10/06/2021 16:29:08

Giải bài có thưởng!

Cho tam giác nhọn ABC với AB < AC nội tiếp đường tròn (O), đường kính AD

Cho tam giác nhọn ABC với AB < AC nội tiếp đường tròn (O), đường kính AD. Hai đường cao BM và CN của tam giác ABC cắt nhau tại H.
a) Chứng minh rằng BNMC là tứ giác nội tiếp
b) Tia BM cắt đường tròn (O) tại điểm thứ hai E. Chứng minh M trung điểm HE và BECD là hình thang cân.
c) AD cắt NC tại K. Chứng minh rằng tam giác ABC và AEK đồng dạng.
lm hết bài, bao gồm câu a,b,c,d. nhớ vẽ hình. ai lúc nãy lm r mà lm thiếu thì cút hộ -.-

0 trả lời

+ Trả lời +5 điểm

Hỏi gia sư

327

0 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Cho tam giác nhọn ABC với AB < AC nội tiếp đường tròn (O)đường kính AD Toán học - Lớp 9 Toán học Lớp 9

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Tìm các giá trị của m để phương trình nhận x = √2 là một nghiệm (Toán học - Lớp 9)

1 trả lời

Tìm điều kiện xác định của các biểu thức chứa căn (Toán học - Lớp 9)

2 trả lời

Cho tam giác nhọn ABC với AB < AC nội tiếp đường tròn (O), đường kính AD. Hai đường cao BM và CN của tam giác ABC cắt nhau tại H (Toán học - Lớp 9)

2 trả lời

Từ một tấm tôn hình chữ nhật có chiều dai bằng 2m, chiều rộng bằng 1m gò thành mặt xung quanh của hình trụ (Toán học - Lớp 9)

1 trả lời

Cho phương trình: x^2 - 5mx - 4m = 0 (Toán học - Lớp 9)

1 trả lời

Tìm điều kiện xác định của biểu thức (Toán học - Lớp 9)

3 trả lời

CCho tam giác DOG vuông tại D, đường cao DA, B và C lần lượt là hình chiếu của A trên DO và DG. Giả sử DO = 12cm, DG = 16cm. Tính AO, AD và AG (Toán học - Lớp 9)

0 trả lời

Bài tập Toán học Lớp 9 mới nhất

Cho tam giác ABC vuông tại A (AB > AC). Giả sử AB = 10√3 cm; BC = 20 cm. Tính số đo góc ABC và độ dài cạnh AC? (Toán học - Lớp 9)

0 trả lời

Một cái thang dài 3,5m dựa vào tường. Góc nghiêng của cái thang tạo với mặt đất một góc là 66°. Tính chiều cao của tường? Làm tròn kết quả đến chữ số thập phân thứ hai (Toán học - Lớp 9)

1 trả lời

Cho bán kính bằng 10 cm, EF = 16 cm. Tính OA? (Toán học - Lớp 9)

1 trả lời

Cho (O) dây EF không đi qua O. Qua O vẽ vuông góc với EF, này cắt tiếp tuyến tại E của (O) tại A. Chứng minh AF là tiếp tuyến của (O) (Toán học - Lớp 9)

2 trả lời

Cho (O) dây CD không đi qua O. Qua O vẽ đừn vuông góc với CD, đứt này cắt tiếp tuyến tại C của (O) tại E. Chứng minh ED là tiếp tuyến của (O) (Toán học - Lớp 9)

1 trả lời

Cho tam giác ABC vuông ở A, đường cao AD. Gọi E và F lần lượt là hình chiếu của điểm D trên AB và AC (Toán học - Lớp 9)

0 trả lời

Cho đường tròn (O) và dây AB. Qua O kẻ đường thẳng vuông góc với AB cắt tiếp tuyến tại A của đường tròn tại C. Chứng minh CB là tiếp tuyến của đường tròn (Toán học - Lớp 9)

1 trả lời

Cho đường tròn (O) đường kính AB và C là một điểm trên đường tròn (C khác A và B). Kẻ CH ⊥ AB. Gọi I là trung điểm của AC, OI cắt tiếp tuyến tại A của (O) tại M, MB cắt CH tại K (Toán học - Lớp 9)

1 trả lời

Do dịch bệnh Covid-19 bùng phát nên công ty đã đẩy nhanh tiến độ mỗi ngày 40 hộp khẩu trang để kịp phục vụ thị trường, do vậy công ty đã hoàn thành sớm hơn kế hoạch 6 ngày. Hỏi theo kế hoach ban đầu công ty dự kiến sản xuất bao nhiêu ngày? (Toán học - Lớp 9)

1 trả lời

Cho đường tròn tâm O và dây AB. Qua O kẻ đường thẳng vuông góc với AB cắt tiếp tuyến tại A của đường tròn tại C. Chứng minh CB là tiếp tuyến của đường tròn (Toán học - Lớp 9)

1 trả lời

Xem thêm

Trắc nghiệm Toán học Lớp 9 mới nhất

Hưởng ứng phong trào “Vì biển đảo Trường Sa”, một đội tàu dự định chở \(280\) tấn hàng ra đảo. Nhưng khi chuẩn bị khởi hành thì số hàng hóa đã tăng thêm \(6\) tấn so với dự định. Vì vậy đội tài phải bổ sung thêm \(1\) tàu và mỗi tàu chở ít hơn dự ...

Nếu hai số \(x;\,y\) có \(x + y = S\) và \(xy = P\) (điều kiện \({S^2} - 4P \ge 0\)) thì \(x;\,y\) là hai nghiệm của phương trình

Giá trị của \(m\) để phương trình \({x^2} - 5x + m + 4 = 0\) có hai nghiệm phân biệt \({x_1};\,\,{x_2}\) thỏa mãn \(x_1^2 + x_2^2 = 23\) là

I. Nhận biết Câu 1. Nếu phương trình \(a{x^2} + bx + c = 0\,\,\left( {a \ne 0} \right)\) có hai nghiệm \({x_1};\,{x_2}\) thì

Giá trị của \(m\) để phương trình \({x^2} + 2mx + 4 = 0\) có hai nghiệm \({x_1},\,{x_2}\) thỏa mãn \(\frac{}{} + \frac{}{} = 3\) là

III. Vận dụng Cho phương trình \({x^2} - 4mx + 4{m^2} - 2 = 0\,\,\,\left( 1 \right)\) có hai nghiệm phân biệt là \({x_1};\,\,{x_2}\). Giá trị của biểu thức \(P = x_1^2 + 4m{x_2} - 12{m^2} - 6\) là

Cho quãng đường từ địa điểm A đến địa điểm B là \(90\) km. Lúc 6 giờ, một xe máy đi từ A để tới B. Lúc 6 giờ 30 phút cùng ngày, một ô tô cũng đi từ A để tới B với vận tốc lớn hơn vận tốc xe máy \(15\) km/h (Hai xe chạy trên cùng một con đường đã ...

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Cho tam giác nhọn ABC với AB < AC nội tiếp đường tròn (O), đường kính AD

Tìm các giá trị của m để phương trình nhận x = √2 là một nghiệm (Toán học - Lớp 9)

Tìm điều kiện xác định của các biểu thức chứa căn (Toán học - Lớp 9)

Cho tam giác nhọn ABC với AB < AC nội tiếp đường tròn (O), đường kính AD. Hai đường cao BM và CN của tam giác ABC cắt nhau tại H (Toán học - Lớp 9)

Khi a = 81, tính giá trị biểu thức P (Toán học - Lớp 9)

Chứng minh rằng BNMC là tứ giác nội tiếp (Toán học - Lớp 9)

Cho đường trong (O) nội tiếp tam giác ABC (Toán học - Lớp 9)

Từ một tấm tôn hình chữ nhật có chiều dai bằng 2m, chiều rộng bằng 1m gò thành mặt xung quanh của hình trụ (Toán học - Lớp 9)

Cho phương trình: x^2 - 5mx - 4m = 0 (Toán học - Lớp 9)

Tìm điều kiện xác định của biểu thức (Toán học - Lớp 9)

CCho tam giác DOG vuông tại D, đường cao DA, B và C lần lượt là hình chiếu của A trên DO và DG. Giả sử DO = 12cm, DG = 16cm. Tính AO, AD và AG (Toán học - Lớp 9)

Cho tam giác ABC vuông tại A (AB > AC). Giả sử AB = 10√3 cm; BC = 20 cm. Tính số đo góc ABC và độ dài cạnh AC? (Toán học - Lớp 9)

Một cái thang dài 3,5m dựa vào tường. Góc nghiêng của cái thang tạo với mặt đất một góc là 66°. Tính chiều cao của tường? Làm tròn kết quả đến chữ số thập phân thứ hai (Toán học - Lớp 9)

Cho bán kính bằng 10 cm, EF = 16 cm. Tính OA? (Toán học - Lớp 9)

Cho (O) dây EF không đi qua O. Qua O vẽ vuông góc với EF, này cắt tiếp tuyến tại E của (O) tại A. Chứng minh AF là tiếp tuyến của (O) (Toán học - Lớp 9)

Cho (O) dây CD không đi qua O. Qua O vẽ đừn vuông góc với CD, đứt này cắt tiếp tuyến tại C của (O) tại E. Chứng minh ED là tiếp tuyến của (O) (Toán học - Lớp 9)

Cho tam giác ABC vuông ở A, đường cao AD. Gọi E và F lần lượt là hình chiếu của điểm D trên AB và AC (Toán học - Lớp 9)

Cho đường tròn (O) và dây AB. Qua O kẻ đường thẳng vuông góc với AB cắt tiếp tuyến tại A của đường tròn tại C. Chứng minh CB là tiếp tuyến của đường tròn (Toán học - Lớp 9)

Cho đường tròn (O) đường kính AB và C là một điểm trên đường tròn (C khác A và B). Kẻ CH ⊥ AB. Gọi I là trung điểm của AC, OI cắt tiếp tuyến tại A của (O) tại M, MB cắt CH tại K (Toán học - Lớp 9)

Cho đường tròn tâm O và dây AB. Qua O kẻ đường thẳng vuông góc với AB cắt tiếp tuyến tại A của đường tròn tại C. Chứng minh CB là tiếp tuyến của đường tròn (Toán học - Lớp 9)

Nếu hai số \(x;\,y\) có \(x + y = S\) và \(xy = P\) (điều kiện \({S^2} - 4P \ge 0\)) thì \(x;\,y\) là hai nghiệm của phương trình

I. Nhận biết Câu 1. Cho hai đường parabol trong mặt phẳng tọa độ \[{\rm{Ox}}y.\] Khẳng định nào sau đây là đúng?

Giải một bài toán bằng cách lập phương trình có bao nhiêu bước?

Giải phương trình ở Câu 3, và kết luận về độ dài của chiều dài và rộng của mảnh đất hình chữ nhật.

Giá trị của \(m\) để phương trình \({x^2} - 5x + m + 4 = 0\) có hai nghiệm phân biệt \({x_1};\,\,{x_2}\) thỏa mãn \(x_1^2 + x_2^2 = 23\) là

I. Nhận biết Câu 1. Nếu phương trình \(a{x^2} + bx + c = 0\,\,\left( {a \ne 0} \right)\) có hai nghiệm \({x_1};\,{x_2}\) thì

Giá trị của \(m\) để phương trình \({x^2} + 2mx + 4 = 0\) có hai nghiệm \({x_1},\,{x_2}\) thỏa mãn \(\frac{}{} + \frac{}{} = 3\) là

III. Vận dụng Cho phương trình \({x^2} - 4mx + 4{m^2} - 2 = 0\,\,\,\left( 1 \right)\) có hai nghiệm phân biệt là \({x_1};\,\,{x_2}\). Giá trị của biểu thức \(P = x_1^2 + 4m{x_2} - 12{m^2} - 6\) là

Cho tam giác nhọn ABC với AB < AC nội tiếp đường tròn (O), đường kính AD

Đăng nhập