06/08/2021 17:24:15

Chỉ ra và phân tích tác dụng của các biện pháp tu từ trong đoạn thơ sau

chỉ ra và phân tích tác dụng của các biện pháp tu từ trong đoạn thơ sau
đoạn 1
vân xem trang trọng khác vơi
khuôn trăng đầy đặn nét ngài nở nang
hoa cười ngọc thốt đoan trang
mây thua nước tóc tuyết ngường màu da
đoạn 2
kiều càng sắc xảo mặn mà
so bề tài sắc lại là phần hơn
làn thu thủy nét xuân sơn
hoa ghen thua thắm liễu hơn kém xanh
một 2 nghiêng nước nghiêng thành
sắc đành đòi một, tài đành họa hai

2 trả lời

+ Trả lời +3đ

Hỏi gia sư

Học gia sư

316

2 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

Biện pháp liệt kê , sử dụng các hình ảnh tượng trưng , hàng loạt các động từ mạnh : cười , thốt , thua , nhường và tính từ : đoan trang , đầy đặn , trang trọng , nở nang

Nhung

tick điểm he

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Chỉ ra và phân tích tác dụng của các biện pháp tu từ trong đoạn thơ sau Ngữ văn - Lớp 9 Ngữ văn Lớp 9

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Từ tinh thần văn bản Tuyên bố thế giới về sự sống còn quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em; em hãy viết 1 đoạn văn diễn dịch 200 chữ với câu chủ đề: trẻ em hôm nay thế giới ngày mai (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Từ tinh thần văn bản tuyên bố thế giới về sự sống còn quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em, em hãy viết 1 đoạn vă 200 chữ suy nghĩ của em về quyền trẻ em (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

“Cái bóng anh xe, người đầy cát bụi kia, nhìn từ phía sau, bỗng to dần ra”. Biện pháp tu từ và tác dụng (Ngữ văn - Lớp 9)

2 trả lời

Vẽ sơ đồ tóm tắt một số lỗi về lập luận và bằng chứng dựa vào nội dung tham khảo sau: (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Tóm tắt quy trình thực hiện kĩ năng nghe và nhận biết tính thuyết phục của một ý kiến dựa vào bảng sau (làm vào vở): Quy trình thực hiện Thao tác cần làm Lưu ý Bước 1: Chuẩn bị trước khi nghe …….. …….. Bước 2: Nghe và ghi chép …….. …….. Bước 3: Đọc lại, chỉnh sửa và chia sẻ …….. …….. (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Thực hiện đề bài sau: Đề bài: Tình huống: Câu lạc bộ đọc sách phát động viết bài cho tập san với chủ đề “Tình cảm gia đình qua một số tác phẩm văn học”. Nhiệm vụ: Hãy chọn một tác phẩm em yêu thích viết về đề tài gia đình (thơ hoặc truyện), viết bài văn phân tích tác phẩm để gửi cho câu lạc bộ đọc sách. Yêu cầu: – Chọn được tác phẩm viết về đề tài gia đình (thơ hoặc truyện). – Có luận điểm về chủ đề, những nét đặc sắc nghệ thuật. – Phân tích được lí lẽ và bằng chứng phù hợp để làm sáng tỏ ... (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Dùng Bảng kiểm kĩ năng viết văn bản nghị luận phân tích tác phẩm văn học: chủ đề và những nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật để tự đánh giá, rút kinh nghiệm từ văn bản Bài văn phân tích, đánh giá truyện ngắn “Bồng chanh đỏ”. (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Với kiểu bài văn bản nghị luận phân tích một tác phẩm văn học, cần lưu ý điều gì khi phân tích nội dung chủ đề và những nét đặc sắc nghệ thuật? (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Xem thêm

Trắc nghiệm Ngữ văn Lớp 9 mới nhất

Theo tác giả, truyện cổ tích đưa các nhân vật lí tưởng vào lâu đài, triều đình, nhưng trong cách ứng xử, trong lời ăn tiếng nói và thói quen sinh hoạt, nó vẫn thuộc về ai?

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Chỉ ra và phân tích tác dụng của các biện pháp tu từ trong đoạn thơ sau

Từ tinh thần văn bản Tuyên bố thế giới về sự sống còn quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em; em hãy viết 1 đoạn văn diễn dịch 200 chữ với câu chủ đề: trẻ em hôm nay thế giới ngày mai (Ngữ văn - Lớp 9)

Từ tinh thần văn bản tuyên bố thế giới về sự sống còn quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em, em hãy viết 1 đoạn vă 200 chữ suy nghĩ của em về quyền trẻ em (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết đoạn văn bàn về những điều bản thân có thể làm để vượt qua nỗi sợ (Ngữ văn - Lớp 9)

Bằng hiểu biết của em về bài thơ Bếp lửa của nhà thơ Bằng Việt, em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên (Ngữ văn - Lớp 9)

Đọc và trả lời câu hỏi (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết đoạn văn diễn dịch về kỉ niệm ngày đầu tiên đến trường sau đó chuyển thành quy nạp (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết đoạn văn tổng phân hợp ca dao Việt Nam diễn tả sâu sắc tình yêu quê hương dất nước (Ngữ văn - Lớp 9)

Xác định từ Hán Việt trong đoạn trích có tác dụng gì (Ngữ văn - Lớp 9)

Em hãy viết 1 đoạn văn 200 chữ suy nghĩ của em về quyền trẻ em (Ngữ văn - Lớp 9)

Em hãy viết 1 đoạn văn diễn dịch 200 chữ với câu chủ đề: Trẻ em hôm nay thế giới ngày mai (Ngữ văn - Lớp 9)

Mâu thuẫn, xung đột giữa cha mẹ và con cái trong gia đình nghĩa là gì (Ngữ văn - Lớp 9)

Mở tác phẩm là câu chuyện của một tâm hồn sâu sắc (Ngữ văn - Lớp 9)

Nhận xét về nghệ thuật tả cảnh trong Truyện Kiều, giáo sư Lê Trí Viễn viết (Ngữ văn - Lớp 9)

Đọc đoạn trích và trả lời câu hỏi (Ngữ văn - Lớp 9)

“Cái bóng anh xe, người đầy cát bụi kia, nhìn từ phía sau, bỗng to dần ra”. Biện pháp tu từ và tác dụng (Ngữ văn - Lớp 9)

Vẽ sơ đồ tóm tắt một số lỗi về lập luận và bằng chứng dựa vào nội dung tham khảo sau: (Ngữ văn - Lớp 9)

Với kiểu bài văn bản nghị luận phân tích một tác phẩm văn học, cần lưu ý điều gì khi phân tích nội dung chủ đề và những nét đặc sắc nghệ thuật? (Ngữ văn - Lớp 9)

Nhân dân coi sự khôi phục ấy là gì?

Trong truyện cổ tích thần kì, điều gì là động lực tự thân đã giúp nhân vật có sự khôi phục ấy?

Những nhân vật nào không bao giờ có sự khôi phục sự tương ứng về bản chất và ngoại hình?

Theo tác giả, những nhân vật đội lốt xấu xí có bản chất như thế nào?

Ya. Prốp gọi sự thay đổi của các nhân vật đội lốt xấu xí là?

Đối với những nhân vật mang lốt xấu xí, ở phần kết thúc truyện sẽ như thế nào?

Theo tác giả, truyện cổ tích đưa các nhân vật lí tưởng vào lâu đài, triều đình, nhưng trong cách ứng xử, trong lời ăn tiếng nói và thói quen sinh hoạt, nó vẫn thuộc về ai?

Theo tác giả, dù là ông vua, là hoàng hậu, nó vẫn thuộc về ai?

Theo tác giả, hầu hết các tác phẩm đều kết thúc bằng mô-típ gì?

Đâu là nội dung chính của Phần 3 (phần còn lại)?

Chỉ ra và phân tích tác dụng của các biện pháp tu từ trong đoạn thơ sau

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời