹ hơn. Dùng cân thăng bằng để tìm đồng xu giả (Tin học - Lớp 6)

Có thể dùng sơ đồ ở Hình 2 để mô tả cấu trúc rẽ nhánh ở Hình 1b. Nếu dùng sơ đồ mô tả cấu trúc rẽ nhánh khuyết ở Hình 3b, em sẽ vẽ sơ đồ đó như thế nào? (Tin học - Lớp 6)

Nêu các cách để mở phần mềm soạn thảo văn bản : Microsoft word

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời